BÀI 27 . VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH

GIÁO VIÊN: HOÀNG DUYTRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU- Vë tËp vÏ- Bót ch×- Màu vÏThứ 2 ngày 12 tháng 3 năm 2012Mĩ thuậtVẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và quả1. Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét2. Hướng dẫn cách vẽ lọ hoa và quảMột số bài vẽ lọ hoa và quả tham khảoThứ 2 ngày 12 tháng 3[r]

-Bước 4: Hoàn chỉnh hình- Bước 5: Vẽ màu theo ý thíchBước 1: Vẽ khung hình.Bước 2: Tìm tỉ lệ các bộ phậnBước 3: Vẽ phác hình dáng cái cặpBước 4: Hoàn chỉnh hìnhBước 5: Vẽ màu, trang trí theo ý thíchBài vẽ của các bạn học sinh năm trước :Vẽ cái cặp sách , tra[r]

Bài 27. Vì sao hình chữ nhật ABCD và hình bình hành ABEF (h.141) lại có cùng diện tích ? Suy ra cách vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với một hình bình hành cho trước Bài 27. Vì sao hình chữ nhật ABCD và hình bình hành ABEF (h.141) lại có cùng diện tích ? Suy ra cách vẽ một hình chữ nhật có[r]

+ Su tầm ảnh chụp về điêu khắccổ chuẩn bị cho bài sau.Trng bày sản phẩm học sinhTiêu trí nhận xét : Sắp xếp hỡnh lọ và quả cân đối trong phầngiấy cha ? Vẽ hỡnh lọ và quả giống hoặc tơng đối đốigiống mẫu cha ? Bài vẽ đậm, nhạt ( vẽ màu ) đẹp hay cha đẹp ? Em[r]

Bài 27. Từ M thuộc cạnh AB của tam giác ABC với AM= 1/2 MB. Kẻ các tia song song với AC, BC. Chúng cắt BC và AC lần lượt tại L và N. Bài 27. Từ M thuộc cạnh AB của tam giác ABC với AM= 1/2 MB. Kẻ các tia song song với AC, BC. Chúng cắt BC và AC lần lượt tại L và N. a) Nêu tất cả các cặp tam giác[r]

-Vở tập vẽ- Bút chì- Màu vẽCác em hãy quan sát đoạn phim sau:* Quan sát cho biết các hình ảnh nào xuất hiện nhiều trongđoạn phim vừa rồi?* Em hãy kể tên những chiếc ôtô xuất hiện trong đoạn phimvừa rồi?C«ng anThứ tư, ngày 13 tháng 3 năm 2013Mĩ thuậtBài 27:Quan sát tranh và cho biết:- H[r]

Cho tam giác ABC. Hãy vẽ một đoạn thẳng AD sao cho AD=BC và đường thẳng AD song song với đường thẳng BC. Bài 27. Cho tam giác ABC. Hãy vẽ một đoạn thẳng AD sao cho AD=BC và đường thẳng AD song song với đường thẳng BC. Hướng dẫn giải: Cách vẽ:  - Đo góc ; - Vẽ góc  ; - Đo độ dài của đoạn thẳng BC[r]

Bài 27. Trên cùng một mặt phẳng bờ chứa tia OA, vẽ hai tia OB, OC sao cho Bài 27. Trên cùng một mặt phẳng bờ chứa tia OA, vẽ hai tia OB, OC sao  cho  = 1450 , =    Tính số đo góc BOC. Giải: Hai tia OB, OC cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA mà  <   nên tia OC nằm giữa hai tia OA,OB suy ra   +  =[r]

* Giíi thiÖu bµi :- Quan s¸t tranh cho biÕt tranh nµo lµ tranh tÜnh vËtvÏ theo mÉu ?1234Thứ sáu ngày 09 tháng 03 năm2012Mĩ thuậtBài 27 : Vẽ theo mẫu* Hoạt động 1: Quan sát, nhậnxét.Quan sỏt tranh v cho bit:- Các ảnh chụp đồ vật gì ?- Các lọ hoa có hình dáng nh thế nào- Mầu sắc cách tra[r]

