BÀI GIẢNG VẼ ĐOẠN THẲNG TIN HỌC LỚP 3

Ngày dạy :05/9/2016Kế hoạch bài học hình học 68GV: Đỗ Ngọc NamTrường THCS Tân ThọNăm học 2016-2017Tiết 5: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNGI. Mục tiêu:-Biết được: Độ dài của đoạn thẳng; So sánh độ dài hai đoạn thẳng (dựa vào số đo cảuchúng); điều kiện để có AM+MB=AB;[r]

LUYỆN TẬPBài 4:a) Vẽ đoạn thẳng AB dài 6 cm.b) Vẽ đoạn thẳng CD dài gấp đôi(gấp 2 lần) đoạn thẳng AB.c) Vẽ đoạn thẳng MN dài bằng1đoạn thẳng AB.36 cmAB12 cmCDNM2 cm

Cho đoạn thẳng CD dài 3cm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng ấy. Bài 14. Cho đoạn thẳng CD dài 3cm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng ấy. Hướng dẫn giải: - Cách vẽ: - Dùng thước có chia khoảng, vẽ đoạn thẳng CD=3cm. Vẽ trung điểm I của CD bằng cách lấy I sao cho CI=1,5cm. - Dùng êke vẽ[r]

Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Toán năm 2014 Phòng GD - ĐT Tân Châu I/ LÝ THUYẾT : (2 đ) Câu 1 :  Định nghĩa tỉ lệ thức. Cho ví dụ một tỉ lệ thức.  (1đ)   Câu 2 :  Định nghĩa đường trung trực của đoạn thẳng .Vẽ đường trung trực[r]

Bài 39. Vẽ hình 38 vào vở rồi vẽ tiếp các đoạn thẳng AE,BD cắt nhau tại I và vẽ các đoạn thẳng AF, CD cắt nhau tại k. Vẽ các đoạn thẳng BF, CE cắt nhau tại L. Kiểm tra xem các điểm I,K,L có thẳng hàng hay không. Bài 39. Vẽ hình 38 vào vở rồi vẽ tiếp các đoạn thẳng AE,BD cắt nhau tại I và vẽ các đ[r]

TRÊN XX“ VẼ ĐOẠN THẲNG CD DÀI 3CM, TRÊN YY“ VẼ ĐOẠN THẲNG EF DÀI 5CM SAO CHO O LÀ TRUNG ĐIỂM CỦA MỖI ĐOẠN THẲNG ẤY.[r]

TRÊN XX VẼ ĐOẠN THẲNG CD DÀI 3CM, TRÊN YY ’ ’ ’ VẼ ĐOẠN THẲNG EF DÀI 5CM SAO CHO O LÀ TRUNG ĐIỂM CỦA MỖI ĐOẠN THẲNG ẤY.[r]

SKKN Một số kinh nghiệm trong giảng dạy chương trình phần mềm đồ họa Paint môn tin học lớp 3SKKN Một số kinh nghiệm trong giảng dạy chương trình phần mềm đồ họa Paint môn tin học lớp 3SKKN Một số kinh nghiệm trong giảng dạy chương trình phần mềm đồ họa Paint môn tin học lớp 3SKKN Một số kinh nghiệm[r]

Vẽ thêm hai đoạn thẳng vào mỗi hình dưới đây để được hình thang. Vẽ thêm hai đoạn thẳng vào mỗi hình dưới đây để được hình thang: a) b) Bài giải: Có thể vẽ thêm vào mỗi hình hai đoạn thẳng như sau:  a) b)

Bước 1: Chọn công cụ vẽđường thẳngThực hànhBước 4: Vẽ 3 đoạn thẳng nối với nhau.Bước 2: Chọn màu vẽChú ý:Muốn vẽ các đoạn nằm ngang hoặc thẳng đứng em nhấn giữphím Shift trong khi kéo thả chuột.Vị trí phím Shift trên bànphímThực hànhQuan sát hình:CủngCủng cốcố

