TIẾT 164 TỔNG KẾT PHẦN TẬP LÀM VĂN

Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010Tiết 164: TỔNG KẾT PHẦN TẬP LÀM VĂN (Tiếp theo )I. Các kiểu văn bản đã học trong chương trình ngữ văn THCSII. Phần tập làm văn trong chương trình ngữ văn THCSIII. Các kiểu văn bản trọng tâm1. Văn bản thuyết minh2. Văn b[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP
HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 2
=============================
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP
HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 2
=============================
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP
HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 2

Tổng kết phần văn học Tổng kết phần văn họcTổng kết phần văn họcTổng kết phần văn họcTổng kết phần văn họcTổng kết phần văn họcTổng kết phần văn họcTổng kết phần văn họcTổng kết phần văn họcTổng kết phần văn họcTổng kết phần văn họcTổng kết phần văn họcTổng kết phần văn họcTổng kết phần văn họcTổng[r]

SKKN Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy văn miêu tả trong phân môn Tập làm văn lớp 4SKKN Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy văn miêu tả trong phân môn Tập làm văn lớp 4SKKN Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy văn miêu tả trong phân môn Tập làm văn lớp 4SKKN Một số biện pháp đổ[r]

các thầy cô giáo về thăm lớp dự giờ Môn : tập làm văn lớp 2cNgười thực hiện : Phạm Mỹ Thứ bảy ngày 20 tháng 3 năm 2010Kiểm tra bài cũ :Học sinh thực hành đóng vai ( Nói lời đồng ý và đáp lời đồng ý ) Học sinh 1 : Bạn cho mình mượn cây thướt được không ?Học sinh 2 : Bạn lấy[r]

- Nhiều HS trả lời. VD: + Alô! Ngọc đấy à. Mình làTâm đây bạn Lan lớp mình vừabị ốm. Mình muốn rủ cậu đithăm bạn ấy.+ Alô! Chào Ngọc. Mình làTâm đây mà. Mình muốn rủ bạnđi thăm Lan, cậu ấy bị cảm…- Đến 6 giờ chiều nay, mình quanhà đón cậu rồi 2 đứa mình đinhé!…- Thực hành viết bài.Rút kinh nghiệm:[r]

TIẾT 163 - 164. TỔNG KẾT TẬP LÀM VĂN A. Mục tiêu cần đạt Giúp HS : - Ôn lại nắm vững các kiểu VB học từ lớp 6 đến lớp 9. Phân biệt các kiểu VB và nhận biết sự cần thiết phải đối phó với chúng trong thực tế làm bài. - Phân biệt kiểu VB với thể loại làm bài -[r]

Đề Thi Tập Làm Văn Lớp 8 , Đề Thi Tập Làm Văn Lớp 8 , Đề Thi Tập Làm Văn Lớp 8 , Đề Thi Tập Làm Văn Lớp 8 , Đề Thi Tập Làm Văn Lớp 8 , Đề Thi Tập Làm Văn Lớp 8 , Đề Thi Tập Làm Văn Lớp 8 , Đề Thi Tập Làm Văn Lớp 8 , Đề Thi Tập Làm Văn Lớp 8 , Đề Thi Tập Làm Văn Lớp 8 , Đề Thi Tập Làm Văn Lớp 8 , Đề[r]

-DÊu hiƯu ®iĨn h×nh cđa qn x·-Mèi quan hƯ gi÷a ngo¹i c¶nh vµ qx t¹osù ỉn ®Þnh vµ c©n b»ng sinh häc-K/n qs h×nh, ph©n tÝchtỉng hỵpGD lßng yªu tn-> ýthøc b¶o vƯ mt-P2 qs t×m tßi, h®nhãmTranh rõng,tµi liƯu qnx·-K/n qnx·52 HƯ sinh th¸i - Kh¸i niƯm hƯ sinh th¸i-Chi thøc ¨n, líi thøc ¨n; gi¶i thÝch[r]

-Hiu ND: Tỡnh cm thng nh v lũng bit n ca mi ngi trong giaỡnh em bộ vi lit s ó hi sinh vỡ t quc(tr li c cỏc cõu hi trongSGK; hc thuc bi th) - Giáo dục HS phải biết ơn những liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc.Làm những việc để giúp các chú thơng binh liệt sĩ.GDKNS: - Th hin s cm thụng - Lng nghe tớc[r]

