THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
XIIIChương 1: Tổng quanhƣơng 1.1.1Ổt vấn đ :g y nay, các thiết ị được vận h nh trong ĩnh v c sản xuất, giải trí, chăm sócsức kh e... thường được th c hiện, gia công với độ chính xác rất cao v vậy các thiết ịn y sẽ ho t động tốt h n,n h n. Các ộ đi u khiển được s dụng đi u khiển có thểID, hồi tiếp tr[r]
ĐẶT VẤN ĐỀ Ngộ độc cấp (NĐC) ho á chất bảo vệ t hực vật là một vấn đề sức khỏe cộng đồng q uan trọng trên to àn t hế giới, đ ặc b iệt ở c ác nước đang phát triển [32]. Ước tí nh có kho ảng 3 triệu người b ị ngộ độc phải nhập viện, và 300. 000 trường hợp tử vong (TV) mỗ i năm ở khu vực Châu Á[r]
M Ở ĐẨU Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n ổi, rộng muối, có thể nuôi v ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và có giá tr ị kinh tế nên đã trở thành đối tư ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc châu Á – Thái Bình D ương (Lan & CTV, 20[r]
thước từ vài trăm đến vài ngàn cặp bazơ nitơ (bp). Khi phân tích bằng điện di, sự đahình của các trình tự ADN giữa các cá thể (Hình 14) sẽ được biểu hiện bằng các băngđiện di tương ứng với kích thước và tốc độ di chuyển trên điện trường khác nhau. Sự đahình được xem là do hoặc sự khác nhau về vò trí[r]
S ơ khai c ủa ph ương pháp nung luyện vàng bạc đã được phát minh vào khoảng thế kỳ 250200 trước công nguyên và trải qua bao nhiêu giai đoạn cho đến ngày nay phương pháp nung luyện vàng bạc đã được hoàn thiện. Phương pháp nung luyện vàng bạc dựa vào tính chất khi các khoáng v ật được nung chảy với mộ[r]
Nội dung tài liệu: Đúc( Casting Molding ) I. Đúc áp lực ( casting ) 1. Khái quát về phương pháp đúc 2. Định nghĩa và lịch sử của phương pháp đúc. 2.1 Khái quát về công đoạn sử dụng phương pháp đúc, máy đúc 2.2 Đặc trưng của vật đúc 3.[r]
thời đánh giá khả năng cần thiết có sự có mặt của chuyên gia để đánh giá tàisản kiểm kê.Thực hiện kiểm kê: phải đợc thực hiện theo đúng yêu cầu và ghi chép đầyđủ từng mã cân hoặc lô hàng... Phiếu mã cân hay phiếu kiểm kê chính lànhững bằng chứng kiểm toán kiểm toán viên thu đợc trong quá trình kiểm[r]
lợn là 2,55 triệu tấn tăng 2,1% so với cùng kỳ năm 2006, chiếm khoảng 76 77% tổng sản lượng thịt các loại. Trong đó có khoảng 3,8 triệu con lợn nái(chiếm 14,3% tổng đàn), lợn nái ngoại có 425,8 ngàn con, nái lai 2.881,6ngàn con và nái nội khoảng 494,2 ngàn con (Bộ NN & PTNT (2008)[7].Để có đ[r]
vì thế mà bộc lộ ra những khúc mắc, hạn chế.Thứ nhất, là về thời hiệu. Luật hiện hành không quy định thời hiệu đốivới các vụ tranh chấp về quan hệ cha, mẹ, con. Có vẻ như theo người làmluật, do quan hệ cha, mẹ, con dựa trên sự thật sinh học mà việc ấn định thờihiệu khởi kiện tranh chấp về quan hệ nà[r]
toán vê phán tích và tổn g hợp hệ df'; tun ra lời giàỉ hợp lÿ, sao cho dap ứng dược،you eau kinh t.ế và kỹ thuật, đề ra.Dối với hàỉ toán tổng hợp hệ١ ngưOỈ ta thường dưa ra ba loại: tổng hợp chiìTcnang, tổn g hợp thain số và tổng hợp cấu trhc - thain sổ.1- B ài toàn tồ n g hợp chức n a[r]
MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc cá t hể hóa[r]
cương và Văn hóa là gì, song hầu hết các nội dung của lý luận văn hóa được ông đềcập đến vẫn chỉ là sự kế thừa, là những cái mà ông “thừa nhận” từ những thành tựulý luận văn hóa của thế giới lúc đó. Những quan niệm của ông đưa ra, mặc dù rấtphong phú và toàn diện nhưng cũng chưa thể tạo nên một[r]
cũng là một rào cản đối với các doanh nghiệp Việt Nam. Để có thể tồn tại vàphát triển trong môi trường đó, các doanh nghiệp phải tự chủ về tài chính, tựquản lý và phát triển nguồn vốn kinh doanh, công tác hạch toán phải khoahọc, chính xác kết hợp với việc tìm hiểu thị trường để đạt được mục đ[r]
PHÁT BIỂU CỦA ÔNG LÊ ĐÌNH TIẾN,THỨ TRƯỞNG BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆTẠI HỘI THẢO QUỐC GIA VỀ ĐẦM PHÁ THỪA THIÊN HUẾ- Kính thưa ông Nguyễn Ngọc Thiện, Phó chủ tịch UBND tỉnh TTH,- Kính thưa các nhà khoa học,- Kính thưa quý vị đại biểu.Qua các cuộc tiếp xúc, làm việc giữa lãnh đạo Bộ KHCN và UBND tỉnh T[r]
Thông mã vĩ (Pinus massoniana Lamb), thuộc họ Thông là cây gỗ lớn cao40m, đường kính có thể tới 90cm. Thân tròn, thẳng hình trụ vỏ màu nâu sẫm, nứtdọc, khi già bong mảng. Phân bố tự nhiên ở miền Trung và Nam Trung Quốc, giớihạn cao là 1200m so với mặt nước biển. Được đưa vào trồng ở Việt Nam từ năm1[r]
trường hoang mạc- GD bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học( Mục1,2 )II/ Phương tiện- Các tranh, ảnh về hoang mạc,động thực vật hoang mạcIII/ Tiến trình bài giảng1. Ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ- Những nguyên nhân làm tăng lượng khí CO2 trong không khí?3. Bài mớiHoạt động của GV và HSNội dungHo[r]
b/ Yêu cầu về kiến thức: Trên cơ sở hiểu biết về truyện ngắn Chữ người tử tùcủa Nguyễn Tuân, học sinh có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau nhưng cầnđảm bảo các nội dung sau :- Giới thiệu vấn đề nghị luận ( 0,5đ )- Huấn Cao là một bậc tài hoa, nghệ sĩ: là người có tài viết chữ đẹp ( qua lờ[r]
sinh vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn. Với học sinh có lực họctrung bình hoặc yếu- kém thì việc giải bài tập Hóa học còn gặp nhiều khó khăn.Khi giải bài tập các em không biết bắt đầu từ những bước giải nào, vì sao lại thựchiện bước giải đó? nhiều em (kể cả học sinh có học lực khá[r]
nước công nghiệp theo hướng hiện đại. Tuy nhiên cùng với quá trình tăng trưởngkinh tế, Việt Nam cũng đang phải đối mặt với nhiều thách thức lớn như suy thoáiđất, ô nhiễm không khí, ô nhiễm nguồn nước, suy giảm diện tích rừng và đa dạngsinh học. Trong đó, ô nhiễm môi trường do hóa chất bảo vệ[r]