BÌNH LUẬN Ý KIẾN “HỌC ĐỂ BIẾT HỌC ĐỂ LÀM DOC

Ý Ki ến th ứhaiSau một tai nạn giao thông, chiếc xe “câu cơm” bị hư hại khá nhiều, cần “đại tubổ”. Thường thường thì ai cũng nhờ hai ba thợ máy ước lượng tổn thất và chi phítrước khi đồng ý cho sửaTương tự như vậy, trước một căn bệnh hiểm nghèo, chắc là bệnh nhân c ũng mu ốntìm hiểu th[r]

Posted by Thu Trang On Tháng Bảy 03, 2015 0 CommentBài thi v ận d ụng ki ến th ức liên môn để gi ảiquy ết tình hu ống th ực ti ễn dành cho học sinhTrung họcI.TÊN TÌNH HUỐNG:Tình huống: Một lần làm hướng dẫn viên du lịchChú em là người làm ăn xa quê nay muốn về nước[r]

b) Chỉ có trẻ em mới cần đợc quan tâm , chăm sóc .- ý kiến trên em cho là : Vì : Bài 3 . H y bày tỏ sự đánh giá của em về các ý kiến dã ới đây ( Em hãy đánh dấu+ vào trớc các ý em cho là đúng )Trẻ em không có quyền tham gia làm những công việc của trờng mình, lớp mình .Tham gia việc[r]

ỏnh giỏ trỡnh vn hoỏ phỏp lớ ca cỏ nhõn, nhúm xó hi ang tr nờn cp thit, bi vỡ ch cú thụng qua vic ỏnh giỏ ny mi cú th xỏc nh c ỳng nhu cu c th nõng cao vn hoỏ phỏp lớ ca tng loi cỏ nhõn, nhúm xó hi, t ú ra v thc hin c ỳng cỏc gii phỏp phự hp. Hin nay, cụng tỏc ỏnh giỏ trỡnh vn hoỏ phỏp lớ ca cỏ n[r]

chất, trình tự của đối tợng. Tức là phải tôn trọng sự thật.- Tính thực dụng: Cung cấp tri thức xác thực, hữu ích, giúp con ngời có hiểu biết, hành động, thái độ, sử dung, bảo quản....đúng đắn với sự vật, hiện tợng quanh mình. - Cách diễn đạt: Phải trình bày tri thức rõ ràngNgôn ngữ phải chính xác, s[r]

4.22 TRƯỚC KHI HÀNG ĐẾN GA, CẢNG CƠ QUAN V ÃN CHUY ỂN PHẢI BÁO CHO CƠ QUAN NHẬN H ÀNG BI ẾT TRƯỚC ĐỂ CÓ THỜI GI AN CHU ẨN BỊ ĐẾN CHUYỂN HÀNG ĐI KỊP THỜI.. NHẤT THIẾT PHẢI CÓ NGƯỜI NH ẬN,[r]

2) Hiệp định Giơ-ne-vơ kí kết trong hoàn cảnh nào ? 3) Hiệp định Giơ-ne-vơ có những điều khoản cơ bản nào ?4) Phong trào “Đồng Khởi” diễn ra mạnh mẽ nhất ở đâu ? 5) Vì sao đồng bào miền Nam lại đồng loạt đứng lên khởi nghĩa ?6) Nhà máy cơ khí Hà Nội được khởi công xây dựng và khánh thành vào thời gi[r]

Ảnh hưởng của một số công thức che mưa mặt cạo đến năng suất mủ tại tỉnh Đắk Lắk 868 Hà Văn Khương (2006) cho biết sử dụng tấm che mưa đã làm tăng sản lượng của vườn cây lên 8 - 12%, ngoài ra tấm chắn mưa còn hạn chế bệnh loét sọc mặt cạo, giảm chi phí phòng trị bệnh. Theo Vijayakumar và cộng[r]

Mạnh tử: do Mạnh tử viết, bổ sung các quan niệm về nhân lễ, làm rõ bản chất của con người. 1.2 QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC CỦA NHO GIÁO NGUN THỦY 1.2.1 Quan điểm về thế giới: Trong quan điểm của Nho gia về thế giới nó đã dao động giữa duy vật và duy tâm, giữa vơ thần và hữu thần ở chỗ Khổng tử cho rằ[r]

