c cách giao d ch v i ngi khác, bi ttìm ra ngôn ng chung, bi t cách nh y c m v i nhu c u c a nhơn viên; bi t cáchđánh giá nhơn viên chính xác; bi t lôi kéo nhơn viên say mê v i công vi c, tránhđc sai l m trong tuy n ch n, s d ng nhơn viên; bi t cách ph i h p th c hi nm c tiêu c a t ch c, m c tiêu [r]
để tăng độ căng, người ta dần chuyển cần kéo sang dạng gần tròn. Th ời Đường ở Trung Qu ốc đã códạng kéo kẹp mà cần kéo có dạng cần bắt chéo lên nhau nh ư hai ch ữ oo li ền nhau. Đến t ận th ế k ỷ 17,kéo kẹp là dạng kép phổ biến nhất ở châu Âu.Kéo khớp: Dạng kéo khớp được sử dụng ngày nay xuất hiện[r]
thể hiện nếp sống văn minh của một quốc gia, của mỗi dân tộc.Trong bối cảnh Việt Nam đã gia nhập WTO, đ i h i công tác quản lý nhànước về ATTP phải giành thế chủ động trong giám sát, phát hiện ô nhiễmthực phẩm từ “trang trại đến àn ăn”, từ phòng chống ngộ độc thực phẩm, cácbệnh lây truyền qua thực p[r]
M Ở ĐẨU Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n ổi, rộng muối, có thể nuôi v ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và có giá tr ị kinh tế nên đã trở thành đối tư ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc châu Á – Thái Bình D ương (Lan & CTV, 20[r]
THÁI PHÓ TÔ HIẾN THÀNH (Trích Đại Việt sử lược) I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Hiện chưa xác định được tác giả của Đại Việt sử lược. 2. Sử là tác phẩm viết về các sự kiện lịch sử. Mục đích của sử là ghi chép sự thật, nhằm cung cấp những sự kiện lịch sử của dân tộc và thể hiện quan điểm,[r]
ĐẠI CÁO BÌNH NGÔ (Bình Ngô đại cáo) NGUYỄN TRÃI I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về tác giả, xem bài trước. 2. Cáo là thể văn có nguồn gốc từ Trung Quốc xa. Cáo được chuyên dùng để vua công bố việc lớn với muôn dân. Nguyễn Trãi dùng hai chữ đại cáo vốn là tên gọi một bài cáo cổ xưa[r]
Câu 1. Điền vào chỗ trống:Câu 2. Đặt câu Câu 1. Điền vào chỗ trống: a) “ch” hoặc “tr”. chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế b) “ết” hoặc “ếch”: ngày tết, dấu vết, chênh chếch, dệt vải Câu 2. Đặt câu: a) Với từ chứa tiếng bắt đầu bằng “ch”: * Hoa rất chăm học bài. * Bố thường dặn em: “Muốn h[r]
h y ồ g phục trườ g,iểu á gh riê g chsự gợi cả .Có l ại tất lại ược thiết ế chi thgó , ọc các gó chgiố g hư gă g t y,iể hì h l l ại tất t i củ Nhật Bả .nh 1 17. Tất Tabi Nhật Bản [24]Tất cổ ngắn hư tất huấn luyệ viê , tất giấu í , h y tất Sy thường chỉ cao tới mắt cá ch . Tuydụng trong[r]
nhà bếp để gọt vỏ. “3. Sự kích thíchSự khác biệt thứ 2 giữa người hướng nội và hướng ngoại là cách họ trải nghiệmvề kích thích bên ngoài. Người hướng ngoại thích trải nghiệm rất nhiều kíchthích và người hướng nội thích biết rất nhiều về những gì họ trải nghiệm.Đối với những người hướng nội có 1[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Để nuôi thú cưng trong nhà thì người nuôi phải gánh vác trách nhiệm rất lớn. Và trong số rất nhiều vật nuôi trong nhà, ý tưởng sở hữu một bể cá với đầy các loại cá kỳ lạ xung quanh đôi khi có thể đem đến nhiều niềm vui hơn là trách nh[r]
Nội dung g: 1. G Giới thiệu ch hung 2. D Dòng sản ph hẩm chăm só óc đồ gia dụ ụng 2.1. Sản phẩm m giặt tẩy q quần áo 2.1.1. Nư ước giặt SA A8 2.1.2. Nư ước tẩy vết bẩn Pre Wash 2.1.3. Cá ác yếu tố ản nh hưởng đế ến việc giặt tẩy 2.1.3.1. Các loại v vải sợi 2.1.3.2 2. Quy trình h giặt tẩ[r]
lớn trong từng suy nghĩ, từng lời ăn, tiếng nói, cả trong cách cảm nhận cuộc sống. Ai cũng từngmắc lỗi, nhưng người chiến thắng là người không chạy trốn mà sẵn sàng đối diện, sẵn sàngsửa đổi. Tôi đã lớn lên từ sự nghiêm khắc có phần độc đoán của ba, tình yêu thương dịu dàngcủa mẹ. Có lẽ, tôi đã lớn[r]
Câu 1: Học sinh mất tiền trong lớp. Hồi trống báo hiệu bắt đầu tiết học thứ hai vang lên, tôi bước vào lớp. Nhưng bài học mới chỉ bắt đầu được vài phút thì một em học sinh đứng lên thất thanh: “Thưa… ưa… ưa… cô em bị mất tiền. Em mang tiền đi đóng quỹ lớp mà sau giờ ra chơi em vào thì đã không thấy[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} 25. Lau bụi với giấy thơm Giấy thơm và bề mặt tường, đồ nội thất sẽ tạo ra điện tích để xóa sạch và ngăn ngừa bụi bám bẩn trong tương lai. 24. Lau vòi sen với giấm Cho giấm trắng trong túi và buộc quanh đầu vòi sen. Sau khi ngâ[r]
Câu 1. Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài ? Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì ? Câu 2. Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ. Những điều ước ấy là gì ? Câu 3. Hãy giải thích ý nghĩa của những cách nói sau, Câu 4. Em thích mơ ƯỚC nào trong bài thơ ? Vì sao ? Câ[r]