- Giáo viên: tạo ra tình huống có vấn đề, có hệ thống câu hỏi gợi mở đẻ học sinh đợc nhận thức theo trình tự lôgic: + Quan sát + Tìm tòi phát hiện + Tiến hành thí nghiệm + T duy trên giấ[r]
Loại bài tập này rất rộng, giáo viên có thể viết những câu gồm nhiều tiếng mà các em đã đợc học sau đó yêu cầu học sinh đọc trơn, to các câu đó rồi gạch chân vào phiếu các tiếng có chứa [r]
_BƯỚC 2: THẢO LUẬN NHÓM_ Đây là cách để HS trao đổi với nhau về những vấn đề buâng khuâng mà đối với GV các em sợ không giám trao đổi ,đồng thời giúp cho các em thấy được cái hay trong s[r]
BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGGIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG THCSI/ ĐẶT VẤN ĐỀ:Ngày nay, khi đi đến đâu cũng nghe người lớn than phiền đạo đức của trẻ em sao xuống cấp quá!, trẻ em ngày nay không ngoan bằng trẻ em ngày xưa, trẻ em ngày nay hay ỷ lại, trẻ em ngày nay không chịu đựng được khó n[r]
Quân bộ theo đường Lạng SơnQuân thủy theo đường sông Bạch Đằng- Về phía ta ( trình bày trên cơ sở hướng tiến quân của giặc)Lê Hoàn trực tiếp chỉ huy kháng chiếnÔng cho đóng cọc trên sông Bạch Đằng để ngăn chặngiặc, buộc chúng rút lui. Trên bộ ta cũng chặn đánh chúng quyết liệt, gâycho chúng nhiều tổ[r]
Đối với chương trình các môn học THCS thì môn toán là môn KHTN chiếm vị trí quan trọng trong giáo dục HS, nó không những là môn học công cụ mà còn là môn học có tiềm năng phát triển trí tuệ, hình thành các phẩm chất tư duy, đạo đức cho HS. Môn Toán luôn được khảo sát, thi đầu vào, đánh giá kết quả đ[r]
Sinh học là ngành khoa học thực nghiệm và đang phát triển rất nhanh. Nội dung kiến thức rất đa dạng phong phú liên quan đến nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau (Hóa học, Vật lí học, Toán học, Điều khiển học, Tin học,…). Ngày nay, cứ chưa đầy 10 năm, khối lượng tri thức sinh học của loài người lại[r]
1.1 Giáo viên bộ môn:- Phải trang bị cho mình một lượng kiến thức cơ bản để đáp ứng nhu cầu học của học sinh. Bởi vì, học sinh có tin tưởng thì mới yêu quý thầy cô và thích môn học.- Cần thay đổi phương pháp dạy học cho phù hợp với các đối tượng học sinh, nên cập nhật hóa kiến thức thường xuyên, [r]
Để khắc phục 3 khú khăn đú, sau khi học sinh đó luyện tập cao độ và tiết tấu, giỏo viờn cú thể dạy cỏc em tập đọc từng cõu theo cỏch sau: + Giỏo viờn đàn giai điệu toàn bài một lần để họ[r]
Khi tổ chức các buổi thực hành một số giáo viên còn chưa thực hiện tốt như: Làm thí nghiệm chưa thành công, gây cháy nổ, học sinh chưa tích cực làm thực hành, chất lượng giờ dạy còn thấp[r]
PHƯƠNG PHÁP DẠY Ở LỚP : *Vấn đề dạy một tiết tốn đạt tốt , học sinh nắm vững kiến thức của một tiết học thì việc đầu tư vào một giáo án là khơng thể thiếu được trong quá trình dạy học .D[r]