ĐỊA LÝ - VÙNG BIỂN NƯỚC TA

khí, vận tải biển, du lịch biển.8.7. Vấn đề khai thác thế mạnh ở Đồng bằng sông Cửu Longa. Vấn đề sử dụng hợp lí và cải tạo tự nhiên- Đồng bằng sông Cửu Long gồm 13 tỉnh, thành phố có diện tích gần 4 triệu ha, dân số 17.267,6 nghìnngười (năm 2006).- Thế mạnh: Đất là tài nguyên quan trọng hàng đầu; k[r]

3. Dặn dò :- học thuộc lòng 2 định lí thuận và đảo- Xem lại các bài tập đã giải- Làm các bài tập 59, 60 sgk / 1337. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập :- Cho học sinh làm bài kiểm tra 5’, để đánh giá kết quả học tập của học sinh- Gv phát phiếu học tập cho cả lớp8. Các sản phẩm của học sinh :- Qua 3 l[r]

Câu1: Đối tượng nghiên cứu của ĐLKT XH là gì? Lý luận cơ bản về tổ chức lãnh thổ việt nam.
 Đối tượng nghiên cứu của ĐLKT XH:
ĐLKT là một hệ thống các KHXH nghiên cứu các quy luật phân bố và sản xuất (được thể hiện ở trong mối quan hệ giữa sự thống nhất,sức sản xuất và sản xuất) các đk và các đk p[r]

N gành công nghiệp điện lực nước ta đã tự nâng m ình lênngang tẩ m với sự p h át triể n chung của kinh tế - xã hội trongcả nước bằng kế hoạch phát triể n nguồn điện, kèm theo đó làxây dự ng đống bộ hệ thông lưới tru y ền tải, phân phối và hệthống các trạm biến áp đưa điện từ nơi sản x[r]

trong các ổ đĩa cứng của máy vi tính, trong các la bàn điện tử , trong các bộ nhớMRAM , trong các thiết bị giám sát an ninh tại các khu vực sân bay, khách sạn.v.v… Các cảm biến này có ưu điểm là tiêu thụ năng lượng ít, có độ nhạy cao với từtrường, chế độ làm việc ổn định tốt theo nhiệt độ.Tình hình[r]

SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌCĐỊA LÍ LỚP 8,9I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI1. Lí do chọn đề tàiTrước yêu cầu mới của đất nước ta trong sự nghiệp công hoá - hiện đại hoá đãvà đang đặt ra cho ngành Giáo dục và Đào tạo là phải nâng cao chất lượng dạy vàhọc, nhằm tạo ra được những sản phẩm của ngành "[r]

Nghiệp Cạnh Tranh Thời Hội Nhập WTO – cập nhật Thứ Năm, 7 - 5 – 2009)GS-TS Võ Tòng Xuân, người đã có nhiều năm gắn bó với cây lúa vùng ĐBSCL trăn trở:“Nước ta gia nhập WTO sẽ đem về nhiều hợp đồng xuất khẩu gạo lớn. Tuy nhiên, chất lượnggạo đòi hỏi cao và giá phải cạnh tranh. Để có thể cạnh t[r]

Xử lý hạt giống: xử lý bằng các hoạt chất như Humate, Super Humic,Comcat, Plasti, ViPac 88...) làm tăng sức nảy mầm (cường lực mạ), độ nảy mầmcủa hạt giống, tăng sức chống chịu của hạt giống với điều kiện bất lợi của đấtđai, thời tiết (hạn, mặn, phèn). Có thể xử lý hạt giống bằng nước nóng 54[r]

3b) Trong ÒÙÔt ˆ˘ng pho˘ dÚch MERS-CoV, SÙ˚ Y te· tha¯nh pho· Òaı choÔn nga„u nhie‚n 3 Òo‰i pho¯ng cho·ngdÚch cÙ Òo‰ng trong so· 5 Òo‰i cu˚a Trung ta‚m y te· dˆÔ pho¯ng tha¯nh pho· va¯ 20 Òo‰i cu˚a ca˘c Trung ta‚my te· cÙ sÙ˚ Òe kieÂm tra co‚ng ta˘c chuaÂn bÚ. TÌnh xa˘c sua·t Òe co˘ Ìt nha·t 2 Òo‰[r]

