BÀI 4. LUYỆN TẬP

GHI NH ớ : Dùng từ đồng âm để chơi chữ là hiện tượng đồng âm, tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ, thú vị cho người đọc, người nghe.. LUY ện tập : BÀI 1 :CÁC CÂU SAU ĐÃ SỬ D[r]

+Qua việc luyện viết chữ em thấy Cao Bá Quát là người như thế nào? +Theo em nguyên nhân nào khiến Cao Bá Quát nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt? -Gv: Đó cũng chính là ý chính đoạn 3. -Tóm ý chính đoạn 3. -Gọi HS đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 4. -Giảng[r]

* Lớp nhận xét* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS trả lời .- HS trả lời* 2 HS lần lượt nêu cách tính .* 1 HS lên bảng làm .* Cả lớp làm vào vở BT.* Lớp nhận xét+ Nêu quy tắc tính DTXQ và DTTPhình lập phương.Luyện từ và câu : (Tiết 41)NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ .I/ Mục tiêu:- Hiểu thế nào là câ[r]

4.2.2. Đeo nẹp và tỳ chân Bỏ nẹp nếu bệnh nhân có thể gấp háng mà không mất duỗi gối Bệnh nhân phải loại bỏ ngay kiểu đi giảm đau, nếu cần có thể dùng một nạng hoặc batoong tới khi dáng đi bình thường4.2.3.Chương trình tập luyện Tập xuống tấn đến 45 độ, 2 tay vịn tường, giữ trong 30 giây sa[r]

- Biết kể lại đúng diễn biến một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầuTiết 3: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu như tiết 1)- Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu Ai là gì?-Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiwếu nhi phường ( xã, quận, huyện ) theo mẫuTiết 4: Tiếp tục[r]

1 Tổ Toán Trường THPT Gia Hội - Huế Phương trình bậc nhất và bậc hai một ẩn Luyện Tập Bài cũ Giáo viên kiểm tra bài trong 5 phút Câu hỏi 1: Nêu cách giải và biện luận phương trình bậc nhất 1 ẩn Câu hỏi 2: Nêu cách giải và biện luận phương trình bậc hai 1 ẩn Bài mới A. Mục đí[r]

Chơi với bóng giúp bé thông minh hơn Đây là 4 trò chơi được các chuyên gia y tế và giáo dục đánh giá không những tốt cho phát triển tư duy cũng như thể chất mà còn đặc biệt hấp dẫn đối với các bé 0 – 1 tuổi. Chiếc giường là không gian đủ rộng rãi, êm ái và an toàn để các bé chưa đến tuổi t[r]

+ Dáng cây : “ thân khẳng khiu, cao vút ; cành ngang thẳng đuột; lá nhỏ xanh vàng , hơi khép lại tưởng là héo . - Sầu riêng là loại trái quý, trái hiếm ở miền Nam . Hương vị quý hiếm đến kì lạ. d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi. Chú[r]

Cha dắt con đi d ới ánh mai hồngCon bỗng lác tai cha khễ hỏi:Cha ơi! sao xa kia chỉ thấy n ớc thấy trờiKhông thấy nhà, không thấy cây, không thấy ng ời ở đó?Cha mỉm c ời xoa đầu con nhỏ: Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xaSẽ có cây, có cửa có nhàNh ng nơi đó cha ch a hề đi đến.Đọc điễn cảm và học thuộc[r]

Tập đọc- Kể chuyệnPHẦN 1:KHÁM PHÁTập đọc – Kể chuyệnCÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀTập đọc- Kể chuyệnPHẦN 2:KẾT NỐITập đọc – Kể chuyệnCÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀLuyện đọclùi dầnsải cánhríu rítnghẹn ngàoTìm hiểu bài

- Dặn HS về nhà làm bài tập trong SGKKhoa họcCon ngời cần gì để sống ?I - Mục tiêu : Giúp HS- Nờu c con ngi cn thc n, nc ung, khụng khớ, ỏnh sỏng, nhit sng. II - Đồ dùng dạy học :- Các hình trong SGK. III - Các hoạt động dạy học:A -Bài cũ: - GV giới thiệu nội dung chơng trình môn học Khoa h[r]

TẬP ĐỌC – LỚP 4 TẬP ĐỌC:BÀI CŨ:Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:Trống đồng Đông Sơn đa dạng như thế nào?Đọc đoạn 2 và nêu nội dung của bài. TẬP ĐỌC: TẬP ĐỌC:Luyện đọc: Tìm hiểu bài:ba-dô-calô cốtxuất sắcĐoạn 1: -miệt mài nghiên cứuGiới thiệu tiểu[r]

thiết với tuổi học trò.2. N2. Ni dung:i dung:2. Đọc diễn cảm:2. Đọc diễn cảm: Thứ ba, ngày 17 tháng 2 năm 2009Tập đọc:Tập đọc:Hoa học tròHoa học tròTheo XUÂN DIệU Ph ợng không phải là một đoá, không phải vài cành ; ph ợng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực . Mỗi ho[r]

Phụ huynh có nhiều người rất quan tâm đến việc học của con em mình.Bên cạnh đó cũng có rất nhiều người phó mặc việc học của học sinh cho giáo viên hoặc là quan tâm q mức (làm bài hộ cho các em, hoặc đánh các em rất “dã man” mỗi khi các em làm bài sai…)B. GIẢI QUY Ế T V Ấ N ĐỀ I. ĐẶT KẾ[r]

giường để lần đi một mình. Lúc này, nên dắt một tay trẻ để bé tập làm quen với bước đi đầu tiên, rồi dần dần thả tay ra để bé tự bước đi. Giờ tập vận động Giờ tập vận động nên được tiến hành hàng ngày đối với trẻ, có thể tập ở trên bàn, trên giường hay sàn nhà có trải c[r]

2.Thảo luận:-Chọn cụm từ thích hợp điền vào BHT/SGK/Tr37?-Chọn 4 đặc điểm quan trọng nhất?II. Vai trò của ngành RK1.Đọc -SGK /Tr38+ Qs H10.22.Thảo luận:-Ngành RK có vai trò gì trong tự nhiên và trong đời sống?*Liên hệ thực tế:-Biển nước ta rất giàu san hô, chúng tạo thành các dạng bờ viền, b[r]

BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH Luyện đọcTìm hiểu bàiTh ứ ngày tháng năm 2008Tập đọcBài thơ về tiểu đội xe không kính Th ứ ngày tháng năm 2008Tập đọcBài thơ về tiểu đội xe không kínhLuyện đọcTìm hiểu bài-mắt đắng-bom giật Th ứ ngày tháng năm 2008Tập đọcBài thơ về tiểu đ[r]

và hát bài hát : Tập tầm vông con công haymúa … . Hát tập thể nhóm và lớp.5.Củng cố:Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đãhọc.6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiềuCá nhân:Oc: bóc, bọc, cóc, lọc, ….Ooc: Rơ – moóc, quần soócĐọc mẫu câu trong bài