BÀI GIẢI VIOLYMPIC LỚP 5 VÒNG 1-14

II. DNG DY HC:- Mu ớnh khuy hai l.- Mt s sn phm may mc c ớnh khuy hai l.- Vt liu v dng c cn thit:+ Mt s khuy hai l c lm bng cỏc vt liu khỏc nhau (nh v con trai, nha, g,...) vi nhiu mu sc, kớch c, hỡnh dng khỏc nhau.+ 2 3 chic khuy hai l cú kớch thc ln (cú trong b dng c khõu, thờu lp 5 ca GV[r]

Môn: M THUTNhiệt liệt chào mừng các thầy, cô giáo về dự giờ thăm lớpLớp: 5GV thực hiện: Nguyễn Văn TuấnĐơn vị: Trờng Tiểu học Tân Hoà Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009+ Em h y kể tên những hình trang trí cơ bản?ã B I 14B I 14 : V TRANG TR : V TRANG TR TRANG TR NG DI M V T[r]

d) So với các nước Trung Quốc, Nhật bản, Lào, Cam-pu-chia thì diện tích nước ta rộng hơn diện tích các nước và hẹp hơn diện tích của - Gọi các nhóm lên trình bày. - Các nhóm trình bày.- GV chốt ýCỦNG CỐ, DẶN DÒ- Gọi 2 HS lên đọc phần tóm tắt SGK.- Dặn về nhà chuẩn bị bài “Địa hình và khoáng s[r]

Bài 22: Một cửa hàng mua hàng vào bằng 75%. Hỏi cửa hàng định giá bán bằng bao nhiêu % giá mua? Bài 23: Một cửa hàng bán đồ thanh lý. Định bán một cái áo đã hạ giá 20% giá bán nh-ng không bán đợc nên họ hạ giá 20% theo giá đã hạ. Hỏi sau hai lần hại giá thì họ bán cái áo bằng bao nhiêu[r]

Bài 22: Một cửa hàng mua hàng vào bằng 75%. Hỏi cửa hàng định giá bán bằng bao nhiêu % giá mua? Bài 23: Một cửa hàng bán đồ thanh lý. Định bán một cái áo đã hạ giá 20% giá bán nh-ng không bán đợc nên họ hạ giá 20% theo giá đã hạ. Hỏi sau hai lần hại giá thì họ bán cái áo bằng bao nhiêu[r]

Bài 22: Một cửa hàng mua hàng vào bằng 75%. Hỏi cửa hàng định giá bán bằng bao nhiêu % giá mua? Bài 23: Một cửa hàng bán đồ thanh lý. Định bán một cái áo đã hạ giá 20% giá bán nh-ng không bán đợc nên họ hạ giá 20% theo giá đã hạ. Hỏi sau hai lần hại giá thì họ bán cái áo bằng bao nhiêu[r]

MONG MUÄÚN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC.- HS kể các câu chuyện mình sưu tầm được- Lập đền thờ ông…Män : LËCH SÆÍ - Tiãút : 2. Tãn baìi giaíng :NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MU ỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚCI. Mục tiêu:Học xong bài này HS biết:-Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ -Nhân dân đánh[r]

tốc 30 km/h.b. Tổng quãng đ ờng đi đ ợc của một ng ời, biết rằng ng ời đó đi bộ trong x (h) với vận tốc 5 km/h và sau đó đi bằng ô tô trong y (h) với vận tốc 35 (km/h)?3 b. Qu·ng ® êng cña ng êi ®ã ®i bé trong x (h) víi vËn tèc 5 km/h lµ: 5.x (km). Qu·ng ® êng cña ng êi ®ã ®i b»[r]

11.Củng cố và nâng cao kiến thức cơ bản ban đầu về .Củng cố và nâng cao kiến thức cơ bản ban đầu về Mỹ thuật (ở lớp 1,2&3).Mỹ thuật (ở lớp 1,2&3).22. Thông qua thực hành để rèn luyện kỹ năng và nhận . Thông qua thực hành để rèn luyện kỹ năng và nhận thức thẩm mỹ.thức th[r]

sự cần thiết với học sinh; giảm một số câu hỏi, bài tập theo hướng tinhgiản, thiết thực.- Phân môn Tập đọc ở lớp 4, 5 : Chỉ yêu cầu có giọng đọc phù hợp vớinội dung câu, bài.- Phân môn Chính tả : Thay hoặc bớt ngữ điệu dài và khó cho luyện tậpchính tả.- Phân môn Tập làm văn: Tha[r]

