TIẾT 59: KÍNH HIỂN VI & KÍNH THIÊN VĂN POTX

Soạn bài đọc tiểu thanh kí của Nguyễn Du (Độc Tiểu Thanh kí) I. Gợi ý trả lời câu hỏi Câu 1. Vì sao Nguyễn Du lại đồng cảm với số phận của Tiểu Thanh? Trước tiên, bởi vì Nguyễn Du là một nhà nhân đạo[r]

Nguy n T ng, Th ch Lam là ng i s ng sâu n ng h n c v i kí c tu i th c a mình. Trong tâm t c anhà v n, ph huy n C m Giàng (H ng Yên) và ng i ch t n t o đã tr thành chu i k ni m đ p đ nh t,khi n cho ông khi vi t v hình nh ph huy n v n còn v n nguyên nh ng n t ng sâu đ m c a tu i th .Hai ch em L[r]

Được ghi trên séc. Nếu không ghi, séc được phép xuất trình tại địa chỉ ghi bên cạnh tên ngườikí phát séc. Trong trường hợp này, Luật CCCCN VN 2005, địa điể xuất trình là địa chỉ kinh doanhchính của người kí phát séc.c. Thực hiện trả tiền- Người thụ hưởng séc có thể yêu cần trả tiền toàn phầ[r]

o Hình ảnh thiên nhiên được tác giả cảm nhậntinh tế, đa dạng, sinh động bằng nhiều giácquan (thị giác, thính giác, khứu giác…)=> Tình yêu thiên nhiên và tâm hồn tinh tế, nhạy cảm cùng nhiềucung bậc cảm xúc của nhà thơ.•Tình yêu đời, yêu cuộc sống: Phải sống mộtcuộc sống thanh nhàn (bất đắc dĩ[r]

Câu hỏi 1: Nêu ý nghĩa nhan đề của tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông?

Gợi ý:

Ai đã đặt tên cho dòng sông là một câu hỏi gợi sự chú ý của mọi người về cái tên đẹp của con sông: sông Hương, sông thơm.

Là cái cớ để nhà văn tìm hiểu, lí giải vẻ đẹp của con sông:

· Bằng huyền thoại:[r]

LUYỆN TẬP VIẾT BIÊN BẢN 1. Cần nhớ những đặc điểm của biên bản: mục đích, trách nhiệm và thái độ của người viết, bố cục, lời văn và cách trình bày. 2. Để viết biên bản cho một Hội nghị trao đổi kinh nghiệm học tập môn Ngữ văn, em hãy dựa theo bố cục sau: (1)   Quốc hiệu và tiêu ngữ[r]

đề, nhân vật, kết cấu, tình tiết, ngôn ngữ… riêng biệt” [57,25]. Chính từ quan niệm đó mà hồi kí củaTô Hoài có những đặc điểm riêng. Một mặt nó tuân theo những yêu cầu riêng của hồi kí, một mặt nóin đậm cá tính sáng tạo của nhà văn.Đã gọi là hồi kí, tác giả cứ phải là người sống thật trong cuộc, đượ[r]

50-DHÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ERĐỀ GIẢI CHI TIẾT – Phù hợp việc tự ônCập nhật Mới từ trường Chuyên toàn quốc – Bám sát cấu trúc THPT 2017Bao gồm các môn Toán Lí Hóa Sinh Văn Anh Sử Địa GDCDĐăng kí thành viên tại Facebook.com/kysuhuhongNgoài ra, thành viên khi đăng kí sẽ được[r]

I – KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Yêu cầu của đề văn nghị luận  Khi còn ngồi trên ghế nhà trường, để luyện tập kĩ năng nghị luận, người viết văn nghị luận cần tuân theo những yêu cầu cụ thể. Thông thường, những yêu cầu này được đưa ra dưới dạng các đề văn. - Yêu cầu cơ bản và quan trọng nhất của một đề[r]

Đau đớn thay phận đàn bà Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung. ( Kiều ) Nguyễn Du có mối đồng cảm đặc biệt đối với những người phụ nữ tài hoa bạc mệnh. Một Đạm Tiên, một Thúy Kiều, một “ Long thành cầm giả ca”…đã làm xác động trái tim của nhân loại. Và đây là những giọt nước mắt của thi nhân nhỏ xuố[r]

