BÀI THI GVG VÒNG 2

Câu 1 (2 điểm): Phân tích tính biểu tượng của hình ảnh : Đầu súng trăng treo (Đồng chí Chính Hữu) và hình ảnh trăng (ánh trăng Nguyễn Duy).
Câu 2: VÒ chuÈn bÞ hµnh trang vµo thÕ kØ míi, «ng Vò Khoan viÕt:
“Sù chuÈn bÞ b¶n th©n con ng­êi lµ quan träng nhÊt.”
(S¸ch N[r]

2 Bài tập vận dụng
2.1 Trắc nghiệm (Khoanh tròn vào các đáp án em cho là đúng)
Câu 1 Dòng nào kể tên đủ nhất các pc hội thọai mà em đã học?
A Ph¬ư¬ng ch©m vÒ l¬ưîng, Phư¬¬ng ch©m vÒ chÊt, Phư¬¬ng ch©m quan hÖ,Phư¬¬ng ch©m c¸ch thøc.
B Ph¬ư¬ng ch©m vÒ l¬ưîng, Phư¬¬ng ch©m vÒ chÊt, Phư¬¬ng ch©m quan[r]

BÀI MỞ ĐẦU

I. Khái niệm văn hóa, văn minh và một số khái niệm liên quan
1. Khái niệm về văn hóa
a. Khái niệm về văn hoá của UNESCO
“Văn hóa phải được xem như một tập hợp những nét khác biệt, về vật chất và tinh thần, về trí tuệ và cảm xúc, làm rõ một nét xã hội hay một nhóm xã hội;[r]

Giáo ánlớp 3Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009Tâập đọc - Kể chuyệnChiếc áo lenI. u cầu cần đạt:- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ.- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời dẫn chuyện .- Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương u lẫn nhau.( trả lời được các câuhỏi1[r]

thần kinh giun đất ?chuỗi hạchHạch nãoVòng thần kinh hầuChuỗi thần kinh bụngHạch thần kinh bụngHình - thần kinh mạng lướicủa thủy tứcHình - Hệ thần kinhcủa giun đất3. So với hệ thần kinh cũa thủy tức( ngành ruột khoang ) thì hệ thần kinhDựa vào thông tin về dinh dưỡng vàcấu tạo trong của giun đất, h[r]

MSSV:071219C15THỰC TẬP TỐT NGHIỆPGVHD: KS.NGUYỄN ĐÌNH PHI- Phương pháp lắp ghép ván khuôn dàn giáo phải đảm bảo nguyên tắc đơn giảnvà dể tháo,bộ phận tháo trước không phụ thuộc vào bộ phận tháo sau- Khi lắp dựng ván khuôn căn cứ vào mốc trắc đạt trên mặt đất (cho vò trí cao đồdồng thời phải d[r]

giáo án tự chọn đại số 10 chuẩn. năm học 2016 2017

TiÕt 1 : Ký kiÓm tra:
Ngµy so¹n:1982016
LUYỆN TẬP MÖnh ®Ò
I. Môctiªu:
1.VÒ kiÕn thøc:
Kh¸i niÖm mÖnh ®Ò. Ph©n biÖt ®[r]

Mét vµi l­u ý vÒ kÜ n Ăng s­ phamkhi thuc hiÖn thiet ke tiÕng viÖt 1 cgdThS. Thạch Thị Lan AnhViện Khoa học Giáo dục Việt Nam1. Lưu ý chung về cách trình bày bảngThứ ……… ngày……..tháng…….năm 20…Bài ….: ………Tên tiết họcV1:V2:Ghi lại mô hình của tiếng,-bâm, vần-vV3:V4:-b-n- s…-v2. Một vài[r]

Bố cục của b¸o c¸o thùc tËp:
Chương 1:Tæng qu¸t vÒ c«ng ty vµ Cơ sở lý luận kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại công ty cổ phần Tập Đoàn Hoa Sen - Chi nhánh Hà Nội.
Chương 2:Thực trạng công tác kế toán chi phí và tính giá thành sản xuất tại công ty cổ phần Tập Đoàn Hoa Sen (Ch[r]

GIÁO ÁN SỬ 7 2 CÔT, THEO MẪU MỚI.Tiết 1 Ngµy so¹n: .....................
.
PhÇn I: kh¸i qu¸t lÞch sö thÕ giíi trung ®¹i

Bµi: 1
Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn cña x• héi phong kiÕn ch©u ©u
(Thêi s¬ trung kú trung ®¹i)

I Mục tiêu bài học:
1. KiÕn thøc:
Gióp HS hiÓu
Qu¸ tr×nh h×nh thµnh x• h[r]