-Hs viết lại các từ khó đã học ở bài cũ. -2 hs đọc lại đề bài. 2.Hd hs nghe viết chính tả (18-20 phút)

thực tập quan trắc thông số môi trường nước
BÀI 1: XÁC ĐỊNH TỔNG NITƠ BẰNG PHƯƠNG PHÁP KJELDAHL………..9
BÀI 2: XÁC ĐỊNH NH3………………………………………………………….14
BÀI 3: XÁC ĐỊNH COD………………………………………………………….17
BÀI 4: XÁC ĐỊNH ION NO2…………………………………………………….21
BÀI 5: XÁC ĐỊNH NO3…………………………………………………………..25

Bài 1. Chuyển các hỗn số sau thành phân sốBài 1. Chuyển các hỗn số sau thành phân số:;;;.Bài làm:;;;.

lập luận lôgíc [argumentative], phản biện [critical] và sáng tạo [creative] thông qua các buổi thảo luận, thực hành, các bài tập mô phỏng, 8. Mô tả nội dung môn học Khoa học về đàm phán: 2 - Lý thuyết chung về xung đột và đàm phán nhƣ là một phƣơng pháp giải quyết xung đột. - Vai trò của đàm phán[r]

Thứ bảy ngày 17 tháng 1 năm 2009Toán :Xăng - ti - mét khối . Đề - xi - mét khối Hình lập phương cạnh 1dm gồm bao nhiêu hình lập phương cạnh 1cm ?Hình lập phương cạnh 1dm gồm : 10 x 10 x 10 = 1000 hình lập phương cạnh 1cm .1dm3 = 1000cm3N4Ta có : Thứ bảy ng[r]

II. Đồ dùng dạy học:- Tranh, ảnh tự liệu về cuộc bầu cử và kì hợp Quốc hội khoá VI.III. Các hoạt động dạy học:1. ổn định:2. Kiểm tra: ? Tại sao nói ngày 30/4/1975 là một mốc quan trọng trong lịchsử dân tộc ta?3. Bài mới: Giới thiệu bài.* Hoạt động 1: Cuộc tổng tuyển cửngà[r]

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 5 NĂM HỌC 2010 – 2011Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)Bài 1 (4đ). Thay các chữ bằng các chữ số thích hợp:1975abcd : abcd + 6 = 2007Bài 2 (2đ). Không tính tích. Hãy điền dấu thích hợp vào ô trống và giải[r]

Hoạt động 3. Tìm hiểu châu âu, châu Đại dương và châu Nam Cực (2 tiết) TS. Nguyễn Quốc Tuấn 99 99 103 106 III. Địa lí Việt Nam (5 tiết). Hoạt động 1. Tìm hiểu Vị trí địa lí và các điều kiện tự nhiên (2 tiết). Hoạt động 2:Tìm hiểu Địa lí dân cư và các ngành kinh tế (1tiết) Hoạt đ[r]

10. Tài liệu học tập - Giáo trình chính: 1. Fisher R, và Ury, W.L., & Patton, B.M Thỏa thuận đàm phán nhưng không nhượng bộ. NXB Thống kê – Công ty Văn hóa Minh Trí – Nhà sách Văn Lang, 2005 2. Cohen.Steven P. Đàm phán thành công – Negotiate your way to success. NXB Tổng Hợp TPHCM, 20[r]

- HS quan sátGiáo án Thủ công Lớp 2-Trương Thò Mỹ Thôi- trang 9- Yêu cầu HS nhắc lại các thao tác gấp ở các bước đã trình bày- Yêu cầu HS gấp thuyền bằng giấy nháp- HS nhắc lại các thao tác gấp- HS gấp thửNgày dạy: 26/10/2007 Tiết 8 Hoạt động dạy Hoạt động họcA- Ổn đònh lớp:B- Kiểm tra[r]