BIEN PHAP NANG CAO CHAT LUONG TOAN 6

Kế hoạch trong giai đoạn 2010 - 2015.
- Tăng cường nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ.
- Tăng cường bồi dưỡng học sinh yếu kộm theo chuẩn kiến thức, kĩ năng. Xõy dựng và bồi dưỡng đội ngũ học sinh khỏ, giỏi cú hệ thống từ khối 6 đến khối 9 nhằm nõng cao chất lượng học sinh đại trà v[r]

Dạy học những tiết học như thế này GV đi theo trình tự như sau: _BƯỚC 1:_ Tạo tiền đề xuất phát - Tổ chức đàm thoại để đưa ra hệ thống lí thuyết của bài cũ, của chương - Chỉ ra những kĩ [r]

Loại bài tập này rất rộng, giáo viên có thể viết những câu gồm nhiều tiếng mà các em đã đợc học sau đó yêu cầu học sinh đọc trơn, to các câu đó rồi gạch chân vào phiếu các tiếng có chứa [r]

giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán 9 trường thcs .1) Lí do chọn đề tài
Toán là một phân môn hết sức quan trọng trong nhà trường và cũng là môn học mà giáo viên phải đầu tư nhiều nhất. Nó đòi hỏi giáo viên vừa có năng lực chuyên môn vừa có nghệ thuật sư phạm thì mới có thể giảng d[r]

Cho nên đòi hỏi những ngời giáo viên đặc biệt là giáo viên chuyên trách môn này cần phải nâng cao chất lợng nghệ thuật nói chung và dạy mĩ thuật nói riêng để góp phần tích cực vào việc n[r]

1. Biện pháp 1: Khảo sát đối tượng học sinh để đưa ra những phương pháp giáo dục phù hợp
Khảo sát đối tượng thông qua hồ sơ học bạ, qua giáo viên chủ nhiệm cũ, qua học sinh trong lớp hoặc qua phụ huynh.
Tiến hành phân loại đối tượng để đưa vào sổ kế hoạch công tác chủ nhiệm, cụ thể: + Học sinh gặp[r]

TRANG 3 I/ Thầy giáo phải biết khen nhiều hơn chê: 1 Tạo cơ hội để các em được khen, để khen được, người thầy phải có nghệ thuật tạo nhiều cơ hội để khen: a Xây dựng cho mỗi em có một qu[r]

*Giải: _Theo trình tự nhất định._ E-/ KẾT QUẢ: TRANG 6 D._KẾT LUẬN :_ Để thực hiện tốt chương trình thay sách nếu học sinh không có sự chuẩn bị trước bài ở nhà thì việc học bài trên lớp [r]

- Giáo viên: tạo ra tình huống có vấn đề, có hệ thống câu hỏi gợi mở đẻ học sinh đợc nhận thức theo trình tự lôgic: + Quan sát + Tìm tòi phát hiện + Tiến hành thí nghiệm + T duy trên giấ[r]

D~ tai cling dua ra cac giai phap nang cao chftt luqng dich V\1 k€ toan va tang cubng cong tac quan ly hanh ngh~ k€ toan cling nhu xay dvng h6 sa quan ly trong cong ty dich V1 k€ toan, x[r]

tìm hai số tự nhiên biết: a Tổng của chúng bằng 66, ƯCLN của chúng bằng 6 đồng thời có số chia hết cho 5.. Tìm số thứ hai.[r]

TRANG 10 + Phòng tài chính kế toán + Phòng nguồn vốn + Phòng kế hoạch – tổng hợp + Trung tâm tin học + Phòng nhân sự đào tạo + Phòng phát triển khách hàng + Trung tâm thanh toán + Phòng [r]

TRANG 1 WEBSITE: HTTP://WWW.DOCS.VN EMAIL : LIENHE@DOCS.VN TEL : 0918.775.368 TÊN TIỂU LUẬN: BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LỢNG HÀNG XUẤT KHẨU Ở NỚC TA HIỆN NAY A/ PHẦN MỞ ĐẦU Trong cơ chế chu[r]

d Vị trí, ý nghĩa, phương pháp luận của quy luật: - Vị trí: Qui luật Lương - Chất là một trong 3 qui luật cơ bản của phép BCDV, có vị trí vạch ra cách thức vận động của SV - /nghĩa là SV[r]

Hướng đổi mới phương pháp dạy học Toán hiện nay là tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, khơi dậy và phát triển khả năng tự học nhằm hình thành cho học sinh tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo, nâng cao năng lực, phát hiện và giải quyết vấn đề, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực ti[r]

TRANG 4 NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG DẠY -HỌC Ở TRƯỜNG THCS I/ CƠ SỞ LÝ LUẬN : Trong cuốn “Giáo dục học” do cố GS Hà Thế Ngữ chủ biên, được Bộ [r]