VẬT LÝ 6 - BÀI 24: SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC

3.4, Hịch t¬ướng sĩ của Trần Quốc Tuấn là một áng văn tràn đầy tinh thần yêu n¬ớc và căm thù giặc.
3.5, T¬ t¬ởng nhân nghĩa cao đẹp của Nguyễn Trãi trong đoạn trích N¬ớc Đại Việt ta
3.6, Nư¬ớc Đại Việt ta bản tuyên ngôn độc lập bất hủ của dân tộc Đại Việt
3.7, Tình cảm yêu n¬ớc của ba áng văn Ch[r]

phương pháp hoạt động cũ, mặc dáu vẫn còn cẳn thiêt, nhưngkhông còn đủ sức để giải quyết vấn để mối đó, để đạt được mụcđích mới đó. Muốn giải quyết vấn đề moi đó, đạt được mục đích mớiđó phải tìm ra cách thức giải quyết mới, tức là phải tư duy.Thứ hai, hoàn cảnh có vấn đề đó phải được cá nhân nh ận[r]

GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 6BÀI 24: SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶCI/ MỤC TIÊU:1) Kiến thức : - Nhận biết được những đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy. 2) Kỹ năng :- Vận dụng được kiến thức để giải thích một số hiện tượng đơn giản.- Biết khai thác bảng ghi kết quả thí nghiệm (vẽ đường biểu diễn và rút ra kết l[r]

Bài 1Trong 8 giờ sản xuất đợc 16 sản phẩm có tổng giá trị là 80 đô-la. Hỏi giátrị tổng sản phẩm làm ra trong ngày và giá trị của một sản phẩm là bao nhiêu,nếu:a) Năng suất tăng lên 2 lần.b) Cờng độ lao động tăng lên 1,5 lần.Trả lời: a) Giá trị tổng sản phẩm trong ngày không thay đổi; giá trị sản ph[r]

TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐÁNGLỚP: 12 Họ và tên: ĐIỂM:Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009 KIỂM TRA 15 PHÚTMÔN VẬT LÝ 12 NÂNG CAOThời gian làm bài: 15 phút Mã đề 134Câu 1: Một vật rắn quay quanh trục cố định với gia tốc góc γ không đổi. Tính chất chuyển động quay của vật làA. đều. B. nhanh dần đều. C. chậm[r]

Trường THCS An Lạc Giáo viên: Dương Thị LượtTuần 24 Tiết 24Ngày dạy:……………………NHÂN HOÁA. Mục tiêu cần đạt- Nhằm củng cố kiến thức về hoán dụ và các kiểu hoán dụ đã học. Từ đó các em phân biệt được sự giống và khác nhau giữa ẩn dụ và hoán dụ- Rèn kĩ năng biết và sử dụng ẩn dụ - hoán dụ cho đúngB. Chuẩn[r]

Vật lý học không phải chỉ là các phương trình và con số. Vật lý học là những điều đang xảy ra trong thế giới xung quanh ta. Nó nói về các màu sắc trong một cầu vòng, về ánh sáng lóng lánh và tính cứng rắn của viên kim cương. Nó có liên quan đến việc đi bộ, đi xe đạp, lái ô tô và cả việc điều khiển m[r]

BÀI 45: HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH
(tiết 3)
I. Mục đích bài học:
1. Kiến thức
HS biết:
+ Cấu tạo phân tử, tính chất vật lý, tính chất hoá học của axit H2SO4 loãng và đặc.
+ Các giai đoạn sản xuất axit H2SO4 trong công nghiệp.
+ Cách nhận biết ion sunfat.
HS hiểu:
+ Nguyên nhân gây nên TCHH c[r]

NS: 23/02/10TUẦN 24 TIẾT 47 AXETILEN (C2H2 = 26) I.MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Nắm được công thức cấu tạo, tính chất vật lý, tính chất hoá học của Axetilen.- Nắm được khái niệm liên kết ba bà đặc điểm của nó.- Củng cố kiến thức chung về hiđrocacbon : Không tan trong nước, dễ cháy tạo ra CO2 và H2O,toả n[r]