Hoa xoài trăng trắng, nở thành từng chùm. Ong rất thích hoa xoài. Mùa hoa, ong kéo đến dập dìu hút mật, lúc nào cũng nghe tiếng vù vù trên các vòm lá, chùm hoa.     Cây xoài thuộc họ cây sơn. Ở miền Nam nước ta trồng rất nhiều xoài. Xoài thuộc thân cây gỗ, lưu niên; có cây xoài cao to, sum suê nh[r]

ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2012MÔN ĐỊA LÝ 12Thời gian làm bài : 90 phút I/ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 8 điểm )Câu I. ( 3 điểm )1.Vì sao nước ta phải thực hiện phân bố lại dân cư cho hợp lý? Nêu một số giải[r]

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Địa Lý năm 2015 - Trường THPT Hàn Thuyên Câu I (2,0 điểm) 1. Trình bày những đặc điểm chính của địa hình vùng núi Tây Bắc. Những đặc điểm đó ảnh hưởng đến sự phân hóa khí hậu của vùng này như thế[r]

Đề thi học kì 1 lớp 12 môn Địa Lý năm 2014 Trường THPT Lê Quý Đôn (Đề 1) Câu 1: (3,5 điểm) Dựa vào Át lát Địa lí ViệtNam trang 9 (khí hậu) và kiến thức đã học hãy a. Tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa của khí hậu nước ta được bi[r]

Đề thi học kì 1 lớp 12 môn Địa Lý năm 2014 Trường THPT Lê Quý Đôn (Đề 2) Ma trận đề thi: Câu 1: (3,5 điểm) Dựa vào Át lát Địa lí ViệtNam trang 9 (khí hậu) và kiến thức đã học hãy: a. Hoàn thành bảng sau: (2,5 điểm) b.[r]

Đề thi học kì 2 môn Địa lý - Cần Thơ năm 2015 Môn: Địa lý lớp 12 Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian phát đề Câu 1 (2 điểm) Dựa vào Atlat địa lý Việt Nam, em hãy trình bày tình hình phát triển của ngành trồng câ[r]

- Tr™n c¨ sÎ c∏c Ch›nh s∏ch qu∂n l˝ rÒi ro, c∏c quy tr◊nh qu∂n l˝ rÒi ro b≠Ìc Æ«u Æ≠Ócnghi™n c¯u nhªm tπo ra mÈt khu´n khÊ hoπt ÆÈng qu∂n l˝ rÒi ro c„ bµi b∂n vµ hi÷uqu∂ tı c∏c c´ng Æoπn nhÀn di÷n, Æo l≠Íng vµ c∏c gi∂i ph∏p qu∂n l˝ rÒi ro.- C∏c c´ng cÙ qu∂n l˝ rÒi ro cÚng Æ∑ Æ≠Óc chÒ ÆÈng tıng b≠Ìc[r]

5. Kiểm tra bản đồ trên thực địa•Kiểm tra lại trên thực tế là cần thiết để khẳngđịnh lại mô tả trùng khớp với thực tế và để cậpnhật khi có sự thay đổi. Tốt nhất là có ảnh chụpđể lưu giữ lại.•Thanh tra, kiểm tra lại xem thực tế và mô tả cótrùng khớp không. Nếu chưa khớp phải chỉnh sửalại•Chụp ảnh ngu[r]

• Trĩ ngoại xuất phát từ đám rối tĩnh mạch trĩ dưới (inferiorhemorrhoidal plexus) ở phía dưới đường lược, và do da chephủ.– Đám rối tĩnh mạch trĩ trên đổ về tĩnh mạch trĩ trên và hệ cửa,trong khi đó đám rối tĩnh mạch trĩ dưới đổ về hệ chủ.– Hai đám rối này có thông nối với nhau.• Trĩ hỗn hợp: khi tr[r]

ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN 12

Câu 1: Nêu đặc điểm nổi bật của vị trí địa lý nước ta. Vị trí địa lý mang đến những thuận lợi và khó khăn gì cho quá trình phát triển KTXH ? Nêu ý nghĩa của vị trí địa lý nước ta.
Đặc điểm vị trí địa lý:
Nằm ở rìa Đông của bán đảo Đông Dương, gần trung tâm khu vực ĐNA.
Hệ toạ đ[r]

Click icon to add pictureNHÓM 2:ĐỊA LÝDU LỊCHI.Khái quát về Pháp1.Vị trí địa lý• S= 550 000 km2• Pháp là quốc giacó diện tích lớnnhất nằm hoàntoàn trong châuÂu• Dân số:61 triệungườiSFrance = SIndiana + Sillinois + SIowa +SMissouriBiên giới giữa Pháp và các nước bạn,đường bờ biển2.Đặc đ[r]