1 C¸c yªu cÇu vÒ c«ng nghÖ vµ truyÒn ®éng......31.1. Kh¸i niÖm chung vÒ thang m¸y.........................................................31.2. Yªu cÇu chung vÒ c«ng nghÖ vµ truyÒn ®éng...................................9Ch­¬ng 2Lùa chän ph­¬ng ¸n truyÒn ®éng.........................122.1. Dïng hÖ[r]

Ch¬ng I: Tæng quan vÒ thÈm ®Þnh gi¸ bÊt ®éng s¶n
2
I. Tæng quan vÒ thÈm ®Þnh gi¸ Vμ vai trß cña thÈm ®Þnh gi¸
2
1. Kh¸i qu¸t vÒ thÈm ®Þnh gi¸……………………………………………
2
1.1. §Þnh nghÜa……………………………………………………….
2
1.2. Néi dung tiªu chuÈn thÈm ®Þnh gi¸………………………………
2
1.2.1. Nh÷ng quy t¾c ®¹o ®øc hμnh ng[r]

MỤC LỤC:

1 LÝ THUYẾT CƠ BẢN

1.0 Các phương pháp điều chế tương tự thông dụng
1.1 Mô hình hóa hệ thống
1.2 Điều chế và giải điều chế tương tự
1.3 Điều chế đơn biên SSD
1.4 Điều chế cân bằng
1.5 Điều chế và giải điều chế góc FMPM
1.6 Điều tần (FM) và điều pha (FM)

2 THIẾT KẾ MODULE CHO THÍ NGHIỆM[r]

1.Coâng taùc khaûo saùt, traéc ñaïc, ñònh vò maët baèng thi coâng.
-Theo baûn veõ thieát keá.
-Döïa theo tim moác, cao ñoä taïi coâng trình.
-Caùc loaïi maùy phuïc vuï cho coâng taùc khaûo saùt, traéc ñaïc.
3.Thi coâng laép döïng khung nhoâm:
-Tieán haønh laép ñaët khung nhoâm sau khi ñôn vò gi[r]

TD: NÉM XA BẰNG MỘT TAYI. YÊU CẦU:- Trẻ biết dùng báo cũ để làm bóng và dùng sức mạnh của cánh tay để đẩy vậtném ra xa.- Trẻ vò được giấy để làm bóng, rèn sự khéo léo khi ném bóng.- Trẻ có thái độ trật tự trong giờ học.II. CHUẨN BỊ:- Sân tập sạch, bằng phẳng.- Giấy báo cũ, băng keo, kéo.- Vòn[r]

Kh¸i qu¸t vÒ tiªu chuÈn hãa
II. X©y dùng tiªu chuÈn
III. HÖ thèng tiªu chuÈn quèc gia vµ
tiªu chuÈn ngµnh ë ViÖt Nam
IV. Tæ chøc tiªu chuÈn hãa quèc gia
vµ quèc tÕ
Ch¬ng VII: Tiªu chuÈn hãa
I. Kh¸i qu¸t vÒ tiªu chuÈn
hãa
1. Kh¸i niÖm vµ môc ®Ých cña
tiªu chuÈn hãa
2. Ph©n lo¹i tiªu chuÈn[r]

TiÕt 61
ChuÈn mùc sö dông tõ
A. Môc tiªu cÇn ®¹t
1) VÒ kiÕn thøc: Gióp HS:
Nắm được các yêu cầu trong việc sử dụng từ.
Trên cơ sở nhận thức được các yêu cầu đó, tự kiểm tra thấy được những nhược điểm của bản thân trong việc sử dụng từ, có ý thức dùng từ đúng chuẩn mực, tránh thái độ cẩu thả khi nó[r]

I. §èi t­îng, nhiÖm vô vµ ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu cña t©m lý häc
1. Kh¸i niÖm chung vÒ t©m lý vµ t©m lý häc
2. Vµi nÐt vÒ lÞch sö h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn t©m lý häc
3. C¸c quan ®iÓm c¬ b¶n cña t©m lý häc hiÖn ®¹i
4. §èi t­îng, nhiÖm vô cña t©m lý häc
5. Ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu cña t©m lý häc[r]

chứng kiến cây lớn lên hằng ngày.3/ Những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại trong bài thơ ?+ Những từ ngữ được lặp đi lặp lại, lặp lại trong bài thơ là Ai trồng cây, người đó có vàem trồng cây.- Việc lặp đi lặp của các từ ngữ này có tác dụng như thế nào ?+ Việc lặp đi lặp lại các từ ngữ này giống như đ[r]

MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU 1
PHẦN I. KHÁI QUÁT TỔNG QUAN CỦA UBND XÃ 2
1. Lịch sử hình thành phát triển 2
1.1 Vị trí địa lý 2
1.1 Địa hình, đất đai: 2
1.3 Khí hậu: 2
1.4 Thủy văn, nguồn nước: 3
1.5 Tiềm năng phát triển: 4
2. Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn UBND xã Chiềng Châu. 5
2.1. Khái quát chức năng, q[r]