Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập làm vănBài : ĐÁP LỜI XIN LỖI TẢ NGẮN CÁC LOÀI CHIM.Tuần : 22Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Đáp lại lời xin lỗi trong giao tiếp đơn giản.- Biết sắp xếp các câu đã cho thành đoạn vă[r]
THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập làm vănBài : ĐÁP LỜI CẢM ƠN – TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM.Tuần : 21Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Biết đáp lời cảm ơn trong những tình huống giao tiếp cụ thể.- Biết viết 2, 3 câu trả ngắn về loài chim.II./ ĐỒ DÙNG DẠY[r]
Đáp lời đồngbiển1. Nói lời đáp lại của em trong các tìnhhuống sau:b) Em mời cô y tá ởgần nhà tới tiêmthuốc cho mẹ. Cô ytá nhận lời: Cô sẽsang ngay.- Em núi: chỏu cm n cụnhiu !Th sỏu ngy 11 thỏng 3 nm 2016Tập làmvăn ý. Tả ngắn vềĐáp lời đồng1. Nói l[r]
hợp với thái độ cần có. Ví dụ: không nên viết khuôn sáo ví như lúc nào cũng tả côgiáo: “Cô có khuôn mặt trái xoan, da trắng như trứng gà bóc, mắt bồ câu đen layláy, mũi dọc dừa,...” không đúng với thực tế nhưng cũng không nên viết những câunhư “Cô giáo em lùn, mặt đầy mụn trứng cá,...” để nói[r]
Bác bảo anh chiến kê lại hòn đá cho chắc để người khác qua suối không bị ngã nữa. Bác rất quan tâm đến mọi người, Bác lo cho anh chiến sĩ ngã có đau không. Bác còn cho kê lại hòn đá cho những người khác đi khỏi bị ngã. Thứ ngày tháng 1 năm 2010Tập làm văn :Nghe - Trả lời câu hỏi[r]
MÔN TẬP ĐỌCNGƯỜI DẠY : Nông Thị Hoa Thứ năm, ngày 18 tháng 11 năm 2010Tập đọc Trả bài : Người tìm đường lên các vì sao Bài dạy:Văn hay chữ tốtThứ năm, ngày 18 tháng 11 năm 2010Tập đọc Bài dạy: Văn hay chữ tốtLuyện đọcGiải n[r]
TUẦN 31Ngày 13/ 4/ 2009MÔN: TẬP ĐỌCCHIẾC RỄ ĐA TRÒNI. MỤC TIÊU:1. Rèn Kỹ năng đọc thành tiếng:- Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó.- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.- Đọc phân biệt lời của các nhân vật.2. Rèn kỹ năng đọc – hiểu:- Hiểu ý[r]
- Gọi nhiều HS nói câu của mình. Chú ý sửa từng câu cho HS về nghóa và từ.- HS nhắc lại đề bài- HS quan sát tranh.- HS đọc thầm theo.- Ôi! Quyển sách đẹp quá! Con cảm ơn mẹ!- Cả lớp đọc thầm và suy nghó yêu cầu.- Ngạc nhiên thích thú.- HS đọc, cả lớp cùng suy nghó.- HS nói tiếp nhau nó[r]
UBND THÀNH PHỐ SƠN LATRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠIKIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ INăm học 2014-2015Môn: Ngữ văn 6Thời gian: 90 phút(Không kể thời gian giao đề)I. MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRAThu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chươngtrình học kì I, môn Ngữ văn[r]
Họ và tên:...................................................................... Lớp:......Bài tập về nhà tuần: 25Năm học: 2008 2009Bài 1: Mỗi con vật trong bài: Ngày hội rừng xanh đã đợc tả bằng các từ ngữ nhthế nào? Cách tả đó có hay không?Bài 2: T[r]
Ba 2không nhìn s… Mà thuộc vanh v… Chuyện xửa chuyện xưa.Tân Thạnh, ngày tháng năm 20… Người soạnHƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂMMÔN: TIẾNG VIỆTKhối 1 _ Năm học: 2009 – 2010A. Ph ầ n đọc : (10 điểm)1) Đọc thành tiếng: (6 điểm)- 6 điểm : đọc lưu loát, trôi chảy, không mắc lỗi.- 5 điểm : đọc lưu loá[r]
- Chữa bài .- lấy thơng nhân với số chia . 7 x 4 = 28 4 x 9 = 36 - Đọc và phân tích đề .- H làm bài.Chữa bài .- Nhận xét bài .- H thảo luận và chọn đáp án đúng .Tiếng Việt Luyện viết: Sông HơngI - Mục tiêu- Nghe viết chính xác đoạn "Từ đầu mặt nớc" bài sông[r]
Hữu).315 Hồ Chí Minh và Nhật kí trong tù 316 Hồ Chí Minh và Nhật kí trong tù 317 Rèn kĩ năng viết đoạn văn 318 Bài tập về các biện pháp tu từ qua đề thi học sinh giỏi 319 Bài tập về các biện pháp tu từ qua đề thi học sinh giỏi 320 Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:Tìm hiểu một số cách diễn ý trong[r]
Trường: THCS Phan BộiChâuTiết:35,36Tên:………………………… ĐỀ KIỂM TRA MÔN TẬP LÀM VĂNLớp:8……Thời gian:90’ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ2A.Đề bài:Kể về một việc làm khiến cha mẹ vui lòng. BÀI LÀM………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]
Họ tên:........................................................Lớp:.....Trường:...........................................KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ INăm học:2010-2011MÔN :TIẾNG VIỆT---------------------------------------------------------------------------------------------------[r]
- Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm ?- Mặt trời mùa hè như thế nào ?- Các con thường làm gì vào những tháng hè ?Yêu cầu HS viết bài vào vở bài tập.- Gọi nhiều HS đọc bài viết.2’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS hoàn thành đoạn văn- HS nh[r]