SKKN-TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO NHÓM

Chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực (LV thạc sĩ))Chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực (LV thạc sĩ))Chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực (LV thạc sĩ))Chỉ[r]

SKKN:Giải pháp tích hợp liên môn có hiệu quả bộ môn Vật lý đối với học sinh dân tộcGIẢI PHÁP TÍCH HỢP LIÊN MÔN CÓ HIỆU QUẢ BỘ MÔN VẬTLÝ ĐỐI VỚI HỌC SINH DÂN TỘCI.PHẦN MỞ ĐẦU• Lý do chọn đề tàiThực hiện Nghị quyết số 29 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trungương Đảng (khóa XI) về “Đổi mới căn bản,[r]

Sáng kiến kinh nghiệm về tổ chức dạy học lớpghép ở Tiểu học Họ và tên: Nguyễn Cao Cờng Phòng Giáo dục: Lục ngạn - Bắc Giang Đơn vị: Trờng Tiểu học Sa Lý Là một giáo viên công tác ở vùng đặc biệt khó khăn. Với nhiều năm dạy lớp ghép tôi nhận thấy: lớp ghép là một hình thức dạy học đặc t[r]

nghĩa đặc biệt quan trọng trong giai đoạn hiện nay: thực hiện đổi mới nội dung chươngtrình và phương pháp dạy - học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm.Trước mỗi buổi sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề, tổ trưởng phải lên kế hoạchcụ thể nội dung cần sinh hoạt, tôi là người trực tiếp duyệt kế hoạc[r]

- Tích cực dự giờ của đồng nghiệp để học tập và rút kinh nghiệm.- Nắm bắt được đối tượng học sinh để có phương án dạy phù hợp.- Tổ chuyên môn có kế hoạch dự giờ thăm lớp để kiểm tra đánh giá việc thực hiện của giáo viên.-Thực hiện 3 chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học- Theo dõi, đánh[r]

PGD-ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTR THCS PHÙ ĐỔNG Độc Lập-Tự Do -Hạnh PhúcSố: ……/KH THCS PĐ Đại Hồng, ngày 01 tháng 8 năm 2009 LỊCH CÔNG TÁC THÁNG 8 NĂM 2009TRỌNG TÂM:-Tổ chức các hoạt động tuyên truyền nhân KN cách mạng tháng Tám và quốc khánh 2/9.-Chuẩn bị đầy đủ các điều kiện về C[r]

các nhóm bộ môn theo chỉ đạo: + Nhóm Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý. + Nhóm Toán, Lý, Công nghệ. + Nhóm Hóa, Sinh.Nhóm trưởng các nhóm bộ môn là những giáo viên nắm chắc phương pháp dạy học mới. Trong các buổi sinh hoạt chuyên môn, hoạt động nhóm bộ môn được chú trọng nhiều nhất để: + Thao giảng th[r]

của học sinh- Dạy học kết hợp giữa học tập cá thể với học tập hợp tác, giữa hình thức học cá nhân với hình thức học theo nhóm, theo lớp.- Dạy học thể hiện mối quan hệ tích cực giữa giáo viên và học sinh, giữa học sinh với học sinh.- Dạy học chú trọng đến việc rèn luyện kĩ năng,[r]

DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚIMÔN ĐỊA LÍ 9 Ở TRƯỜNG THCSI.ĐẶT VẤN ĐỀ: Môn đòa lí lớp 9 ở Trường THCS có tính quan trọng trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh, đào tạo và giáo dục thế hệ trẻ trong lónh vực tìm hiểu về thiên nhiên, yêu[r]

hướng đổi mới phương pháp dạy học để rút kinh nghiêm và nhân rộng trong thời gian tới.- Động viên giáo viên đủ điều kiện tham gia thi GVDG các cấp.- Mỗi giáo viên phải xây dựng kế hoạch dạy học của bộ môn mình.3. Tổ chức thực hiện.a/ Giáo viên:- Giáo viên soạn bài bám[r]

Đánh giá một tiết học có ứng dụng CNTT&TTTrong thực tiễn dạy học ở phổ thông hiện nay, có nhiều ý kiến khác nhau về đánh giá chất lượng ứng dụng CNTT & TT trong dạy học. Nhiều tiết học sử dụng công cụ trình chiếu PowerPoint rất hấp dẫn, nhưng hiệu quả sư phạm không cao,[r]

PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HẢI CHÁNHCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcKẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỚP 4Năm học 2010 – 2011Năm học 2010-2011 là năm học có nhiều ngày lễ kỷ niệm được tổ chức lớn trên cả nước, là năm học đầu tiên thực hi[r]

đạo đức Hồ Chí Minh gắn với thực hiện nghiêm túc cuộc vận động Hai không- Vận động Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực gắn với cuộc vận động: Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo - Tham khảo tài liệu học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ s phạm.Cải ti[r]

+ Có kế hoạch bồi dưỡng đúng theo quy định và quy trình chỉ đạo của nhà trường.d. Phụ đạo HS yếu:+ Thực hiện khá thường xuyên và tương đối đầy đủ trong quá trình dạy học, đặc biệt vàocác buổi SH và các tiết bám sát.+ Động viên, nhắc nhở kịp thời các em đi vào hoạt động học tập.e. Thực hành, t[r]

PHÒNG GD & ĐT ĐAM RÔNGTRƯỜNG THCS ĐẠ M’ RÔNGSố: …/ KH – ĐMR-----------------------CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh Phúc-----------------------Đạ M’ rông, ngày 27 tháng 10 năm 2010KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THÁNG 11/2010Căn cứ vào kết quả đạt được trong tháng 10. Nay nhà trường[r]

Trong hoạt động giáo dục trong nhà trường, đội ngũ giáo viên chính là chủ thể của quá trình dạy học giáo dục. Để thực hiện công tác tổ chức trong quản lý hoạt động dạy học, hiệu trưởng đã tổ chức các tổ chuyên môn theo từng môn học hay theo nhóm môn học; mỗi tổ chuyên môn có một tổ trưởng và một ha[r]

PHÒNG GD&ĐT TP. PLEIKUTRƯỜNG THCS NGUYỄN DUCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcKẾ HOẠCH THAO GIẢNG CHUYÊN ĐỀTỔ HÓA SINH-NĂM HỌC 2016-2017I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:1. Mục đích:- Nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chuyên môn, tạo điềukiện thuận lợi cho đội ngũ giáo[r]

Đó thực sự là những ý kiến, những nhận định khách quan về thực trạng dạy và học môn lịch sử. Nó như một hồi chuông báo động về tình hình dạy và học bộ môn Lịch sử trong giai đoạn hiện nay. Cách đây 10 năm khi giới giảng dạy sử học nước ta tổ chức Đại hội thành lập hội nghề nghiệp của mình vào năm 19[r]

5’VI/ Dặn dò và bài tập:Hoạt động 8:- Nêu câu hỏi SGK (T15) - Chuẩn bị kiến thức cho tiết sauhttp://nhuhuy.tk4Ngày soạn: 14/09/2007Bài 3: LÀM VIỆC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤCThời gian dạy: 3 tiếtI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: - Hiểu được cách tổ chức thông tin phân cấp trên đĩa; các thao tác với tệp và thư mục2.[r]

NHIỆM VỤ CỦA TỔ CHUYÊN MÔN: - Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ, hướng dẫn xây dựng và quản lý kế hoạch cá nhân của tổ viên theo kế hoạch dạy học, phân phối chương trình và qui đị[r]