BÀI DẠY CHUYÊN ĐỀ

Nói tóm ại, để thành công trong giờ dạy Tiếng Anh nói chung à dạy kĩnăng đọc nói riêng, đ i h i người giáo iên phải biết kết hợp hài hoà, khéo léogicác bước ên ớp ới ới ượng kiến thức trong ách giáo khoa.19Để àm cho giờ dạy thêm inh động, ngoài nh ng phương pháp giảng dạy[r]

30-09-13 H BM A LÝĐ ĐỊ 1CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG ATLAT SỬ DỤNG ATLAT ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12 GIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAMGIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM HƯHƯỚỚNG DẪN SỬ DỤNG NG DẪN SỬ DỤNG  MỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLATMỘT SỐ BÀI DẠY CÓ[r]

- SGK, tranh ảnh mẫu.- Vở A4, chì tẩy, màuiii. Phơng pháp dạy- học- Sử dụng phơng pháp trực quan, quan sát, gợi mở, vấn đáp và luyện tập.IV. Tiến trình dạy họcA - ổn định tổ chức.B - Kiểm tra bài cũ: 5p (?) Khi vẽ đậm nhạt ta nên tiến hành phần nào trớc. Tại sao?Mục đích để làm[r]

- Qua kiểm tra đầu năm học đã có 100% các em đã đủ sách giáo khoa và vở ghi b. Khó khăn:- Đa số học sinh là dân tộc nên trình độ nhận thức cũng như tinh thần tự giáchọc của học sinh có phần hạn chế,chất lượng giáo dục cũng từ đó mà chưa đạtđược kết quả như mong muốn.- Nhiều học sinh điều kiện kinh t[r]

Toán: ĐỀ XI MÉTI Mục tiêu:(sgv).II Đồ dùng dạy học:Thước thẳng dài có chia vạch cm,dm.Một sợi dâydài.III Các hoạt động dạy học:Hoạt động dạy Hoạt động học1 Bài cũ:Nêu đơn vị đo độ dài đã họcNhận xét.2 Bài mới:a.Giới thiệu bài:Ghi đề.b. Giảng bài mới:*Giới th[r]

____________________________________________________________________________1. MỞ ĐẦU1.1. Lí do chọn đề tàiĐối với mỗi người giáo viên dạy Ngữ văn khi đứng trên bục giảng, bao giờcũng muốn học trò của mình lĩnh hội những tri thức từ bài giảng của thầy, của cô.Để từ đó học sinh viết đượ[r]

các trường PT DTNT có biện pháp tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm học 2010 – 2011 chu đáo, nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu về chuyên môn – nghiệp vụ. Trên cơ sở kết quả kiểm tra, cần tổ chức phân tích đề và kết quả làm bài của học sinh để đề ra biện pháp thích hợp nhằm nâng cao ch[r]

liền sau :- Treo bảng phụ lên để học sinh dễ phân biệt số liền trước và số liền sau.39Em làm như thế nào để tìm được số38 và số 40 ?* Giáo viên chốt lại cách tìm số liềntrước và số liền sau.- Bỏ đồ dùng lên bàn.- Nghe- 2 em nêu :0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.- 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,010 chữ số.Số 0 là số bé[r]

Trường tiểu học Bùi Thò Xuân* TUẦN 22Ngày soạn 4 /2 / 2007Ngày dạy :Thứ hai ngày 5 tháng 2 năm 2007.Tập đọc + kể chuyệnNHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤI. Mục đích yêu cầu:* Đọc đúng các tư,ø tiếng khó trong bài. Ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và các cụm từ . Đọc trôi chảy được toàn bài