Ngày giảng: Lớp 6B:…..…......... CHƯƠNG II. GÓC Tiết 15 NỬA MẶT PHẲNG
I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiểu về mặt phẳng, nắm được khái niệm nửa mặt phẳng .Cách gọi tên nửa mặt phẳng có bờ đã cho. HS hiểu về tia nằm giữa hai tia khác. 2. Kỹ năng: Nhận biết nửa mặt phẳng , biết vẽ và nhận biết tia nằ[r]
222. Gọi x1; x2 là 2 nghiệm của phương trình (1). Tìm GTNN của biểu thức A = x1 + x 2Bài 4(1,0 điểm). Cho một tam giác vuông có cạnh huyền dài 26 cm. Hai cạnh gócvuông hơn kém nhau 14 cm. Tính diện tích của tam giác vuông đó?Bài 5(3,0 điểm). Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp (O). Các đường ca[r]
Bài 17. Khi quay tam giác vuông để tạo ra một hình nón như hinh 87 thì góc CAO gọi là nửa góc ở đỉnh của hình nón. Biết nửa góc ở đỉnh của một hình nón là Bài 17. Khi quay tam giác vuông để tạo ra một hình nón như hinh 87 thì góc CAO gọi là nửa góc ở đỉnh của hình nón. Biết nửa góc ở đỉnh của một[r]
Bài 17. Cho tam giác ABC với đường trung tuyến AM. Tia phân giác của góc AMB cắt cạnh AB ở D, tia phân giác của góc AMC cắt cạnh AC ở E. Chứng minh rằng DE // BC(h25) Bài 17. Cho tam giác ABC với đường trung tuyến AM. Tia phân giác của góc AMB cắt cạnh AB ở D, tia phân giác của góc AMC cắt cạnh A[r]
- Đàm phán trực tiếp được áp dụng khá phổ biến và luôn chiếm vị tr hàng đầutrong danh mục các biện pháp giải quyết tranh chấp là biện pháp hòa bìnhgiải quyết tranh chấp quốc tế l u đời, áp dụng phổ biến, hiệu quả nhất để giảiquyết nhanh chóng tranh chấp quốc tế.Trang 7Tranh chấp và giải quyết tran[r]
248- Trư ờng hợp cho đuờn g nhá nh rẽ trái bán trực tiếp từ đư ờ ng chính sang đườngphụ và đường n h á n h rẽ trái gián tiếp từ đường phụ sang đườ ng chính ta áp dụ ng sơđồ nút giao hình ố n g (hay hình loa kè n - trumpet) (x e m hình B.III.3).- T rư ờng hợp c ho c ả hai đường nhánh rẽ trái b[r]
Bài 42. Cho tam giác ABC có... Bài 42. Cho tam giác ABC có = 900, kẻ AH vuông góc với BC(H∈BC). C ác tam giác AHC và BAC có AC là cạnh chung, là góc chung, ==900, nhưng hai tam giác không bằng nhau. Tại sao ở đây không áp dụng trường hợp góc cạnh góc để kết luận ∆AHC= ∆BAC? Giải: Các tam g[r]
Xét một vectơ quay... 5. Xét một vectơ quay có những đặc điểm sau: - Có độ lớn bằng hai dơn vị chiều dài. - Quay quanh O với tốc độ góc 1 rad/s. - Tại thời điểm t = 0, vectơ hợp với trục Ox một góc 300. Hỏi vec tơ quay biểu diễn phương trình của dao động điều hòa nào? A. x = 2cos(t - ). B. x[r]
Hội trại Chúng em tiến bước theo Đoàn (nhân kỉ niệm Ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sần Hồ Chí Minh 26 - 3) Hội trại Chúng em tiến bước theo Đoàn (nhân kỉ niệm Ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sần Hồ Chí Minh 26 - 3) Bài làm CHƯƠNG TRÌNH HỘI TRẠI CHÚNG EM TIẾN BƯỚC TIIEO ĐOÀN (Lớp 5C, Trư[r]
hoặc chuyển từ vẽ chéo sang vẽ thẳng.Hừ, cứ mỗi lần như thế lại phải với tay ra phím F8 để chọn( mà phím F8 lai rõ là xanữa chứ)Có cách đơn giản là bạn cứ để thằng F8 ở chế độ vẽ thẳngCứ mỗi lần vẽ chéo thì nhấn Shift thế là thành vẽ chéo.Đỡ mỏi tay hehe11.Để vẽ đường phân giác của 1 góc, bạn[r]
π, xác định dấu của các giá trị lượng giác sau:2πb) cosα − 4Dạng 2: Tính các giá trị lượng giác của một góc (cung) lượng giácBài 3. Không sử dụng MTCT, hãy tính các giá trị lượng giác sau:13π10π7π 17π 11π π ; cot − ; sin − ; cossin; cos; tan −436
Ung thư da ( UTD) g ồm 2 nhóm c hính là u hắc tố ác tính v à ung th ư biểu mô da khô ng phả i h ắc tố - c hủ yếu gồm c ác loạ i: ung thư b iểu mô t ế bào vảy ( UT BMT BV - Squamous c ell c arc inoma), ung thư biểu mô t ế bà o đáy ( UT BMT BĐ - Basa l c e ll c arc in oma)[r]
CHNG I HÌNH CHI%U THNG GÓC .......................................................................... 3 I.1 Phng pháp hình chi%u thng góc.................................................................. 3 I.1.1Các phép chiu............................................................................[r]
ĐẶT VẤN ĐỀ Ngộ độc cấp (NĐC) ho á chất bảo vệ t hực vật là một vấn đề sức khỏe cộng đồng q uan trọng trên to àn t hế giới, đ ặc b iệt ở c ác nước đang phát triển [32]. Ước tí nh có kho ảng 3 triệu người b ị ngộ độc phải nhập viện, và 300. 000 trường hợp tử vong (TV) mỗ i năm ở khu vực Châu Á[r]
Câu 6. Hai thỏi đồng có thể tích bằng nhau, một thỏi được nhúng chìm vào trong nước, một thỏi được nhúng chìm vào trong dầu. Thỏi nào chịu lực đẩy Ác si mét lớn hơn? Câu 6. Hai thỏi đồng có thể tích bằng nhau, một thỏi được nhúng chìm vào trong nước, một thỏi được nhúng chìm vào trong dầu. Thỏi n[r]
gam700Ghichú95 000150105000180000500 000Trên đây là tổng dự trù kinh phí tổ chức chuyên đề học kì II, năm học 2016-2017của tổ khoa học tự nhiên trường THCS Sào Báy. Kính trình BGH nhà trường xétduyệt để chuyên đề học kì II, năm học 2016-2017 của tổ khoa học tự nhiên tổ chứcthành[r]
Câu 5. Một thỏi nhôm và một thỏi thép có cùng thể tích được nhúng chìm vào trong nước. thì thỏi nào chịu lực đẩy Ác si mét lớn hơn? Câu 5. Một thỏi nhôm và một thỏi thép có cùng thể tích được nhúng chìm vào trong nước. thì thỏi nào chịu lực đẩy Ác si mét lớn hơn? Giải: Hai thỏi chịu tác dụng của[r]