SKKN CÓ THỂ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH 12 NHẰM GIÚP CÁC EM LÀM PHẦN ĐỌC HIỂU TRONG CÁC BÀI KIỂM TRA, BÀI THI MỘT CÁCH HIỆU QUẢ NHẤT

Bài 2: GV hướng dẫn các em quan sát,đếm số sau đó ghi kết quả vào ô trống.Bài 3: Cho HS QS hình vẽ và đặt vấn đềđể HS nhận biết được cấu tạo số 10.4.Củng cố: Hỏi tên bài.Gọi học sinh nêu lại cấu tạo số 10.Số 10 lớn hơn những số nào?Những số nào bé hơn số 10?Đọc lại dãy số[r]

Đoạn 1 cho biết điều gì ?- Để tìm hiểu bí mật đó ông đã làm gì ?- Đợc bay lên bầu trời- ông dại dột nhảy qua cửa sổ để baytheo những cánh chim- Bóng không có cánh vẫn bay đợc vàokhông trung.* Đọc siễn cảm- Đọc nối tiếp nhau- Treo bảng phụ, thi đọcD. Củng cố - dặn dò:- Nhận xét g[r]

Bài 1:Bài 2: Viết đoạn văn 10 dòng miêu tả chuyến đi liên lạc cuối cùng.Buổi tra hôm đó nh mọi ngày, Lợm nhận bức th đề hai chữ "Thợng khẩn" bỏ vào bao. Mặt trận thật gay - 19 -Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Học sinh nghe đoạn mẫu.Học sinh dựa vào đó viết đoạn.go ác liệt, đạn bay vèo vèo.[r]

- Diễn giảng.- Bảng phụ29 Thuế máu105,106* Văn bản: nghò luận hiện đại Việt Nam và nước ngoài.- Hiểu cảm nhận được nghệ thuật lập luận, giá trò nội dung và ý nghóa của các trích đoạn của các trích đoạn nghò luận hiện đại (Thuế máu-Nguyễn i Quốc; Đi bộ ngao du -Ru -xô). - Chính quyền thực dân đã biến[r]

rộng lớn hùng vĩ đầy sức sống hoang dã.+ Cảnh chợ Năm Căn tấp lập trù phú độc đáo.* Cảm nhận về nghệ thuật: Nghệ thuật tả vừa bao quát vừa cụ thể chi tiết sinh động. Tác giả đã huy động các giác quan và nhiều điểm nhìn để quan sát, miêu tả cùng với những hiểu biết phong phú về thiên nhiên và cuộc s[r]

+ Không gian mênh mông trời nớc cây lá toàn màuxanh thơ mộng. + Âm thanh rì rào bất tận của tiếng sóng, gió, rừng cây. + Sông ngòi kênh rạch chi chít: Rạch Mái Giầm, kênhBa Khía, kênh Bọ Mắt+Dòng sông Năm Căn; rộng hơn ngàn thớc, nớc đổ ầmầm ngày đêm, cá bơi hàng đàn đen trũi.+ Rừng đớc cao n[r]

- Diễn giảng.- Bảng phụ29 Thuế máu105,106* Văn bản: nghò luận hiệnđại Việt Nam và nướcngoài.- Hiểu cảm nhận được nghệthuật lập luận, giá trò nộidung và ý nghóa của cáctrích đoạn của các trích đoạnnghò luận hiện đại (Thuếmáu-Nguyễn i Quốc; Đi bộngao du -Ru -xô). - Chính quyền thực dân đã biếnngười dâ[r]

Bài 1: (trang 25)a) So sánh đồng loại- Thầy thuốc nh mẹ hiền (ngời - ngời) - Kênh rạch sông ngòi nh mạng nhện (vật - vật)b) So sánh khác loại- Cá nớc bơi hàng đàn đen trũi nh ngời bơi ếch.- Chúng chị là hòn đá tảng trên trờiChúng em chuột nhắt cứ đòi lung lay- Sự nghiệp của chúng ta gi[r]

