TIẾT 67 KÍNH THIÊN VĂN

Kính thiên văn là dụng cụ quang bổ trợ cho mắt, có tác dụng tạo ảnh có góc trông lớn đối với những vật ở rất xa (các thiên thể). Lý thuyết về kính thiên văn. I. Công dụng và cấu tạo của kính thiên văn Kính thiên văn là dụng cụ quang bổ trợ cho mắt, có tác dụng tạo ảnh có góc trông lớn đối với nhữ[r]

N ội dung bài h ọc
1. Một số đặc trưng vật lý, thiên văn của mặt trời
2. Khái niệm và định luật về bức xạ
3. Sự phát xạ, hấp thu và trạng thái cân bằng bức xạ
4. Hấp thụ có chọn lọc và hiệu ứng nhà kính
5. Các dạng bức xạ và cân bằng bức xạ mặt đất
6. Nhịp điệu ngày đêm và sự hình thành mùa khí
hậu[r]

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học theo góckiến thức “Kính lúp – VL11NC”1. Nội dung kiến thức cần xây dựng Bài Kính lúp Dụng cụ quang học bổ trợ cho mắt đều tạo ra ảnh ảo có góc trông lớn. Số bội giác: G = Kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự nhỏ ( Vài centimet) Sự tạo ảnh qua kính lúp.[r]

* Tính cách:+ Lăn khúc cây chặn đờng xe đi để gặp ngời nói chuyện trong giây lát.Hồn nhiên và đáng yêu.+Biếu bác lái xe củ tam thất.Quan tâm ngời khác+Mời hai ngời lên nhà, tặng cô gái một bó hoa.Lịch sự, hiếu khách.+Giới thiệu ông kĩ s vờn rau và anh cán bộ nghiên cứu sét.Giản dị, khiêm tốnTiết [r]

Tính khoảng cách giữa hai kính và số bội giác của kính thiên văn khi ngắm chừng ở vô cực. Bài 7. Vật kính của một kính thiên văn dùng ở trường học có tiêu cự f1 = 1,2 m. Thị kính là một thấu kính hội tụ có tiêu cự f2 = 4 cm. Tính khoảng cách giữa hai kính và số bội giác của kính thiên văn khi ngắ[r]

lại trở thành sao chổi và tiểu hành tinh.Đa số sao chổi trông tựa những ngôi sao mờ nhạt. Bạn có thểcần một chiếc kính thiên văn để nhìn thấy chúng. Kính thiên văn làthiết bị làm cho những vật ở xa trông như gần hơn. Một trong nhữngsao chổi nổi tiếng nhất là sao chổi Hall[r]

tanα=-Từhìnhvẽ:KÍNH THIÊN VĂN.αtan αf2G∞ =≈Ngắm chừng ở vô cực:αtan α00Và kết hợp hình 34.3sgk. Thành lập số bộigiác của kính thiên văn?và tan α =G∞ =A1' B1'f1

Hiện nay, chương trình sách giáo khoa Vật lí bậc THPT đã được biên soạn vàđưa vào giảng dạy đại trà trên cả nước từ năm học 2006 2007.Nghiên cứu nội dung sách giáo khoa mới, đồng thời đi sâu vào nghiêncứu việc xác định và thực hiện mục tiêu dạy học ở trường phổ thông, chúng tôinhận thấy rằng: Mục t[r]

Slide thuyết trình này cung cấp kiến thức từ cơ bản đến nâng cao về bài học Kính thiên văn trong chương trình vật lý phổ thông. Slide do chính các bạn học sinh cấp 3 thực hiện nên kiến thức trực quan sinh động, dễ hiểu. Phù hợp cho các em học sinh tự học, tự tìm hiểu hoặc phục vụ công tác thuyết trì[r]

Giải thích tại sao tiêu cự vật kính của kính thiên văn phải lớn. Bài 4. Giải thích tại sao tiêu cự vật kính của kính thiên văn phải lớn. Hướng dẫn giải: Học sinh tự giải. 

Vì :αtanαG∞ =≈α 0 tanα 0A '1 B'1tan α =f2A '1 B'1tan α 0 =f1TIẾT 66 : KÍNH THIÊN VĂNSố bội giác của kính thiên vănf1G∞ =f2TIẾT 66 : KÍNH THIÊN VĂNBài tập ví dụ :Vật kính của một kính thiên văn là một thấu kính hộitụ có tiêu cự lớn ; thị kính là một thấu kính hội tụ[r]

3. Cách ngắm chừng qua kính thiên văn• Để quan sát vật qua kính thiên văn, ta phải di chuyểnthị kính so với vật kính để ảnh ảo cuối cùng nằmtrong khoảng nhìn rõ của mắt.• Nếu ảnh ảo cuối cùng qua kính ở vô cực gọi là ngắmchừng ở vô cực. F’1≡ F24. Công thức đ[r]

Vẽ đường truyền của chùm tia sáng qua kính thiên văn ngắm chừng ở vô cực. Bài 2. Vẽ đường truyền của chùm tia sáng qua kính thiên văn ngắm chừng ở vô cực. Hướng dẫn giải: Học sinh tự giải.

Khoảng cách giữa vật kính và thị kính của kính thiên văn ngắm chừng ở vô cực có biểu thức nào ? Bài 6. Đặt f1 và f2 lần lượt là tiêu cự của vật kính và thị kính của kính thiên văn. Xét các biểu thức: . f1 + f2 ; . ; . . Khoảng cách giữa vật kính và thị kính của kính thiên văn ngắm chừng ở vô cực[r]

Viết công thức về số bội giác của kính thiên văn ngắm chừng ở vô cực. Bài 3. Viết công thức về số bội giác của kính thiên văn ngắm chừng ở vô cực. Hướng dẫn giải: Học sinh tự giải.

Số bội giác của kính thiên văn ngắm chừng ở vô cực có biểu thức nào ? Bài 5. Đặt f1 và f2 lần lượt là tiêu cự của vật kính và thị kính của kính thiên văn. Xét các biểu thức: . f1 + f2 ; . ; . . Số bội giác của kính thiên văn ngắm chừng ở vô cực có biểu thức nào ? A.  B.   C.  D. Biểu thức khác. H[r]

Nêu công dụng và cấu tạo của kính thiên văn. Bài 1. Nêu công dụng và cấu tạo của kính thiên văn. Hướng dẫn giải: Học sinh tự giải.

uô uômươ ươmxâu kimnhóm lửaXâu kimThứ năm, ngày 11 tháng 12 năm 2014Học vầnBài 67: Ôn tậpa mammaăâoôơulưỡi liềmamămâm

ThiÕt kÕ bµi gi¶ngKIỂM TRA BÀI CŨEm cho biết nguyên nhân và tác hại củabệnh Lậu và bệnh Giang Mai ?Nguyên nhân và tác hại của bệnh LậuNguyên nhân: do song câu khuẩn gây raTác hại:- Nam giới: hẹp đường dẫn tinh.- Nữ giới: có nguy cơ chửa ngoài dạ con.Con sinh ra có thể bị mù òa.Nguyên nhân và tác hại[r]

Ta có: AB 2 = AC. AD ⇒Vậy ·ABD = ·ACB ⇔ AB 2 = AC. ADGV nhận xét chốt lại4. Củng cố: (4p)-HS: Nhắc lại các kiến thức trọng tâm được sử dụng trong bài- GV nhận xét chốt lại5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: (1p)- Ôn tập lại các kiến thức đã học trong chương trình.- Làm các bt còn lại phần ôn tập cuối năm.[r]