TRUYỆN NƯỚC NGOÀI ĐẶC SẮC

có tài năng kì lạ (Cây bút thần), nhân vật thông minhmang trí tuệ nhân dân (Em bé thông minh).-Nhớ được cốt truyện, nhân vật, sự kiện, ý nghĩa vànhững đặc sắc nghệ thuật khi đúc kết các bài học về sựđoàn kết, hợp tác (Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng), về cáchnhìn sự vật một cách khách quan, toàn d[r]

-Bước đầu biết đọc-hiểu các truyện hiện đại theo đặc trưng thể loại.-Nhớ được cốt truyện, nhân vật, sự kiện, ý nghĩa giáo dục của từng truyện: lối sống vì mọi người, ý thức tự phê phán (Bài học đường đời đầu tiên; Bức tranh của em gái tôi); tình yêu thiên nhiên, đất nước (Sông nước Cà[r]

nghĩa phê phán và nghệ thuật châm biếm sắc sảo của truyện cười Việt Nam (Treo biển; Lơn cưới, áo mới).-Kể lại tóm tắt hoặc chi tiết các truyện dân gian được học.-Bước đầu biết nhận diện thể loại, kể lại cốt truyện và nêu nhận xét về nội dung và nghệ thuật những truyền thuyết, cổ tích, truyện[r]

của một số truyện cổ tích Việt Nam và nước ngoài (Thạch Sanh;Cây bút thần; Ông lão đánh cá và con cá vàng; Em bé thông minh):mâu thuẫn trong đời sống; khát vọng về sự chiến thắng của cáithiện, về công bằng, hạnh phúc của nhân dân lao động, về phẩmchất và năng lực kì diệu của một số kiể[r]

của một số truyện cổ tích Việt Nam và nước ngoài (Thạch Sanh; Cây bút thần; Ông lão đánh cá và con cá vàng; Em bé thông minh): mâu thuẫn trong đời sống; khát vọng về sự chiến thắng của cái thiện, về công bằng, hạnh phúc của nhân dân lao động, về phẩm chất và năng lực kì diệu của một số[r]

có tài năng kì lạ (Cây bút thần), nhân vật thông minhmang trí tuệ nhân dân (Em bé thông minh).-Nhớ được cốt truyện, nhân vật, sự kiện, ý nghĩa vànhững đặc sắc nghệ thuật khi đúc kết các bài học về sựđoàn kết, hợp tác (Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng), về cáchnhìn sự vật một cách khách quan, toàn d[r]

của một số truyện cổ tích Việt Nam và nước ngoài (Thạch Sanh; Cây bút thần; Ông lão đánh cá và con cá vàng; Em bé thông minh): mâu thuẫn trong đời sống; khát vọng về sự chiến thắng của cái thiện, về công bằng, hạnh phúc của nhân dân lao động, về phẩm chất và năng lực kì diệu của một số[r]

thần yêu nước, ý chí quyết thắng kẻ thù (Hịch tướng sĩ); lời văn hào hùng và ý thức dân tộc (Bình Ngô đại cáo); quan điểm tiến bộ khi bàn về mục đích và tác dụng của việc học (Luận học pháp)+Nghị luận hiện đại Việt Nam và nước ngoài-Hiểu, cảm nhận được nghệ thuật lập luận, giá trị nội dung và[r]

biệt là những tác phẩm được sáng tác những năm gần đây thì rất khó để có thể có cái nhìn bao quát. Với những tên tuổi đã từng được khẳng định trong lĩnh vực truyện ngắn giai đoạn trước như Thạch Lam, Nam Cao, Nguyễn Khải, Nguyên Ngọc, Nguyễn Quang SángNguyễn Huy Thiệp, Hồ Biểu Chánh hay xa hơn là cá[r]

8Tên tácTác giảphẩm (hoặcđoạn trích)Bàihọc Tô Hoàiđường đời đầutiên.Thể loại(truyện, kí)Kết quả sản phẩm* Trò chơi:HS chia thành 4 đội,chơi như SHD trìnhbày.Tóm tắt nội dung(đại ý)Truyện đồng DM có vẻ đẹp cường trángthoạinhưng xốc nổi, trêu chị Cốc→ dẫn đến cái chết của DC→ Rút ra bài[r]