Líp 2Thứ ba ngày 14 tháng 03 năm 2017Mĩ thuật lớp 2Bài 27: vẽ cặp sách học sinhThứ ba ngày 14 tháng 03 năm 2017Mĩ thuậtBài 27: vẽ cặp sách học sinh1) Quan sát, nhận xét:Thứ ba ngày 14 tháng 03 năm 2017Mĩ thuậtBài 27: vẽ cặp sách học sinh2) Hớng[r]

Bài 27: Điều chế khí oxi –phản ứng phân hủy hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Bài 27: Điều chế khí oxi –phản ứng phân hủy được soạn theo hướng học dễ hiểu.

Đoạn văn tả về chiếc cặp sách. Cặp có hai ngăn chính để sách vở, giấy làm bài kiểm tra. Bài mẫu tả về chiếc cặp sách     Năm học lớp Một, em dùng túi sách. Năm lên học lớp Hai, bố mua cho em cái cặp sách ba màu rất đẹp. Cái cặp sách vừa có quai để xách tay, vừa có hai dây quai rất mềm để khoác và[r]

GV: NguyÔn ThuH»ng1- ổn định lớp:2- kiểm tra bài cũ :Các cÆp s¸ch các em vừa quansát, hình dáng có giống nhaukhông?Các cÆp s¸ch có hình dáng khác nhauCách trang trí và màu sắc,củacÆp s¸ch thế nào ?Cách trang trí và màu sắc phongphú .

Th©nGècII- C¸ch vÏ:Bước 1: Vẽ hình dáng chung của cây.Bước 3: Vẽ chi tiếtBước 2: Vẽ phác các bộ phận của cây.Bước 4: Vẽ màu theo ý thích.BÀI THAM KHẢOTHỰC HÀNH : EM HÃY VẼ MỘT CÂY ,HAI CÂY HOẶCNHIỀU CÂY THEO Ý THÍCH VÀ VẼ MÀU

động của môn Công nghệ lớp 8 và chương hô hấp của môn Sinh học lớp 8, chúng em đã vận dụngnhững kiến thức này để chế tạo mô hình máy bóp bóng thở thay thế cho bóp tay”.Dựa vào nhịp hô hấp trung bình của con người khoảng 12-20 lần hít vào, thở ra/phút tùy thể trạng,Hạnh và Thy đã thiết kế nhịp bong b[r]

I/ Mục tiêu- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chúCuội . Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)Kể chuyện : Kể lạ[r]

3. Củng cố - dặn dò- Dặn HS xem lại bài- Nhận xét tiết học .- HS thực hiện vào vở- Sửa bài ,Học sinh về nhóm ,đại diện dán kếtquảTẬP ĐỌCƠN TẬPI/U CẦU CẦN ĐẠT:- HS đọc trơn cả bài các bài tập đọc Vẽ ngựa .đoc đúng các từ ngữ :Bao giờ sao embiết ,bức tranh_Hiểu nội dung [r]

Chào mừng cácthầy cô cùng cácem học sinh về thămlớpMỹ thuật2Baøi 4 veõ tranh:Veõ tranh ñeà taøitröôøng emBài cũKiểm tra bài 3+đồ dùng họcBaứi mụựiGiụựi thieọubaứi: Ghi tửùauansát,

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI TOÁN OXY HAY ÔN THI THPT QUỐC GIA - Phần 2Phần 2. Hình vuông, hình thoi và hình bình hành(50 bài tập kèm lời giải chi tiết)A. Phương phápThực ra mỗi bài toán hình học toạ độ đều chứa đựng trong bản chất của nó một bài toánphẳng. Nhưng đề bài toán lại không đề cập đến bài t[r]