BÀI 17: ĐỒNG BẰNG NAM BỘ

TRANG 1 VỀ DỰ GIỜ ĐỊA LÝ TRANG 2 ĐỒNG THÁP M ỜI RUỘNG ĐỒNG NAM BỘ TRANG 3 TRANG 4 L ỢC ĐỒ TỰ NHIÊN ĐỒNG BẰNG NAM BỘ SÔN G M TRANG 5 - ĐỒNG BẰNG NAM BỘ DO SÔNG NÀO BỒI ĐẮP NÊN?. + ĐỒNG BẰ[r]

Ki m tra bài c :ể ủ1. Sự phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm. Người ta dùng gương cầu lõm hứng ánh sáng Mặt Trời để nung nóng vật. Hãy giãi thích vì sao vật đó lại nóng lên. BI 9 Trả lời câu hỏiTrong môi trường trong suốt và đồng tính ánh sáng truyền đi theo đường thẳngPhát biểu định luật tr[r]

Vị trí phân loại con người:Ngµnh: D©y sèng (Chordata)Líp: Thó (Mammalia)Bé: Linh tr­ëng (Primates)Hä: Ng­êi (Hominidae)Gièng (chi): HomoLoµi: Homo sapiensQuan điểm hiện nay:Các nhà khoa học dựa vào bằng chứng hóa thạch và sinh học phân tử đã thống nhất rằng, loài người được phát sinh từ dạng vượn ng[r]

3. Giới thiệu bài mới: Đồng bằng Nam bộ là nơi sản sinh ra nhiều điệu lý, điệu hò. Ngày xưa các điệu lý, hò này được truyền miệng. Sau này được các nhạc sỹ đặt lời mới và ký lại những giai điệu đó. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu các điệu lý, hò qua bài hát “Vui bước trên đường xa”4. Bài[r]

Mét sè ®¹i diÖn thuéc bé guèc ch½n.CõuH¬uBßrõngbid«ng S¬nd¬ngLinhd¬ngTuÇnlécH¬ucaocæBßs÷anaiBß Mét sè ®¹i diÖn thuéc bé guèc lÎ.Ngùav»n Tªgi¸chaisõngNgùa Tªgi¸cmétsõng §¹i diÖn bé voi VII. ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA VII. ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA BỘ LINH TRƯỞNGBỘ LINH TRƯ[r]

trÎ so s¸nh nhiÒu h¬n.- Tổ chức văn nghệ cuối tuần.- Nhận xét lớptrong tuần qua.Tr tr- V sinh tr sch s, qun ỏo sch s, gn gng.- Chi t do, nhc tr v cho cụ, cho b m v bn.-----------//-----------//------------Hot ng ngyThứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010Hot ng hoc: THMTXQ Mt s dựng trong gia ỡnhI.Mc ớch[r]

2. Công nghiệp3. Dịch vụNhóm 1: Sự phát triển nông nghiệp đã có tác động gì tới các hoạt động dịch vụ của vùng?Nhóm 2: Tại sao nói du lịch là thế mạnh của Tây Nguyên ?Nhóm 3: xác định vị trí các tuyến đ ờng quan trọng,các điểm du lịch nổi tiếng của vùng trên bản đồ? Héi ®ua voi LÔ héi cång chiªng T©[r]

rằng văn minh Trung Hoa từ phương Tây truyền qua, những mảnh bình khai quật được trong những mộ cổ ở Hà Nam, có phần kém nghệ thuật, và có lẽ có từ cuối đời Thương. Qua đời Hán, chỉ có những đồ sành tầm thường, thiếu hẳn nghệ thuật, cùng với một ít đồ thuỷ tinh cổ nhất ở Đông Á[19]. Đờ[r]

LỜI MỞ ĐẦUXã hội, đời sống phát triển đi kèm với nó là sự quan tâm, đầu tư hơn cho cái đẹp. Vẻ đẹp ngày xưa gắn với cái kín đáo, nết na, cái đẹp phải là cái hiển hiện đựợc bộc lộ ra, vậy nên người phụ nữ hầu như chỉ chú tâm vào chăm sóc bản thân với quần áo giầy dép bên ngoài mà quên đi những nét đẹ[r]

20. Nguyễn Chu Hồi và nnk (2000), Nghiên cứu xây dựng phương án quản lý tổng hợpvùng bờ biển Việt Nam góp phẩn đảm bảo môi trường và phát triển bền vững. Báocáo tổng kết đề tài KHCN 06 – 07, Viện Hải dƣơng học Hải Phòng.21. Hội Bảo vệ Thiên nhiên và Môi trƣờng Việt Nam (2008), Bảo vệ môi trường vàph[r]

