EBOOK TÂM LÝ HỌC TRẺ EM LỨA TUỔI MẦM NON

MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC: - Kiến thức : giúp cho sinh viên nắm được những quy luật cơ bản của sự phát triển tâm lý trẻ em, những tri thức cơ bản, hiện đại và thiết thực về những đặc điểm phá[r]

+ Sự trưởng thành về mặt sinh dục là yếu tố quan trọng nhất của sự phát triển cơ thể của thể thiếu niên. Tuyến sinh dục bắt đầu hoạt động và cơ thể các em xuất hiện những dấu hiệu phụ khiến chúng ta nhận ra các em đang ở độ tuổi dậy thì.
+ Biểu hiện bên ngoài chủ yếu của sự chín muồi của các cơ[r]

CHƯƠNG III ,TÂM LÝ HỌC, LỨA TUỔI HỌC SINH, TRUNG HỌC CƠ SỞ,(LỨA TUỔI THIẾU NIÊN)

nhau v ề s ự phát tri ể n tâm lý, phát tri ể n nhân cách nh ư Natasa và Ema.Trong quá trình s ố ng Natasa hi ế u ñộ ng h ơ n, th ườ ng ch ủ ñộ ng bày ra các trò ch ơ i, gi ữ vai trò ch ỉ huy, còn Ema thì th ụ ñộ ng, làm theo nh ữ ng sai khi ế n c ủ a Natasa nên tính cách c ủ a hai em[r]

Đối tượng nghiên cứu của TLHLT và TLHSP TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI Nghiên cứu động lực phát triển tâm lý theo lứa tuổi, sự phát triển cá thể của các quá trình tâm lý trong nhân cách con người đ[r]

Tuy nhiên, cho đến nay, việc thực hiện các chủ trương, chính sách của Ðảng và Nhà nước về phát triển giáo dục mầm non ở nước ta vẫn còn nhiều hạn chế, chưa đáp ứng được mục tiêu mong đợi. Trẻ em 5 tuổi chưa được chuẩn bị đầy đủ về kỹ năng, thể lực, về tâm lý sẵn sàng đi học