MỤC LỤCMỞ ĐẦU11. Lí do chọn đề tài12. Lịch sử nghiên cứu vấn đề32.2. Lịch sử nghiên cứu về dạy học văn bản kí trong chương trình THPT52.3. Lịch sử nghiên cứu dạy học văn bản kí lớp 1263. Mục đích nghiên cứu84. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu85. Phương pháp nghiên cứu86. Cấu trúc khóa luận9NỘI DUNGCH[r]

Giáo án thi giáo viên giỏi môn Ngữ Văn 10
Hoạt động trải nghiệm (3’): Giáo viên chiếu một số đoạn thơ viết về tài năng, nhan sắc và số phận của nàng Kiều. Khái quát đề tài sáng tác trong các tác phẩm của ND.
GV dẫn vào bài: Sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du, ngoài “Truyện Kiều”, “Văn chiêu hồn” viết[r]

ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Yêu cầu của đề văn nghị luận - Khi còn ngồi trên ghế nhà trường, để luyện tập kĩ năng nghị luận, người viết văn nghị luận cần tuân theo những yêu cầu cụ thể. Thông thường, những yêu cầu này được đưa ra dưới dạng các đề văn. - Yêu cầu cơ bản và[r]

những máy có dải thông dưới 20Mhz,tốc độ lấy mẫu của dao động kí sốngày càng cao nên ưu điểm về thời gian thực của động kí tương tự càngmờ nhạt mặt khác dao động kí số có nhiều chức năng vì trong nó còn cócả bộ vi xử lí chứ không chỉ đơn thuần là hiển thị như dao động kí[r]

Từ khi kế hoạch chế tạo bom nguyên tử cho đến nay ta có thể sơ lược quá trìnhphát triển vũ khí hạt nhân trên thế giới như sau:+ Ngày 2 thán 8 năm 1939: Leo Szilard đã thúc giụt Albert Einstein gửi thư tới tổngthống Franklin D. Roosevelt cảnh báo việc Đức quốc xã có thể chế tạo được bom nguyêntử và M[r]

Dạng 4. Toán đố:4.1. Phương pháp chung:+) Loại bài tập này đầu bài được cho dưới dạng lời văn, sẽ khó khănkhi các em chuyển lời văn thành biểu thức đại số để tính toán.+) Khi thể hiện đầu bài bằng bểu thức đại số được rồi thì việc tìm rađáp án cho bài toán là đơn giản vì các em đã làm thành thạo từ[r]

luậnnhững vật tầm thường nhấtvà được thử thách qua chiếntranh.Kí (Hối kí − Kể về các loài chim và cảnhthiên nhiên ở làng quê quatự truyện )sự hồi tưởng của tác giả.b.Nhân vậtDế MènNhận xétHình dáng đẹp đẽ, tính tính xốc nổi, gây ra hậuquả nhưng cũng biết hối hận.Dượng Hương ThưDũng mãn[r]

Tô Hoài tên khai sinh là Nguyễn Sen, sinh ngày 1081920, quê nội ở thị trấn Kim Bài, huyện Thanh Oai, tỉnh Hà Tây, nhưng sinh ra và lớn lên ở quê ngoại làng Nghĩa Đô, thuộc phủ Hoài Đức, tỉnh Hà Đông ( Hà Nội ) trong một gia đình thợ thủ công.
Ông có tuổi thơ và thời trai trẻ phải lăn lộn kiếm sống[r]

27/4/2012 của Bộ Công an quy định về khu dân cư xã, phường, thị trấn, cơ quan,doanh nghiệp, nhà trường đạt tiêu chuẩn “An toàn về an ninh trật tự”;+ Kế hoạch số 13/KH-UBND ngày 21/01/2013 của UBND huyện ThápMười về việc thực hiện Thông tư số 23/2012/TT-BCA, ngày 27/4/2012 của BộCông an quy định về k[r]

Yêu Văn Học !!!Đề: Cảm nhận về hình tượng sông Hương qua bài kí “Aiđã đặt tên cho dòng sông”MB1. Giới thiệu tác giả- HPNT – nhà trí thức yêu nước với phong cách văn chương đậm chất Huế- Sáng tác của ông có sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa chất trí tuệ và trữ tình,giữa nghị luận sắc bén với tư duy[r]