2004.Phần 2: Tìm hiểu về Marketing đóng vai trò gì trong việc ổn định thương hiệu kem đánh răng P/S của công ty Unilever Việt.Không chỉ chú trọng vào sản xuất kinh doanh mà trong thời gian qua, các hoạt động của UVNluôn hướng tới hỗ trợ phát triển cộng đồng. Trong 10 năm qua, Công ty đã dành hơn 200[r]

TUẦN 24 Thứ hai ngày 1.3.2010.TẬP ĐỌC: ĐỐI ĐÁP VỚI VUAI.Mục tiêu:-Hiểu ND , ý nghĩa : Ca ngợi Cao bá Quát thông minh , đối đáp giỏi , có bản lĩnh từ nhỏ ( Trả lời được các CH trong SGK ) -KC: Biết sắp xếp các tranh (SGK ) cho đúng thứ tự và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ[r]

HS làm việc cá nhân Trao đổi phát biểu ý kiến.GV định hớng học sinh viết đoạn hoàn chỉnhBài 1:(trang 23)* Cảm nhận về vùng đất Cà Mau- Cảm nhận về thiên nhiên vẻ đẹp hùng vĩ đầy sức sống. + Không gian mênh mông trời nớc cây lá toàn màu xanh thơ mộng. + Âm thanh rì rào bất tận của tiếng sóng, gió, rừ[r]

- Đọc thầm tìm và dùng bút chì gạch chândưới các từ chỉ màu xanh.- xanh thẳm, xanh biếc, xanh non.- Màu xanh thẳm do da trời tạo nên, màu xanh biếc do lá cây, màu xanh non do những thảm cỏ, bãi ngô.- Sông Hương thay chiếc áo xanh hàng ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường.- Do hoa phư[r]

Việc giải các bài toán về “Cơ học lý thuyết” và đặc bệt là phần “Động lực học chất điểm” chủ yếu dựa trên hai phương pháp cơ bản: +Phương pháp năng lượng. +Phương pháp động lực học chất điểm.Tùy theo từng dạng toán cụ thể mà người giải cần lựa chọn phương pháp cho phù hợp: + Phương phá[r]

Tu ần : 15 NS : Ti ết : 15 ND : Bài 14.PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG.I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liện quan đến tiếng vang. Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém. Kể tên một số ứng dụng của p[r]

chuẩn bò bài sau Đạo đứcTÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI ( T2 )I. Mục tiêu - HS hiểu thế nào là tôn trọng khách nước ngoài và vì sao phải tôn trọng khách nướcngoài. Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tòch, …; quyềnđược giữ gìn bản sắc dân tộc (ngôn ngữ, trang phục)[r]

BẢNG NHÂN 5 I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Thành lập bảng nhân 4(4 nhân với 1,2,3,…,10) và học thuộc lòng bảng nhân này.  Ap dụng bảng nhân 4 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.  Thực hành đếm thêm 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 4 hình tròn h[r]

thừa số là 4, thừa số còn lại lần lượt là các số 1,2,3,…,10. -Yêu cầu hs đọc bảng nhân 4 vừa lập được. -Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng bảng nhân. 2.3. Luyện tập, thực hành Bài 1 -Hỏi: bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó 2 hs n[r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

以组织人员的数量为计酬的依据Lấy số lượng nhân viên trong hệ thống làm căn cứ tính thù lao美国称之为“金字塔”Nước Mỹ gọi ph ¬ng thøc nµy là “Kim tự tháp”日本、台湾、香港称之为“老鼠会”Nhật Bản, Đài Loan, Hồng Kông gọi là “Hội đồng chuột” 七、直销在中国7. Kinh doanh theo mạng tại Trung Quốc90[r]

Tập đọcTập đọcCON GÁICON GÁI (Theo (Theo Đỗ Thị Thu HiênĐỗ Thị Thu Hiên))học sinh giỏi, làm hết, lao xuống Tan học, các bạn trai còn mải đá bóng thì Mơ đã về cặm cụi tưới rau rồi chẻ củi, nấu cơm giúp mẹ. Sau chuyện Mơ cứu em Hoan,những người thân của Mơ có thay đổi quan niệm về con g[r]