Mẹo để học Tiếng Anh hứng thú hơn Bạn đã học tiếng Anh khá lâu và đã đạt được một trình độ nhất định nhưng trong suốt một khoảng thời gian dài qua, bạn thấy mình không tiến bộ được gì nhiều. Bạn bắt đầu thấy nản lòng hay lo lắng vì điều đó? Sau đây sẽ là một vài mẹo nhỏ giúp bạn lấy lạ[r]

b. Chúng sẽ bắt chước những hành vi cư xử tốt c. Chúng học được những điều đúng từ những điều sai. d. Chúng sẽ gắn bó hơn với cha mẹ mình. 6. Ý nghĩa của việc "trả giá" khi trẻ có hành vi không tốt? a. Trẻ sẽ để ý hơn về hành vi của mình b. Trẻ sẽ thuyết phục được cha mẹ làm theo ý<[r]

Tất nhiên, công việc này chắc chắn không có trong danh sách công việc phải làm của bạn nhưng bạn cũng nên học và làm việc khi cần thiết. Ví dụ, khi bạn là người uống cốc trà cuối cùng trong ấm, bạn nên pha bình mới hay khi bạn in những tờ giấy cuối cùng trong máy in, bạn cũng nên để lạ[r]

vai trò chủ động hơn. Người học không là người tiếp nhận thông tin một cách bị động, không chủ yếu tiếp nhận thông tin từ giáo viên mà chủ động lĩnh hội thông tin, suy nghĩ, tìm tòi, khám phá các khía cạnh khác nhau của thông tin, sắp xếp lại thông tin. Người học hợp tác với các bạn cù[r]

o Trước khi tập chính nên có giai đoạn khởi động 20 – 30 phút( làm nóng ), tập các động tác nhẹ hay tập giãn cơ tại chỗ. Sau buổi tập cần có giai đoạn thư giãn ( làm nguội) 5-10 phút, chủ yếu là tập các động tác nhẹ hay tập giãn cơ tại chỗ Hướng dẫn của Hiệp Hội ĐTĐ Hoa Kỳ: Tập tăng s[r]

Trong điều kiện thực tế tương đối khó khăn như vậy chính là điều luôn làm tôi băn khoăn, trăn trở để làm thế nào duy trì được só số học sinh để đạt được mục tiêu giáo dục.III/ BIỆN PHÁP : Xác đònh được những nguyên nhân làm ảnh hưởng đến việc học tập của học sinh, nên ngay từ nh[r]

- Diện tích toàn phần : Stp = 6a2 - Thể tích : V = a3 II.Hướng dẫn giải bài tập bài tập sau Gv:Đưa ra bảng phụ có ghi sẵn đề bài tập 1 Hs: Thảo luận và làm bài theo nhóm cùng bàn đưa ra cách tính Gv:Gọi đại diện 2 nhóm mang bài lên gắn Hs:Các nhóm còn lại theo dõi và cho nhận xét, bổ xun[r]

HS : Đọc kĩ đầu bài HS : Làm bài theo nhóm lên dán kết quả HS : Các nhóm nhận xét chéo nhau HS : Chép bài vào vở HS : Đọc kĩ đầu bài HS : Làm bài theo nhóm . Lên dán kết quả HS : Các nhóm nhận xét chéo nhau HS : Làm bài vào vở bài tậpIII- Luyện tập củng cố( 2 ph)GV hệ thống hoá[r]

I.Tác gia Lỗ Tấn (nhà văn TQ)1.Trình bày ngắn gọn tiểu sử, cuộc đời của nhà văn Lỗ Tấn.2.Ý nghĩa nhan đề của tp “Thuốc”.3.Ý nghĩa hình ảnh con đường và nghĩa địa trong tác phẩm Thuốc của LT (ý nghĩa biểu tượng).4.Tóm tắt cốt truyện “Thuốc”,nêu chủ đề tác phẩm.5.Trước khi viết văn LT từng học[r]

Bà Đinh Hà Duy Trinh, Phó Giám đốc Công ty TNHH Dịch vụ Công nghệ tin học HPT, cho biết: “Ngày làm việc đầu tiên của một “tân binh” ở HPT luôn là khâu giới thiệu và làm quen tất cả các p[r]

BÀI THU HOACHTư tưởng Hồ Chí Minh về học tập suốt đờiLà người phải bôn ba năm châu bốn bể tìm đường cứu nước, cứu dân tộc,từng đi nhiều, thấy nhiều, học nhiều, suy nghĩ nhiều, Hồ Chí Minh thấm thíanguyên nhân mất nước của dân tộc. Sống trong lòng nước Pháp đế quốcthực dân hùng mạnh, có nền kh[r]