luận văn đánh giá tài nguyên du lịch và đề xuất định hướng phát triển du lịch sinh thái đảo cô tô lớn, huyện cô tô, tỉnh quảng ninh luận văn đánh giá tài nguyên du lịch và đề xuất định hướng phát triển du lịch sinh thái đảo cô tô lớn, huyện cô tô, tỉnh quảng ninh luận văn đánh giá tài nguyên du lị[r]
tả như thế nào? Giữakhung cảnh thiên nhiên3. Bài mới* Hoạt động 1: Trải nghiệm- Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh.- Phương pháp - Kĩ năng: Vấn đáp- Thời gian: 3 phút.HĐ CỦA THẦYHĐ CỦA TRỊCho HS xem hình ảnh biển đảo Cơ Tơ- Quan sátGV: Gợi dẫn HS vào bài: Sau mộtLắng ngheND CẦN Đ[r]
TỈNH QUẢNG NINH.1.1 Điều kiện tự nhiên.1.1.1 Vị trí địa lý.Cô Tô là huyện đảo nằm ở phía đông tỉnh Quảng Ninh, với tọa độ địa lý từ20 55’ đến 21015’7” vĩ độ bắc, từ 107035’ đến 108020’ kinh độ đông. Huyện Cô Tôcách đất liền 100km về phía đông bắc Vịnh Bắc Bộ, có tổng chiều dài biên giới biểnt[r]
MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT A. PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục tiêu nghiên cứu 1 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2 4. Phạm vi nghiên cứu 2 5. Phương pháp nghiên cứu 2 6. Ý nghĩa, đóng góp của báo cáo 2 7. Kết cấu của báo cáo 3 B. PHẦN NỘI DUNG 4 CHƯƠNG 1: TÔNG QUAN VỀ UBND THỊ TR[r]
Nhớ hồi đó vào khoảng năm 1976, tôi được Hội Nhà văn cử ra đảo Cô tô thực tế để viết về cuộc sống lao động của nhân dân vùng đảo sau khi đất nước hoà bình. Lúc nhận quyết định, nhà văn Nguyên Hồng còn nói đùa tôi Bác Tuân thích đi du lịch vậy chuyến này hợp ý quá còn gì. Thú thực lúc đầu tôi cảm[r]
Sông, kênh, h ồ đầm ở TP đang thực hiện 6 chức năng một s ố sông rạch có 1, 2 chức năng, một s ốkênh rạch đồng thời có c ả6 chức năng này: - Cấp nước cho sinh hoạt thí d ụsông Đồng Nai t[r]
Nguyễn Tuân là nhà văn nổi tiếng, có sở trường về thể tuỳ bút và kí. Tác phẩm của Nguyễn Tuân luôn thể hiện phong cách - độc đáo, tài hoa, sự hiểu biết phong phú nhiều mặt và vốn ngôn ngữ giàu có, điêu luyện. Đề bài: Cảm nhận của em về đoạn trích Cô Tô (Ngữ văn 6 - Tập II) trong tác phẩm cùng tê[r]
-Có những đảo đông dân (Cái Bầu, Cát Bà, Lí Sơn, Phú Qúy, PhúQuốc).-Có những đảo cụm lại thành quần đảo (Hoàng Sa, Trường Sa,Vân Đồn, Cô Tô, Cát Bà).-Các đảo – quần đảo tạo thành hệ thống tiền tiêu bảo vệ đất liền,là nơi trú ngụ của các tàu thuyền đánh bắt hải sản xa bờ dài ngày.-Việc xác địn[r]
- Đối với công tác lãnh đạo nhiệm vụ chuyên mônThực hiện tốt công tác tham mưu, giúp việc cho UBND huyện trên các lĩnh vựctheo đúng chức năng nhiệm vụ và quyền hạn; thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách tiềncông, tiền lương đối với công chức, viên chức; phòng chống các tệ nạn xã hội, bảo vệ,chăm sóc t[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CÔ TÔ (Nguyễn Tuân) I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM 1. Thể loại Kí là "một loại hình văn học trung gian, nằm giữa báo chí và văn học, gồm nhiều thể - chủ yếu là văn xuôi tự sự như bút kí, hồi kí, du kí, p[r]
TRANG 1 TÁC HẠI NGHỀ NGHIỆP LÀ TÁC HẠI NGHỀ NGHIỆP LÀ YẾU TỐ VẬT LÝ TIẾP YẾU TỐ VẬT LÝ TIẾP Vi khí hậu xấu trong sản xuất TRANG 2 VI KHÍ HẬU XẤU TRONG SẢN XUẤT VI KHÍ HẬU XẤU TRONG SẢN X[r]
PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử nghiên cứu 2 3. Mục tiêu nghiên cứu 4 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 4 5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4 6. Giả thuyết nghiên cứu 5 7. Phương pháp nghiên cứu 5 8. Kết cấu khóa luận 6 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN[r]
HỒ SƠ DẠY HỌC BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP CHỦ ĐỀ: MÔN NGỮ VĂN 6 – PHÂN MÔN VĂN HỌC TIẾT 102103 CÔ TÔ Bài dự thi dạy học tích hợp Ngữ văn 6 Văn bản Cô TôBài dự thi dạy học tích hợp Ngữ văn 6 Văn bản Cô TôBài dự thi dạy học tích hợp Ngữ văn 6 Văn bản Cô Tô ( Nguyễn Tuân) MÔ TẢ DỰ ÁN DẠY HỌC[r]