BAI NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (T2)

. * Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi.* Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi.Bài 25 Tiết 128 Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2007Bài 25 Tiết 128 Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2007Nghĩa tường minh và hàm ýNghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo)(tiếp theo) I. Điều kiện sử dụng hàm ýI. Điều kiện[r]

TIẾT 123 : NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý A. Mục tiêu : Giúp HS xác định được nghĩa tường minh và hàm ý trong câu. B. Chuẩn bị - GV soạn bài - Chuẩn bị bảng phụ C. Khởi động 1. Kiểm tra: Liên kết câu là gì? phân biệt liên kết nội dung và liên kết hình thức. 2. Giới thiệu bài D. Tiến trình[r]

a Ng ời nói: anh thanh niên; ng ời nghe: ông hoạ sĩ và cô gái. - Hàm ý: Mời bác và cô vào uống n ớc.b Ng ời nói: anh Tấn; ng ời nghe: chị hàng đậu. - Hàm ý:Chúng tôi không thể cho đ ợc - Hàm ý: Chắt n ớc giùm để cơm khỏi nhão 2. Bài tập 2/92. - Việc sử dụng hàm ý không t[r]

2. Liên kếtcâu và liênkết đoạnvăn.-Nêu kháiniệm liên kết- Nắm đượcnội dung cácphép liên kếtcâu3. Nghĩa- Nhớ kháitường minh niệm vềvà hàm ý.Nghĩa tườngminh, Hàm ýVận dụngCấp độ thấpCấp độcaoXác định và nêutên các thành phầncâu trong mộtđoạn văn:- Xác định phép

Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu ?Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu ?Điểm thêm một giây nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa:Điểm thêm một giây nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa:Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống như sét đánh bên tai, nó Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống như sét đánh bên tai, nó liệng[r]

với chaGV: Xác định nội dung Mị đã nói với cha?(nội dung câu nói của Mị)I. Ôn lại khái niệm hàm ý1. Ví dụ- Hoàn cảnh: khi biết mình sẽ bị bắt làm dâugạt nợ- Nội dung:* Qua câu chữ: + Biết cuốc nương làm ngô1Giáo án 12. CT Chuẩn Đỗ Viết CườngGV: Dựa vào hoàn cảnh Mị nói với cha emthấy hình ảnh Mị hiệ[r]

a Ng ời nói: anh thanh niên; ng ời nghe: ông hoạ sĩ và cô gái. - Hàm ý: Mời bác và cô vào uống n ớc.b Ng ời nói: anh Tấn; ng ời nghe: chị hàng đậu. - Hàm ý:Chúng tôi không thể cho đ ợc - Hàm ý: Chắt n ớc giùm để cơm khỏi nhão 2. Bài tập 2/92. - Việc sử dụng hàm ý không t[r]

b) Lời đáp của ông Lí có hàm ý gì? Bài tập 2: Đọc và phân tích đoạn trích (SGK): a) Câu hỏi đầu tiên của Từ là hỏi về thời gian hay còn có hàm ý gì khác? nhà con đi xem đá bóng nữa”. Lời đáp của ông lí mang sắc thái mỉa mai, giễu cợt (ồ, việc quan không phải thứ chuyện đàn bà của c[r]

Tuy nhi ên, cũng có một vài gợi ý cho bạn __ _Luôn có một mô tả ngắn về mục đích của hàm ngay trước định ngh ĩa của hàm đó_ __ _Thêm ghi chú vào những chỗ có thể bị hack, hoặc những ch[r]

thơ Sóng- Tác phẩm văn học dùngcách thể hiện có hàm ý thì cótác dụng và hiệu quả nghệthuật nh thế nào?HS đọc lại bài thơ, suy nghĩ,phát biểuBài tập 4: Lớp nghĩa tờng minh và hàm ý của bài thơ Sóng- Lớp nghĩa tờng minh: Cảm nhận và miêu tả hiện tợng sóngbiển với những đặc điểm, trạng th[r]

Tuy nhi ên, cũng có một vài gợi ý cho bạn __ _Luôn có một mô tả ngắn về mục đích của hàm ngay trước định ngh ĩa của hàm đó_ __ _Thêm ghi chú vào những chỗ có thể bị hack, hoặc những ch[r]

Tuy nhi ên, cũng có một vài gợi ý cho bạn __ _Luôn có một mô tả ngắn về mục đích của hàm ngay trước định ngh ĩa của hàm đó_ __ _Thêm ghi chú vào những chỗ có thể bị hack, hoặc những ch[r]

Tuy nhi ên, cũng có một vài gợi ý cho bạn __ _Luôn có một mô tả ngắn về mục đích của hàm ngay trước định ngh ĩa của hàm đó_ __ _Thêm ghi chú vào những chỗ có thể bị hack, hoặc những ch[r]

Đầu tư trực tiếp ra nước ngoài của Việt Nam: Nhân tố tác động và hàm ý chính sáchĐầu tư trực tiếp ra nước ngoài của Việt Nam: Nhân tố tác động và hàm ý chính sáchĐầu tư trực tiếp ra nước ngoài của Việt Nam: Nhân tố tác động và hàm ý chính sáchĐầu tư trực tiếp ra nước ngoài của Việt Nam: Nhân tố tác[r]

ĐỊ NH NGH ĨA Cho tín hiệu xt liên tục và không tuần hoàn theo thời gian.[r]

Từ “thặng dư” hàm ý là “phần còn lại” _và _ _chính sách thặng dư hàm ý là sự phân chia được trả trên thu nhập còn lại._ Nếu công ty theo chính sách phân phối thặng dư một cách cứng nhắc [r]