- Giáo dục HS phải biết ơn những liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc.Làm những việc để giúp các chú thơng binh liệt sĩ.GDKNS: - Th hin s cm thụng - Lng nghe tớch ccII. dựng dy hc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Tranh ảnh về bộ đội. - Ghi sn các cõu cần luyện đọc. * PPDH: Trỡnh by ý kin Tho[r]

- Cháu khơng nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng. Thứ sáu ngày 09 tháng 10 năm 2009Tập làm vănNghe và kể lại câu chuyện: Không nỡ nhìnNghe và kể lại câu chuyện: Không nỡ nhìnTập tổ chức cuộc họpTập tổ chức cuộc họp2/. Hãy cùng các bạn trong tở mình tở chức mợt c̣[r]

đề thi học kỳ II môn ngữ văn đủ các bước soạn đề: có bảng mô tả kiến thức, có ma trận đề, đề và đáp án đầy đủ
đề được ra theo định hướng mới.
dạng đề nghị luận văn học kết họp nghị luận xã hội
đề gồm hai phần: đọc hiểu, tập làm văn

Ngoài ra còn có rất nhiều bài trong sách Ngữ Văn (sau cải cách) Trung học cơ sở đã bị bỏ hoàn toàn so với Văn học (trước cải cách). Ví dụ: + Lớp 6 như bài: “1. Thần trụ trời; 2. Đi san mặt đất”; “3. Sự tích dưa hấu; 4 Sự tích trầu cau” ; 5. “Mẹ vắng nhà”, 6. “Chú bé Tí hon”… 4.5.2 Thay đổi không hợp[r]

..3. Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì?a. Cần biếu cha mẹ nhiều ngọc ngà, châu báu để cha mẹ vui lòng.b. Cần học nhiều điều hay lẽ phảI trong sách để phục vụ cuộc sống.c. Cần đọc nhiều sách để thoả trí tò mò của bản thân.4. Câu: Ai cũng mang về một món quà quý. Thuộc kiểu câu nào đã học?a) Ai là gì[r]

..3. Ngời cha quý nhất món quà của ai?.. 4. Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì?a. Cần biếu cha mẹ nhiều ngọc ngà, châu báu để cha mẹ vui lòng.b. Cần đọc nhiều sách để thoả trí tò mò của bản thân.c. Cần học nhiều điều hay lẽ phảI trong sách để phục vụ cuộc sống. B. Kiểm tra viết: I. Viết chính tả: (5[r]

Trường THCS An Nhơn Giáo án lớp 5 ATUẦN 8Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009Tập đọc Kì diệu rừng xanhLòch sử Xô viết Nghệ - TónhToán Số thập phân bằng nhauĐạo đức Nhớ ơn tổ tiên (T)HĐTT Sinh hoạt dưới cờ – sinh hoạt ĐộiTập đọcKÌ DIỆU RỪNG XANHI. MỤC TIÊU • Rèn cho học sinh đọc trôi chảy toàn bài[r]

Câu 6: Kn văn hóa. Phương hướng, quan điểm chỉ đạo và tính chất của nền văn hóa VN tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc. Liên hệ.Mỗi dân tộc đều có nền văn hoá riêng của mình. Văn hoá dân tộc là thành tựu của cả dân tộc đi cùng lịch sử của dân tộc đó.Dân tộc Việt Nam là một dân tộc bình đằng với tất cả[r]

Duật không chỉ hiểu tiếng mà còn hiểu cả về người. Mới ngoài 29 tuổi, Nhật Duật đã được triều đình nhà Trần giao đặc cách trách những công việc về các dân tộc có liên quan. Vua Nhân Tông thán phục, thường nói đùa « Chiêu Văn vương có lẽ không phải người Việt mà là hậu thân của giống Phiên, M[r]

Thiết kế Thiết kế Giáo án điện tửGiáo án điện tửNăm học 2006-2007Năm học 2006-2007 Trường THPTBCChu Văn AnTrường THPTBCChu Văn An Tổ Văn Tổ Văn Giáo viên: Nguyễn Thị NgátGiáo viên: Nguyễn Thị Ngát Tiết 61- LÀM VĂNTiết 61- LÀM VĂNBài: TÍNH CH[r]