_Gợi ý_: Để chuyển đổi từ câu chủ động thành câu bị động, người ta đưa từ ngữ chỉ đối tượng của hành động mà động từ vị ngữ biểu thị lên làm chủ ngữ, thêm hoặc không thêm từ _bị_ / _được[r]
Có hai cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: - Chuyển từ hoặc cụm từ chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu và thêm các từ bị hay được vào sau từ, cụm từ ấy.. - Chuyển từ cụm [r]
Tiết 99 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (Tiếp theo) I. Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. 2. Bài học: Có hai cách chuyển đổi câu chủ động thành
CN VN I.Câu chủ động và câu bị động: Chủ ngữ trong câu chỉ người thực hiện một hoạt động hướng đến người khác TRANG 8 TIẾT 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG 1.Bài tập: a Mọi [r]
Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Xét ví dụ SGK Về nội dung, hai câu a, b có miêu tả cùng một sự việc không?. sự khác nhau giữa hai câu là gì?[r]
TRANG 1 CHÀO CÁC EM HỌC SINH LỚP 7B ĐẾN VỚI GIỜ HỌC TRANG 2 KIỂM TRA BÀI CŨ 2.CHỈ RÕ TRẠNG NGỮ VÀ CHO BIẾT Ý NGHĨA CỦA CHÚNG TRONG NHỮNG CÂU SAU: 2.CHỈ RÕ TRẠNG NGỮ VÀ CHO BIẾT Ý NGHĨA [r]
Cho nên, điền vào vị trí dấu ba chấm phải là câu bị động (Em được mọi người yêu mến.) thì mới đảm bảo mối liên kết giữa các câu trong mạch chung của đoạn... II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG.[r]
_ - CUỐN SÁCH ĐƯỢC EM ĐẶT TRÊN BÀN._ Đáp án: Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào.. _CUỐN SÁCH ĐƯỢC EM ĐẶT TRÊN BÀN _ là câu bị động [r]
III. Luyện tập: Tỡm cõu bị động trong cỏc đoạn trớch dưới đõy. Giải thớch vỡ sao tỏc giả chọn cỏch viết như vậy? “Tinh thần yờu nước cũng như cỏc thứ của quý. Cú khi được trưng bày trong tủ kớnh, trong bỡnh pha lờ, rừ ràng dễ thấy. Nhưng cũng cú khi cất giấu kớn đỏo trong rương, trong[r]
Bài tập 1: Tìm câu bị động và giải thích vì sao tác giả chọn cách viết như vậy . -Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý . Có khi được trưng bày trong tủ kính , trong bình pha lê , rõ ràng dễ thấy . Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương trong hòm .[r]
Vũ Bằng _Gợi ý_: Hai câu tuy đều diễn đạt cùng một nội dung nhưng ở câu 1 chủ thể thực hiện hành động là con người và trực tiếp xuất hiện làm chủ ngữ, trong khi đó ở câu 2, chủ ngữ là vậ[r]
+ Chuyển từ (cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động trên đầu câu, đồng thời lược bỏ hoặc biến đổi từ (cụm từ) chỉ chủ thể của hoạt động thành một bộ phận không bắt buộc trong câu.. Không ph[r]
Bài mới T.gian Hoạt động của thầy và trò Nội dung lưu bảng 15 phút _Tìm hiểu cách chuyển đổi câu chủ_ _động thành câu bị động_ _So sánh sự khác nhau và giống_ _nhau giữa hai câu a và b S[r]
_Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:_ • soan bai chuyen doi cau chu dong thanh cau bi dong • soạn bài chuyển đổi câu chủ [r]
MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG VIỆC CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG VÀ NG ỢC LẠI, CHUYỂN ĐỔI CÂU BỊ ĐỘNG THÀNH CÂU CHỦ ĐỘNG Ở MỖI ĐOẠN VĂN ĐỀU NHẰM[r]
_GHI NHỚ:_ _VIỆC CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG VÀ NGƯỢC _ _LẠI, CHUYỂN ĐỔI CÂU BỊ ĐỘNG THÀNH CÂU CHỦ ĐỘNG Ở MỖI ĐOẠN _ _VĂN ĐỀU NHẰM LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG ĐOẠN VĂN THÀNH M[r]
TRANG 1 TIẾT 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG SANG BỊ ĐỘNG Mục tiêu cần đạt: - Nắm được khái niệm câu chủ động, câu bị động - Nắm được mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị độ[r]
D. Độc giả văn chương rất yờu mến cỏc tỏc phẩm phờ bỡnh văn học của Hoài Thanh. D. Độc giả văn chương rất yờu mến cỏc tỏc phẩm phờ bỡnh văn học của Hoài Thanh. 3.Việc chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động và ngược lại trong mỗi đoạn văn 3.Việc chuyển đổi
D. Độc giả văn chương rất yờu mến cỏc tỏc phẩm phờ bỡnh văn học của Hoài Thanh. D. Độc giả văn chương rất yờu mến cỏc tỏc phẩm phờ bỡnh văn học của Hoài Thanh. 3.Việc chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động và ngược lại trong mỗi đoạn văn 3.Việc chuyển đổi