Chợ Cái Răng thường họp khá sớm, thường từ lúc mờ sáng và đến khoảng 8, 9 giờ thì vn. Trên miền sông nước của 13 tỉnh miền Tây Nam Bộ, cái xuồng là phương tiện đi lại chủ
yếu của mỗi gia đình, giống như chiếc xe đạp, xe máy của người dân[r]

x 6 suy ra cạnh là 6cm. (trường hợp 3). Biết DT toàn phần = 600dm2 suy ra DT 1 mặt : Stp : 6 = 600 : 6 = 100(dm2). (trường hợp 4). Khi đó đưa về (trường hợp 3) Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài + Đề bài cho biết gì ? Yêu cầu gì ? + Muốn tính được khối lượng kim loại cần biết gì ? - 1 HS đọc - HS[r]

-Giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị hoặc tìm tỉ sốBài 1Bài 2Bài 3Bài 4Kiêm tra định kì (Giữa HK 1)Tập chung vào kiểm tra :-Viết số thập phân, giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân.-So sánh số thập phân. Đổi đơn vị đo diện tích.-Giải bài toán bằng cách rút[r]

1. Giới thiệu bài: Thể tích hình lập phương – Ghi bảng 2.Giảng bài: Hình thành công thức tính a) Ví dụ : + Yêu cầu HS tính thể tích của hình hộp chữ nhật có chiều dài bằng 3cm, chiều rộng bằng 3cm, chiều cao bằng 3cm + Hãy nhận xét hình hộp chữ nhật + Vậy đó là hình gì? * GV treo mô hình trực[r]

Tổ Toán – THPT Cầu kè Năm học 2010-2011NỘI DUNG ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP KHỐI 12Môn : Toán CƠ BẢNI/. PHẦN GIẢI TÍCH :1/. Khảo sát và vẽ đồ thò hsố dạng : y= a x3 + bx2 + cx + d ; y = ax4 +bx2 +c y = ax bcx d++ 2.Các bài toán liên quan :- Sự tương giao của hai đồ thò - Ba dạng tiếp tuyến[r]

25/3/2007 Kế hoạch dạy học lớp 2- Trờng TH Kiên Thọ 2II. Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ chép nội dung gợi ý 3 đoạn câu chuỵên.III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của bài .2- Hớng dẫn kể chuyện :Hoạt động 1 : Kể lại từng đoạn theo gợi ý :- Học sinh[r]

kề và cạnh đối của một góc , đồng thời thông qua kiểm tra bài cũ hiểu được các khẳng đònh của gv.HS:Thực hiện ?1 theo hướng dẫn của gv .HS: thực hiện .HS:Hình thành lược đồ ∆ABC vuông tại A có góc B = α = 450  ∆ABC vuông cân tại A  AB = AC1.Khái niệm tỉ số lượng giác của một góc nhọn :a)[r]

Vẽ trang trí:Vẽ trang trí:Bài 17Bài 17TRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNGTRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNGI. QUAN SI. QUAN SÁT- NHẬN XÉT:ÁT- NHẬN XÉT:Bìa lịch được trang trí gồm Bìa lịch được trang trí gồm những phần nào?những phần nào?Phần chữ gồm có những nội Phần chữ gồm có nhữn[r]

BÀI BÁO CÁO GIỮA KÌKIỂM NGHIỆM VÀ PHÂN TÍCH THỰC PHẨMTHUỐC THỬ HỮU CƠ TRONG HOÁ PHÂN TÍCHGVHD: Ths. Lê Thị MùiSVTH : Trần Thị Kim Cúc Phạm Thị LêĐỀ TÀI: XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG KẼM TRONG RAU CẢI TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP CHIẾT - TRẮC QUANG PHÂN TỬ UV- VISHiện nay thuốc trừ sâ[r]

Bài 46: Đốt cháy hoàn toàn 3,24 gam hỗn hợp X gồm 2 chất hữu cơ A và B khác dãy đồng đẳng , trong đó A hơn B một nguyên tử C, người ta chỉ thu được H2O và 9,24 gam CO2. Biết tỷ khối hơi của X đối với H2 là . Tìm CTPT của A,B và % mỗi chất trong hỗn hợp X. ĐS: C2H2; CH2O (27,78%) hay CH4; C2H6[r]