3 VẼ ĐOẠN THẲNG

đoạn thẳngđoạn thẳngoạn thẳng AB là hình gồm + điểm A, điểmBoạn thẳng AB là hình gồm + điểm A, điểmB + tất cả các điểm nằm + tất cả các điểm nằm gigiaa A và B. A và B. 1.Đoạn thẳng AB là gì? *Cách vẽ:(SGK)AB* Định nghĩa+ Đoạn thẳng AB còn gọi là đoạn thẳng BA.+ Đoạn thẳng AB còn gọi[r]

đoạn thẳngđoạn thẳngoạn thẳng AB là hình gồm + điểm A, điểmBoạn thẳng AB là hình gồm + điểm A, điểmB + tất cả các điểm nằm + tất cả các điểm nằm gigiaa A và B. A và B. 1.Đoạn thẳng AB là gì? *Cách vẽ:(SGK)AB* Định nghĩa+ Đoạn thẳng AB còn gọi là đoạn thẳng BA.+ Đoạn thẳng AB còn gọi[r]

Thứ n m ngày 25 tháng 12 năm 2008ăMôn: Tin họcBài: Vẽ đường congTRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN ĐẠM RI Em hãy nêu lại các bước thực hiện khi tô màu bằng màu nền?Cùng nhớ lại thao tác cũ.Tô màu nền theo hình mẫu sau Vẽ đoạn thẳngCác bước thực hiện1. Chọn công cụ Đường thẳng trong hộp cô[r]

Ng­êi thùc hiÖn:Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ DuyªnNguyÔn ThÞ Duyªn Tr­êng TiÓu häc gio ch©uTr­êng TiÓu häc gio ch©u Nhận xét: Hãy nêu độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc? 2cm + 4cm + 3cm = 9cmĐường gấp khúc ABCDThứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010 ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚCToán: Độ dài đư[r]

I. Ví dụ mở đầu I. Ví dụ mở đầu Trong Oxy. Cho tam giác ABC: A(1; 4), B(3, -1), C(6; 2).AH là đường cao của tam giác ABC.a. Viết phương trình tổng quát của đường thẳng qua 2 điểm B và C?b. Viết phương trình tham số của đường thẳng qua 2 điểm A và H?c. Tính tọa độ của điểm H?d. Tính khoảng các[r]

Ng­êi thùc hiÖn:Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ DuyªnNguyÔn ThÞ Duyªn Tr­êng TiÓu häc gio ch©uTr­êng TiÓu häc gio ch©u Nhận xét: Hãy nêu độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc? 2cm + 4cm + 3cm = 9cmĐường gấp khúc ABCDThứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010 ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚCToán: Độ dài đư[r]

hQuü tÝch vÒ ®­êng trßnQuü tÝch ®­êng trung trùcQuü tÝch ®­êng ph©n gi¸cQuü tÝch vÒ hai ®­êng th¼ng song song αααA BMNPLiÖu 3 ®iÓm M, N, P cã cïng thuéc mét cung trßn c¨ng d©y AB kh«ng 1) Bài toánCho đoạn thẳng AB và góc (00< < 1800). Tìm quỹ tích (tập hợp) các điểm M thoả mãn[r]

SỬ DỤNG CÁC NÚT LỆNH ĐỂ ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN: C n th ng l ă ẳ ề trái Căn thẳng hai lề C n th ng ă ẳ l phảiề Căn giữa Tăng mức thụt lề trái Giảm mức thụt lề trái TRANG 12 CÂU HỎI VAØ BAØI T[r]

Câu 2 ( 4 đ ):Cho hình bên , hãy kể tên :a. Các tia đối nhau ?b. Các tia trùng nhau ?c. Các tia không có điểm chung ? ......................................................................................................................................................................................[r]

th¼ng song song αααA BMNPLiÖu 3 ®iÓm M, N, P cã cïng thuéc mét cung trßn c¨ng d©y AB kh«ng 1) Bài toánCho đoạn thẳng AB và góc (00< < 1800). Tìm quỹ tích (tập hợp) các điểm M thoả mãn góc AMB = (Ta cũng nói quỹ tích các điểm M nhìn đoạn thẳng AB cho tr ớc d ới góc )ABMM

