KỂ DIỄN CẢM TRUYỆN CON HỔ CÓ NGHĨA VĂN 6 - VĂN MẪU

  Ke chuyen con ho co nghia - Đề bài: Em hãy viết bài văn Kể diễn cảm truyện con hổ có nghĩa. Bài làm của m

  Đề bài: Hãy kể diễn cảm truyện Thầy bói xem voi. Bài làm của một học sinh lớp 6 trường THCS Nam Đồng.   &n

  Đề bài: Kể diễn cảm truyện Treo biển. Bài làm của Nguyễn Thị Thu Hương lớp 6a2 trường THCS Nguyễn Khắc Nghiên.  

Ở quê tôi ( vùng Đông Triều), ai cũng biết câu chuyện Con hổ có nghĩa. Chả là đã lâu lắm rồi, ở vùng nàycó một bà họ Trần chuyên làm nghề đỡ đẻ.Một buổi sớm nọ, người làng thấy bà Trần mặt mũi tái xanh, cứ ngồi yên trên bậc cửa như kẻ mất hồn. Gặng hỏi mãi, bà mới cho biết đêm q[r]

  Đề bài: Kể diễn cảm câu truyện Lợn cưới áo mới. Bài làm của Nguyễn Thị Thanh Mai lớp 6a1 trường THCS Phan Văn Trị.

I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM1. Trong lịch sử văn học Việt Nam, thời trung đại (thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX), thể loại truyện văn xuôi chữ Hán đã ra đời có nội dung phong phú và thường mang tính chất giáo huấn, có cách viết không giống hẳn với truyện hiện đại.2. Truyện trung đại Việ[r]

  Đề bài: Kể diễn cảm truyện Ếch ngồi đáy giếng. Bài làm của Nguyễn Thị Thanh Thúy lớp 6a2 trường THCS Ngô Gia

  Ke chuyen em be thong minh - Đề bài: Hãy kể diễn cảm truyện Em bé thông minh. Bài làm của Nguyễn Ngọc

  Đề bài: Hãy kể diễn cảm truyện Cây bút thần. Bài làm văn của Nguyễn Thị Việt Phương lớp 6a trường THCS Phan

-Khái quát về văn bản. Hiểu thế nào là văn bản Trình bày được định nghĩa về văn bản: nhận biết văn bản nói và văn bản viết.-Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.-Hiểu mối quan hệ giữa mục đích giao tiếp với kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.-Hiểu thế nào là văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, lập l[r]

của một số truyện cổ tích Việt Nam và nước ngoài (Thạch Sanh;Cây bút thần; Ông lão đánh cá và con cá vàng; Em bé thông minh):mâu thuẫn trong đời sống; khát vọng về sự chiến thắng của cáithiện, về công bằng, hạnh phúc của nhân dân lao động, về phẩmchất và năng lực kì diệu của một số kiể[r]

-Miêu tả -Hiểu thế nào là văn bản miêu tả, phân biệt được sự khác nhau giữavăn bản tự sự và văn bản miêu tả.-Hiểu thế nào là các thao tác quan sát, nhận xét, tưởng tượng, sosánh và vai trò của chúng trong viết văn miêu tả.-Nắm được bố cục, thứ tự miêu tả, cách xây dựng đoạn và lời văntrong bà[r]

-Khái quát về văn bản. Hiểu thế nào là văn bản Trình bày được định nghĩa về văn bản: nhận biết văn bản nói và văn bản viết.-Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.-Hiểu mối quan hệ giữa mục đích giao tiếp với kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.-Hiểu thế nào là văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, lập l[r]

của một số truyện cổ tích Việt Nam và nước ngoài (Thạch Sanh;Cây bút thần; Ông lão đánh cá và con cá vàng; Em bé thông minh):mâu thuẫn trong đời sống; khát vọng về sự chiến thắng của cáithiện, về công bằng, hạnh phúc của nhân dân lao động, về phẩmchất và năng lực kì diệu của một số kiể[r]

Kể về một tấm gương tốt trong học tậpvăn 6Posted in : Văn mẫu lớp 6 on Tháng Bảy 16, 2015 by : adminTrong cuộc sống của chúng ta có rất nhiều tấm gương người tốt việc tốt mà chúng ta cần phải nêugương học hỏi. Đối với riêng tôi thì tấm gương bạn cùng lớp tôi là bạn[r]

Con Hổ có nghĩaTóm tắtTruyện Con hổ có nghĩa gồm hai câu chuyệnvề loài hổ.Truyện thứ nhất: Một bà đỡ họ Trần ngườihuyện Đông Triều một đêm nọ được hổ cõngvào rừng. Đến nơi bà thấy một con hổ cái đangsinh nở rất khó khăn bèn giúp <[r]

  Đề bài: Em hãy kể câu chuyện về con vật nuôi có nghĩa có tình. Bài làm của một học sinh

Có đôi vợ chồng già, phải đi ở cho nhà phú ông và hiếm muộn con cái.Một hôm bà vợ vào rừng hái củi, uống nước trong cái sọ dừa, về nhà có mang, ít lâu sau sinh ra một đứa bé kì dị, không chân không tay, tròn như một quả dừa. Thấy đứa bé biết nói, bà giữ lại nuôi và đặt luôn tên là Sọ Dừa.Thương mẹ v[r]

Ngày xưa, có hai vợ chồng một lão nông nghèo đi ở cho nhà một phú ông. Họ hiền lành, chăm chỉ nhưng đã ngoài năm mươi tuổi mà chưa có lấy một mụn con.Một hôm, người vợ vào rừng lấy củi. Trời nắng to, khát nước quá, thấy cái sọ dừa bên gốc cây to đựng đầy nước mưa, bà bèn bưng lên uống. Thế rồ[r]

Soạn bài Luyện tập kể chuyện tưởng tượngI. KIẾN THỨC CƠ BẢNỞ bài trước, chúng ta đã bàn đến tưởng tượng – vai trò, biểu hiện của nó trong văn tự sự; cách kể một câu chuyện tưởng tượng. Cần nắm chắc những kiến thức này trước khi tiến hành luyện tập.II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGTóm tắt