a) Ví dụ 1: Trung bình một người thợ làm xong một sản phẩm hết 1 giờ 10 phút. a) Ví dụ 1: Trung bình một người thợ làm xong một sản phẩm hết 1 giờ 10 phút. Hỏi người đó làm 3 sản phẩm như thế hết bao nhiêu thời gian ? Ta phải thực hiện phép nhân: 1 giờ 10 phút x 3 = ? Ta đặt tính rồi tính như sau[r]
a) Ví dụ: Một ô tô đi từ Huế lúc 13 giờ 10 phút. a) Ví dụ: Một ô tô đi từ Huế lúc 13 giờ 10 phút và đến Đà Nẵng lúc 15 giờ 55 phút. Hỏi ô tô đó đi từ Huế đến Đà Nẵng hết bao nhiêu thời gian ? Ta phải thực hiện phép trừ: 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = ? Ta đặt tính rồi tính như sau: Vậy 15 giờ[r]
a) Ví dụ 1: Một ô tô đi từ Hà Nội đến Thanh Hóa. a) Ví dụ 1: Một ô tô đi từ Hà Nội đến Thanh Hóa hết 3 giờ 15 phút rồi đi tiếp đến VInh hết 2 giờ 35 phút. Hỏi ô tô đó đi cả quãng đường từ Hà Nội đến Vinh hết bao nhiêu thời gian ? Ta phải thực hiện phép công : 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ? Ta[r]
Viết các số đo thời gian sau đây với đơn vị là giờ (chú ý rút gọn nếu có thể). 18. Viết các số đo thời gian sau đây với đơn vị là giờ (chú ý rút gọn nếu có thể). a) 20 phút b) 35 phút c) 90 phút. Giải. a) 20 phút = giờ ; b) 35 phút = [r]
Tiền bạc thời gian là những nguồn lực vô cùng quý giá, và chỉ số ít người đang nỗ lực hướng đến thành công tin rằng HỌ CÓ QUÁ THỪA 1 trong 2 nguồn lực nói trên. Hiểu được cách bạn sử dụng chúng là một trong những phần cực kỳ quan trọng trong việc đánh giá tiến trình tiến bộ của bạn hướng tới thành[r]
Chỉ số tài chính là các mối quan hệ được xác định từ thông tin tài chính của công ty và được sử dụng cho mục đích so sánh. Ba ví dụ điển hình thường được nhắc đến khi nói về chỉ số tài chính là hệ số lợi nhuận trên đầu tư/lợi tức đầu tư (ROI), hệ số lợi nhuận trên tài sản (ROA), và nợ trên vốn chủ s[r]
TIẾT 18: GÓC CÓ ĐỈNH Ở BÊN TRONG BÊN NGOÀI ĐƯỜNG TRÒN I. YÊU CẦU TRỌNG TÂM: 1. Về kiến thức: - Học sinh nhận dạng và thể hiện được khái niệm góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đường tròn. - Học sinh nắm được các định lí về số đo các góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đường tròn 2. Về k[r]
Một đoàn tàu trong thời gian 1,5h đi được quãng đường dài 81 km. Tính vận tốc của tàu ra km/h, m/s và so sánh số đo vận tốc của tàu tính bằng các đơn vị trên. C6. Một đoàn tàu trong thời gian 1,5h đi được quãng đường dài 81 km. Tính vận tốc của tàu ra km/h, m/s và so sánh số đo vận tốc của tàu tí[r]
Bài 10. a) Vẽ đường tròn tâm O bán kinh R = 2 cm. Bài 10. a) Vẽ đường tròn tâm O bán kinh R = 2 cm. Nêu cách vẽ cung AB có số đo bằng . Hỏi dây AB dài bao nhiêu xentimet? b) Làm thế nào để chia được đường tròn thành sáu cung bằng nhau như trên hình 12. Hướng dẫn giải: a) Vẽ đường tròn (O; R). V[r]
giác của góc xOZc) Vì x’Ôy và yÔx kề bù nên :x’Ôy + yÔx = 1800x’Ôy = 1800 - yÔxx’Ôy = 1800 - 600 = 12000,25 đ0,5 đ0,25đ0,25đTây Trạch, ngày …thángThái Thị Từnăm 2012ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học : 2010 - 2012Trường THCS Tây TrạchMôn : Toán số học 6Thời gian : 90’ (Không kể thời gian ph[r]
Thời gian là một khái niệm đối với HS, vì thời gian HS không thể nhìn, cầm nắm đượcnó. Cách tổ chức cho HS được tham gia vào diễn biến các hoat động xảy ra trong thực tiễntrong lớp học, trong đời sống hàng ngày, trong môi trường xung quanh HS cảm nhận, nhậnbiết về thời gian.Biểu[r]
Viết các số đo sau đây dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông: Viết các số đo sau đây dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông: a) 7km2 ; 4ha; 8,5ha. b) 30dm2 ; 300dm2; 515dm2 Hướng dẫn giải: a) 7km2 = 7 000 000m2 4ha = 40 000m2 8,5 ha = 8 500 000 m2 b) 30 dm2 = 0,3[r]
Viết các số đo sau đây dưới dạng số đo có đơn vị là xăng-ti-mét: Viết các số đo sau đây dưới dạng số đo có đơn vị là xăng-ti-mét: 10,4dm; 12,6m; 0,856m; 5,75dm. Hướng dẫn giải: 10,4dm = 104cm. 12,6m = 1260cm; 0,856m = 85,6cm 5,75dm = 57,5cm
1. Đo góc a) Dụng cụ: thước đo góc.b) Cách đo góc xOy 1. Đo góc a) Dụng cụ: thước đo góc. b) Cách đo góc xOy Bước 1: Đặt thước đo góc sao cho tâm của thuốc trùng với tâm O của góc, một cạnh của góc đi qua vạch 00 Bước 2: Xem cạnh thứ hai của góc đi qua vạch nào của thước giả sử là vạch 1050 thì v[r]
Bài 9. Trên đường tròn tâm O lấy ba điểm A, B, C Bài 9. Trên đường tròn tâm O lấy ba điểm A, B, C sao cho = , sđ = . Tính số đo của cung nhỏ BC và cung lớn BC. (Xét cả hai trường hợp: điểm C nằm trên cung nhỏ AB, điểm C nằm trên cung lớn AB). Hướng dẫn giải: a) Điểm C nằm trên cung nhỏ (hình a[r]
Bài 5. Hai tiếp tuyến của đường tròn (O) tại A và B cắt nhau tại M Bài 5. Hai tiếp tuyến của đường tròn (O) tại A và B cắt nhau tại M. Biết = . a) Tính số đo của góc ở tâm tạo bởi hai bán kính OA, OB. b) Tính số đo mỗi cung AB (cung lớn và cug nhỏ). Hướng dẫn giải: a) Trong tứ giác AOBM có = =[r]
Viết các số đo sau đây dưới dạng số đo có đơn vị là héc-ta. Viết các số đo sau đây dưới dạng số đo có đơn vị là héc-ta: a) 65 000m2 ; 846 000m2 ; 5000m2 b) 6km2; 9,2km2 ; 0,3km2 Bài giải: a) 65 000m2 = 6,5ha; 846 000m2 = 84,6ha [r]