{ }E => đợc 1,0 điểm GT M1= E3 KL a // bCâu 2: - Vẽ đoạn thẳng AB = 6 cm ( Vẽ hình chính xác 1 điểm, - Xác định trung điểm I của đoạn thẳng AB Nói rõ cách vẽ 1 điểm) - Kẻ đờng thẳng đi qua I và vuông góc với Câu 3: (6 điểm) a) a m ( theo đ/ lí một đờng thẳng vuô[r]

( )x a; x b; x c x BC a,b,c⇒ ∈M M Ma x; b x c x x⇒ ∈M M MƯC(a, b, c) Vận dụng quy tắc tìm ƯCLN, BCNN  Vận dụng cách tìm ƯC thông qua ƯCLN (bằng cách tìm ước của ƯCLN), BC thông qua BCNN (bằng cách tìm bội của BCNN).Bài 5: Một đám đất hình chữ nhật chiều dài 52cm, chiều rộng 36cm. Người ta muốn chi[r]

52. VẼ ĐƯỜNG THẲNGBước 1: Chọn công cụ đường thẳngBước 2: Chọn màu vẽBước 3: Chọn nét vẽBước 4: Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuốiChú ý: Để vẽ đường thẳng theo chiều ngang hoặc chiều dọcta giữ phím SHIFT trong khi vẽ đường thẳngGiáo viên: Hoàng Thị Ngân63. VẼ[r]

Hiệu ứng hiển thị chữ(Thứ Bẩy, 13/06/2009-11:36 AM)Bài này sẽ hướng dẫn bạn cách tạo một hiệu ứng chữ rất đẹpmắt, nó có thể áp dụng sử dụng trong một số hiệu ứng banner,quảng cáo, các file trình chiếu… Với bài tập này, bạn sẽ khôngcần phải sử dụng mã Action Script.Bước 1Mở một file flash mới. Bước 2[r]

Họ tên:……………………………………… KIỂM TRA 45 PhútLớp: 6D Môn: ToánĐiểm Nhận xét của giáo viênPHẦN I: Điền vào chỗ trống (4 điểm) a/ Trong ba điểm thẳng hàng……………………… điểm nằm giữa hai điểm còn lại. b/ Có một và chỉ một đường thẳng đi qua………………………………… c/ Mỗi điểm trên đường thẳng là …………………………….… của hai tia đ[r]

Thực hiện bấm bằng dụng cụ bấm cable B Ấ M CÁP TH Ẳ NG B Ấ M CÁP TH Ẳ NG Yêu cầu: CẢHAI ĐẦU CỦA SỢI CABLE PHẢI ĐƯỢC THỰC HIỆN THEO CÙNG MỘT CHUẨN LÀ T568-A HOẶC T568-B Ứng dụng: DÙNGĐỂNỐ[r]

+ Bài 3: Số Giáo viên: Đào Phước Hậu Trường TH Bình Hòa Hưng7Kế hoạch bài dạy lớp 2+3 Năm học: 2010-2011 - GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai.- Cho HS tự phân vai các nhân vật và thi kể trước lớp.- GV và HS nhận xét. Tun dương nhóm kể hay nhất.- Gọi HS đọc yêu cầu b[r]

- Có bao nhiêu hình chữ nhật ? Đó là hình nào ? - Hình vuông có phải là hình chữ nhật không ? - Có bao nhiêu hình tứ giác ? - Nêu : Hình chữ nhật và hình vuông được coi là hình tứ giác đặc biệt. Vậy có bao nhiêu hình tứ giác ? - Yêu cầu HS nhắc lại kết quả của bài . - Bài này có thể tổ chức thành t[r]

nhận xét gì về I và FBài 8:Cho ∆ABC có 3 góc nhọn nội tiếp trong (O).Tiếp tuyến tại B và C của đường tròn cắt nhau tại D.Từ D kẻ đường thẳng song song với AB,đường này cắt đường tròn ở E và F,cắt AC ở I(E nằm trên cung nhỏ BC).1. C/m BDCO nội tiếp.2. C/m: DC2=DE.DF.3. C/m:DOIC nội tiếp[r]

Trần Đình Cư. Gv THPT Gia Hội - Huế. SĐT: 01234332133. Nhận dạy kèm và luyện thi THPT Quốc GiaCHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCBÀI 1. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁCA. KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM1. Hàm số y  sin xCó tập xác định D   ;Là hàm số lẻ;Là hàm số tuần hoàn với chu kì 2 , sin x [r]