Nhân vật Mị và nhân vật A Phủ trong truyện ngắn "Vợ chồng A Phủ" Tô Hoài Truyện Vợ chồng A Phủ đã được sửa chữa khá nhiều lần. Bố cục gồmhai phần: Phần đầu chủ yếu nói về cuộc đời Mị và A Phủ ở Hồng Ngài, bịchà đạp, đây đoạ trong nhà thống lí Pá Tra cho đến khi Mị cắt dây trói cứuA Phủ và cả[r]

tội cướp chồng của Cám => bị đốt => mọc thành cây thị=> có một quả vàng thơm => về ở với bà lão => từ quả thị bước ra thành cô Tấm xinh đẹp => trở lại làm hoàng hậu .) - Bị giết, Tấm vùng lên giành hạnh phúc, cô hoá thân thành: vàng anh, cây xoan đào, khung[r]

của Nguyễn Gia Thiều, các tác phẩm của Nguyễn Du, nhất là “Truyện Kiều”, thơ của Hồ Xuân Hương, … là nhữngtiếng nói nhân đạo mạnh mẽ của văn học giai đoạn này.a. Tinh thần nhân đạo của văn học Việt Nam giai đoạn nửa cuối thế kỷ XVIII và nửa đầu thế kỷ XIX, trước hết là sựngợi ca những giá trò[r]

Người soạn: Trần Thị Nhung Ngày soạn: 10/10/2013Lớp: N11- Văn B- K45 Ngày giảng: 14/10/2013Tiết 70: CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA NGUYỄN MINH CHÂUI.Mục tiêu bài học.1.Kiến thức:- Cảm nhận được những chiêm nghiệm sâu sắc của nhà văn về cuộc đời và nghệ thuật.Mỗi người trên cõi đời, nhất là người nghệ sĩ khô[r]

nghi oan thất tiết. Chỉ vì lời nói vô tình ngây thơ của con trẻ mà Vũ Nương bị chồng ruồng rẫy, hắt hủi,đánh đập đuổi đi, bị gán cho tội nhục nhã nhất đối với đức hạnh của người phụ nữ. Trương Sinh quả thựcđã hồ đồ, cả ghen, không cho vợ được thanh minh. Những lời bênh vực của bà con hàng xóm cùng n[r]

+ Nắm chắc các tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam đã học trong chương trình Ngữ văn 9: tên tác phẩm, tác giả, thời gian sáng tác, nhân vật chính, cốt truyện, ý nghĩa nội dung & đặc sắc nghệ thuật.Củng cố những hiểu biết về thể loại truyện: cách trần thuật, xây dựng nhân v[r]

NHÂN VẬT MỊ TRONG VỢ CHỒNG A PHỦBước ngoặt cuộc đời nhân vật MịẢnh: Nhà văn Tô Hoài qua cái nhìn biếm họa của ChóeVợ chồng A Phủ (Tô Hoài) là tác phẩm xuất sắc của văn xuôi kháng chiến chống Pháp, tạo xúc động cho người đọc người xem về số phận của Mị - cô con dâu gạt nợ nhà thống lý Pá Tra. Truyện[r]

1.NÊU CẢM NHẬN CỦA EM VỀ CHI TIẾT ĐẶC SẮC TRONG TRUYỆN TRUYỀN THUYẾT HOẶC DÂN GIAN ĐÃ HỌC.2.NÊU CẢM NGHĨ VỀ NHÂN VẬT “THÁNH GIÓNG”.3.CHÂN LÍ “Ở HIỀN GẶP LÀNH” TRONG TRUYỆN THẠCH SANH ĐƯỢC THỂ HIỆN THẾ NÀO?

trần thuật linh hoạt, xây dựng được nhữngtình huống độc đáo, hình tượng sinh động,sắc sảo.- Ký : Nhật kí chìm tàu (1931), Vừa đi vừa kểchuyện(1963)...c.Thơ ca: Có giá trị nổi bật trong sự nghiệpsáng tác của NAQ-HCM, đóng góp quantrọng trong nền thơ ca VN.Nhật kí trong tù (133 bài).Thơ HCM (86 bài)Th[r]

Ai đã từng lớn lên mà không được nghe, được đọc ít nhất một lần truyện cổ tích Tấm Cám. Vẻ đẹp dịu hiền của cô Tấm với những nét hấp dẫn đặc sắc về nghệ thuật truyện đã làm nên giá trị vĩnh cửu của cổ tích “Tấm Cám”. Đối với tuổi thơ tôi, cùng với “Trầu cau”, “Tấm Cám” là một trong hai truyện cổ tíc[r]