2)COONH4.D. A và B đúng34. Hãy chỉ ra những giải htích sai trong các hiện tượng sau:A. Khi làm sạch nước đường người ta thường cho lòng trắng trứng gà vào và đun lên đó là hiệntượng vật lý.B. Khi nấu canh cua, xuất hiện gạch cua nổi lên đó là hiện tượng hoá học.C. Sữa tươi để lâu ngoài không khí cho[r]

Vật lý học là bộ môn khoa học cơ bản, làm cơ sở lý thuyết cho một số môn khoa học ứng dụng ngày nay. Sự phát triển của Vật lý học dẫn tới sự xuất hiện nhiều ngành kỹ thuật.
Do có tính thực tiễn, nên bộ môn Vật lý ở các trường phổ thông là môn học mang tính hấp dẫn. Tuy vậy, Vật lý là một môn h[r]

Vật lý học là bộ môn khoa học cơ bản, làm cơ sở lý thuyết cho một số môn khoa học ứng dụng ngày nay. Sự phát triển của Vật lý học dẫn tới sự xuất hiện nhiều ngành kỹ thuật. Do có tính thực tiễn, nên bộ môn Vật lý ở các trường phổ thông là môn học mang tính hấp dẫn. Tuy vậy, Vật lý là một môn họ[r]

ĐỀ THI CHỌN VÀO LỚP 2; NĂM HỌC 2009-2010 Môn: Tiếng Việt Thời gian 60 phút (Không kể thời gian chép đề)Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………………………………Bài 1: 4đ Em đã học bài : “Trường em”. Em hãy nối cột A với cột B sao cho đúng. Bài 2: 4đHãy viết 2 câu có vần uyêt, uych…………………………………………………………………………………[r]

ĐỀ THI CHỌN VÀO LỚP 2; NĂM HỌC 2007-2008 Môn: Tiếng Việt Thời gian 60 phút (Không kể thời gian chép đề)Họ và tên: ………………………… Lớp: ……Phòng thi:……Số BD:………GV coi……Bài 1: 4đ Em đã học bài : “Trường em”. Em hãy nối cột A với cột B sao cho đúng. Bài 2: 4đHãy viết 2 câu có vần uyêt, uych………………………………………………[r]

Tiết 133-134: Tổng kết phần văn (tiếp theo)A- Mục tiêu bài học: - Giúp hs củng cố, hệ thống hóa kiến thức văn học của cụm VB nghị luận và VBnhật dụng học ở lớp 8, nhằm làm cho các em nắm chắc hơn đặc trng thể loại, đồngthời thấy đợc nét riêng độc đáo về nội dung t tởng và giá trị nghệ thuật của mỗi[r]

DÒNG ĐIỆN TRONG CHÂN KHÔNG A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :  Kiến thức : - Hiểu bản chất và tính chất dòng điện trong chân chân không. Hiểu đường đặc tuyến Vôn - Ampe của dòng điện trong chân không - Hiểu ứng dụng của dòng điện trong chân không  Kỹ năng - Trình bày bản chất dòng điện trong chân không - Giải[r]

.2. Chuẩn bị của trò: + Ôn tập kiến thức về oxit axit, tính chất chung của axit.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- Ổn định tổ chức. - Kiểm tra bài cũ: Viết công thức cấu tạo và nêu tính chất hoá học của SO3∗Vào bài mới: Chúng ta biết hơn một nửa lượng lưu huỳnh khai thác trên thế giới dùng để sản xuất axit sunf[r]

MỤC LỤC

Lêi nói đầu 1
Phần I:Khái quát chung về Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Việt Nam và Chi nhánh Đông Đô 2
I.Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Việt Nam – Lịch sử hình thành và phát triển 2
1.Lịch sử hình thành 2
2.Chức năng và nhiệm vụ 3
II.Chi nhánh Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Đông Đô 6
1.Lịc[r]

Hãy trả lời câu hỏi nêu ở đầu bài. C2. Hãy trả lời câu hỏi nêu ở đầu bài. Bài giải: Người đang giương cung đã tác dụng lực vào dây cung nên làm cho dây cung và cánh cung bị biến dạng.

6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học:
Ngày soạn: ............................
Ngày giảng:............................ Tiết 13

CHỦ ĐỀ 3
HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Qua bài, học sinh hiểu và nắm được:
Hệ thức giữa cạnh và góc trong tam[r]