Môn dạy: ToánLớp: 1Bài dạy: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trướcKiểm tra bài cũ:1. Tính:10cm + 1cm15cm – 3cm==11cm12cm2. Giải bài toán theo tóm tắt sau:Tóm tắt:Có: 10 con gà.Đã bán: 2 con gà.Còn lại

BÀI 6: VẼ ĐƯỜNG CONG1. Công cụ vẽ đường congCông cụ vẽ đường cong2. Các bước thực hiệnBước 1: Chọn công cụ vẽ đường congBước 2: Chọn nét vẽ, màu vẽBước 3: Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểmcuối để tạo thành một đoạn thẳngBước 4: Đưa con trỏ chuột lên vị trí[r]

Bài 47. Vẽ đoạn thẳng IR dài 35cm. Vẽ một điểm T sao cho TI=2,5 cm, TR=2cm.
vẽ tam giác TIR Bài 47. Vẽ đoạn thẳng IR dài 35cm. Vẽ một điểm T sao cho TI=2,5 cm, TR=2cm.  vẽ tam giác TIR. Hướng dẫn vẽ: - Vẽ đoạn thẳng IR(I;2.5) và cung tròn  (R;2cm), Hai cung này cắt nhau tại T. - Vẽ đoạn thẳng T[r]

Câu 6. (1,0 điểm )Tia Ox và tia Oy khi nào được gọi là đối nhau? Hãy vẽ tia AB và tia AC đối nhau.Câu 7. (2,5 điểm )Vẽ đoạn thẳng AC = 6cm. Vẽ điểm B trên đoạn thẳng AC sao cho BC = 3cm.a) Tính độ dài đoạn thẳng AB.b) Điểm B có phải là trung điểm của đoạn[r]

Vẽ đoạn thẳng AB dài 2cm và đoạn thẳng BC dài 3cm rồi vẽ đường trung trực của mối đoạn thẳng ấy. Bài 20. Vẽ đoạn thẳng AB dài 2cm và đoạn thẳng BC dài 3cm rồi vẽ đường trung trực của mối đoạn thẳng ấy. (Vẽ hình trong hai trường hợp: ba điểm A, B, C không thẳng hàng, ba điểm A, B, C thẳng hàng). H[r]

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM 2014  Bài 1: Giải phương trình và hệ phương trình sau : (1.5 đ) Bài 2: Cho parabol (P) : y = -x2/2 và đường thẳng (d) : y = x + 4 (0.75đ)             Vẽ (P)  và ( d)  trên mặt phẳng tọa[r]

HOẠT ĐỘNG 2:Tìm hiểu các công cụ hổ trợ xưa và nay GV yêu cầu HS đọc bài đọc thêm 5 - GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm dựa vào bài đọc thêm số 5 để trả lời câu hỏi: + Các công cụ hỗ trợ tr[r]

Hướng dẫn- Chọn công cụ- Chọn màu vẽ.- Chọn nét vẽ.- Vẽ ba đoạn thẳng nối vớinhau như hình.Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 20143012Thời gian21Sắp xếp các ý sau để có được cácbước vẽ đoạn thẳng:1. TrongChọncôngcụđườngthẳng.

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ * KẾT LUẬN: Việc sử dụng phần mềm NetOp School vào giảng dạy nội dung “Em tập vẽ ”môn Tin học lớp 3 ở trường tiểu học Cát trinh 1 thay thế cho các hình ảnh tĩnh c[r]

Bài 62 Gọi O là giao điểm của hai đường thẳng xx’, yy’. Trên xx’ vẽ đoạn thẳng CD dài 3cm. trên yy’ vẽ đoạn thẳng EF dài 5cm sao cho O là trung điẻm của mỗi đoạn thẳng ấy. Bài 62 Gọi O là giao điểm của hai đường thẳng xx’, yy’. Trên xx’ vẽ đoạn thẳng CD dài 3cm. trên yy’ vẽ đoạn thẳng EF dài 5cm[r]