Cho hàm số y = f(x) liên tục trên D và có giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất trên D. Ta có:• m = f(x) có nghiệm trên D ⇔ minx∈Df(x) ≤ m ≤ maxx∈Df(x).• m ≤ f(x) có nghiệm trên D ⇔ m ≤ maxx∈Df(x).• m ≥ f(x) có nghiệm trên D ⇔ m ≥ minx∈Df(x).• m ≤ f(x), ∀x ∈ D ⇔ m ≤ minx∈Df(x).• m ≥ f(x), ∀x ∈ D[r]
Cho hàm số y = f(x) liên tục trên D và có giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất trên D. Ta có:• m = f(x) có nghiệm trên D ⇔ minx∈Df(x) ≤ m ≤ maxx∈Df(x).• m ≤ f(x) có nghiệm trên D ⇔ m ≤ maxx∈Df(x).• m ≥ f(x) có nghiệm trên D ⇔ m ≥ minx∈Df(x).• m ≤ f(x), ∀x ∈ D ⇔ m ≤ minx∈Df(x).• m ≥ f(x), ∀x ∈ D[r]
.Xét tính liên tục của hàm số trên TXDGV : Vũ Quốc Hiệu 0979713168Bài 6. Cho hàm số 22 nêu x 0( ) 1 nêu x 0x xf xx−≠==.Xét tính liên tục của hàm số trên TXDBài 7. Cho hàm số 22 nêu x 2( )2 3 nêu x 2
Cho hàm số y = f(x) liên tục trên D và có giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất trên D. Ta có:• m = f(x) có nghiệm trên D ⇔ minx∈Df(x) ≤ m ≤ maxx∈Df(x).• m ≤ f(x) có nghiệm trên D ⇔ m ≤ maxx∈Df(x).• m ≥ f(x) có nghiệm trên D ⇔ m ≥ minx∈Df(x).• m ≤ f(x), ∀x ∈ D ⇔ m ≤ minx∈Df(x).• m ≥ f(x), ∀x ∈ D[r]
động của những người xung quanh. Sau đây là những gì bạn nên và không nên làm khi thấy bé nói tục: -Bạn nên làm một gương tốt cho bé - bản thân bạn không nói tục và không liên kết với những người hay nói tục -Bạn nên bày tỏ rõ ràng thái độ của bạn – không nên làm như không nghe[r]
nhanh, lân quỳ: nhịp trống chậm lại, lân ngủ: nhịp trống thưa và nhẹ, lân thức dậy: nhịp trống rộn ràng, lân vượt chướng ngại hay ngoạm cờ, ngoạm tiền vào miệng: tiếng trống nhanh, mạnh, liên hồi Ông địa có vai trò hết sức quan trọng và dễ gây ấn tượng với những động tác như địa chào, địa làm hề, đị[r]
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TÁM TUẦN ĐẦU HỌC KÌ II,Lý thuyết:1, Đại số:-Tìm TXĐ và Tập giá trị của hàm số lượng giác-Xét tính chẵn lẻ của hàm số lượng giác-Vẽ đồ thị của hàm số lượng giác-Giải phương trình lượng giác:*Phương trình lượng giác cơ bản*Phương trình đưa về phương trình bậ[r]
MỘT SỐ NGHI TỤC LIÊN QUAN TỚI ÂMNHẠC H'RÊTrong các nghi tục liên quan tới âm nhạc của người H'rê, có thể phânra hai loại chính đó là: nghi tục liên quan tới quan niệm vạn vậthữu linh và nghi tục liên quan tới một số sinh hoạt ca nhạc.Người H’rê cho rằng, nhạc khí chinh là[r]
hóa cần phải ược khảo sát ở cả ba cấp ộ ó trong sự phân tích vận hành văn hóatừ nhiều phối cảnh khác nhau”.Trong bất kỳ tổ chức nào, hoạt ộng giao tiếp luôn có ý nghĩa kết nối các cánhân giữa các nhóm, cho ph ép thông tin li ên quan ến công việc chảy trong nh ânviên, tạo iều kiện cho s ự phối[r]
GI ẢNG VI ÊN GIÀ M ỘT GIẢNG VI ÊN CÓ TU ỔI NGHỀ CAO TH Ì KHÔNG NHI ỀU TH Ì ÍT NG ƯỜI GIẢNG VI ÊN ĐÓ CŨNG Đ Ã ĐÚC KẾT CHO M ÌNH NH ỮNG KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY, TRONG TR ÌNH ĐỘ CHUY ÊN[r]
các vua Hùng với tục ăn trầu. Sứ thần của nước Văn Lang (Giao Chỉ) trả lời vua nhà Chu (Trung Quốc) về tục ăn trầu "Chúng tôi có tục ăn trầu để khử mùi ô uế và nhuộm cho răng đen ". Về thời Hùng Vương, ai cũng xăm mình. Ai cũng búi tó hoặc cắt tóc ngắn (nhưng cũng có người bỏ x[r]
ĐỐI VỚI NHỮNG CHỨNG KHỐN CĨ SỐ PHI ÊN GIAO D ỊCH TỪ 30 TỚI NHỎ HƠN 100, BETA ĐƯỢC TÍNH DỰA TR ÊN D Ữ LIỆU TỪ KHI CHỨNG KHỐN BẮT ĐẦU GIAO DỊCH TỚI PHI ÊN.[r]
Phong c ùa thu mang nh ên nhiên Trung Qu ìn qua tâm tr ph ên hiu h và r B phong c àu s ình kh và âm thanh, t ên s hình cho th tr ình hi Ph.. Tâm tr l ình c Cô chu nh ên tâm.[r]
Điện phân dung dịch NaCl + HCl thấy pH dung dịch tăng dần coi thể tích dung dịch khi điện phân là không đổi, khi có mặt NaCl thì dùng thêm màng ngăn _BÀI 38_ Điện phân dung dịch chứa a m[r]
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN TÁM HỌC VẦN LỚP 1BÀI 47: EN ÊNNgười thực hiện: Trần Thị Thu Hoài Kiểm tra bài cũcon chồn ôn bàisơn cacơn mưa Kiểm tra bài cũSau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn. Thứ ba ngày 11 tháng 3 năm 2010Học vần:lá sensennhệncon nhện Bài 47: en ên en ên áo[r]