LÍ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG 1

Tổng hợp những bài tập lí thuyếtt hóa học hữu cơ hay nhất luyện thi đại học và THPT Quốc gia giúp học sinh có điều kiện ôn tập và học tập tốt trong các kì thi tuyển sinh đại học sắp tới. Tổng hợp bài tập qua các năm

Nhằm giúp các em học sinh đầu cấp 2 có nền tảng kiến thức vững chắc nhất khi bước vào 1 chăng đường mới ,chúng tôi cung cấp tài liệu tự học Lí thuyết và bài tập tiếng anh lớp 6 có hướng dẫn chi tiết.Bộ tài liệu gồm 269 trang với 16 unit lí thuyết và bài tập tiếng anh lớp 6 có hướng dẫn chi tiết.bộ[r]

= M2vMt ụỷbieõn aM = s0: VaọChỳ ý: 124. Cnng: W = m 2S02 =1 mg 2 11S0 = mgl 02 = m 2l 2 022 l225. Khi CL dao ng vi 0 bt k.C nngW = mgl(1-cos0);tuyn:Tc v2 = 2gl(cos cos0) vmin khi vt ti biờn v vmax khi vt qua v trớ

Dàn ý bài v ăn thuy ết minh v ềcái kéoBố cục một bài văn thuyết minh về cái kéo ai chả biết gồm có 3 phần không biết mới lạ1/ Mở bài: giới thiệu chung về cái kéo hoặc tình huống để đối tượng xuất hiện2/ Thân bài: định nghĩa về cái kéo là một dụng cụ như thế nào– Sơ lược về nguồn gốc củ[r]

B. Tần số của hệ d.động cưỡng bức luôn bằng tần số d.động riêng của hệ.C. Biên độ của hệ d.động cưỡng bức phụ thuộc vào tần số của ngoại lực cưỡng bứcD. Biên độ của hệ d.động cưỡng bức phụ thuộc biên độ của ngoại lực cưỡng bứcTrang 3Tóm tắt công thức vật lý 12Luyện thi đại học 2013Câu 16.7(CĐ 2008):[r]

Câu 4. (ĐH 2010): Mạch d.động lý tưởng gồm cuộn cảm thuần có độ tự cảm L khôngđổi và có tụ điện có điện dung C thay đổi được. Khi C = C1 thì tần số d.động riêng củamạch bằng 30 kHz và khi C = C2 thì tần số d.động riêng của mạch bằng 40 kHz. NếuC=C1C2thì tần số d.động riêng của mạch bằngC1 + C 2A. 50[r]

Câu 5. (ĐH 2010):Chiếu ás trắng do một nguồn nóng sáng phát ra vào khe hẹp F củamột máy quang phổ lăng kính thì trên tấm kính ảnh (hoặc tấm kính mờ) của buồng ảnh sẽthu đượcA. ás trắngB. một dải có màu từ đỏ đến tím nối liền nhau một cách liên tục.C. các vạch màu sáng, tối xen kẽ nhau.D. bảy vạch sá[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

C. 900.D.1500.Câu 3. (ĐH 2011): Một đoạn mạch AB gồm hai đoạn mạch AM và MB mắc nối tiếp.Đoạn mạch AM gồm điện trở thuần R 1 mắc nối tiếp với tụ điện có điện dung C, đoạnmạch MB gồm điện trở thuần R 2 mắc nối tiếp với cuộn cảm thuần có độ tự cảm L. Đặtđiện áp xoay chiều có tần số và giá trị h[r]

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

Câu 131. (ĐH 2013): Đoạn mạch nối tiếp gồm cuộn cảm thuần, đoạnmạch X và tụ điện (hình vẽ). Khi đặt vào hai đầu A, B điện ápu AB = U 0 cos(ωt + ϕ ) V ( U 0 , ω , ϕ không đổi) thì LCω2 = 1 UAN = 25πV và UMB = 50 V và U MB = 50 2V , đồng thời UAN sớm pha so với3UMB. Giá trị của U0 là :A. 12,5 7[r]

Đề thi phần Vật lí hạt nhân những năm trướcLuyện thi đại học 2013Câu 1. (ĐH 2012): Một hạt nhân X, ban đầu đứng yên, phóng xạ α và biến thành hạt nhân Y. Biết hạtnhân X có số khối là A, hạt α phát ra tốc độ v. Lấy k.lượng của hạt nhân bằng số khối của nó tính theođơn vị u. Tốc độ của hạt nhân[r]

πCâu 16.(ĐH 2009): Đặt điện áp xoay chiều u = U 0 cos  100π t + ÷(V ) vào hai đầu một3Φ=cuộn cảm thuần có độ tự cảm L =1(H). Ở thời điểm điện áp giữa hai đầu cuộn cảm là2π100 2 V thì cđdđ qua cuộn cảm là 2A. Biểu thức của cđdđ qua cuộn cảm làππA. i = 2 3 cos  100π t − ÷( A)B. i = 2[r]

Cộngsinhhu cơ nuôi sống cả 2 bên.*Cng sinh:L hỡnh thc sng chung gia 2 loi sinh vt ,trong úvai trũ ca chỳng l nh nhau v c 2 bờn cựng cú liHãy nhắc lại các kiểudinh dỡng của nấm?So sánh 2 hình thức kísinh và cộng sinh nógiống nhau ,khác nhauở điểm nào?2. Vai trò- Tiên phong mở đờng (phân huỷ đá thành[r]

Hạnh phúcHạnh phúclàđấu tranhTại saothường có ảnhchân dungMác và Ăng- ghenchụp chung?II. Văn bản:BA CỐNG HIẾN VĨ ĐẠI CỦA CÁC MÁC1.Hoàn cảnh ra đời:- Được viết sau thời điểm Các Mác qua đời vàđược đọc trước mộ của Mác§¸nh gi¸ cao cèng hiÕn cña M¸cBiÓu lé lßng tiÕc th¬ng v« h¹n ®èi víi M¸c= &am[r]

Câu 1. Điền vào chỗ trống:Câu 2. Đặt câu Câu 1. Điền vào chỗ trống: a) “ch” hoặc “tr”. chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế b) “ết” hoặc “ếch”: ngày tết, dấu vết, chênh chếch, dệt vải Câu 2. Đặt câu: a) Với từ chứa tiếng bắt đầu bằng “ch”: *   Hoa rất chăm học bài. *   Bố thường dặn em: “Muốn h[r]

tổng hợp chuwong dòng điện xoay chiều
bài tập và lí thuyết đầy đủ tổng hợp trắc nghiệm giúp các bạn thành thạo về chương 3 của vật lí 12 này.
Để nắm vững cac kiến thức từ lí thueeyst đến các bài tập nâng cao, chuyên đề này sẽ giúp nâng cao kiến thức

Tùy thuộc vào loại miso, mứ độ từng tiêu chí có thể khác nhau. Ví dụ: Miso màunhạt không có màu nâu ở bên ngoài và hoạ động amylase cao, trong khi miso mặnđỏ, cần hoạ động protease cao.- Mốc khởi đầu:Bào tử Aspergillus oryzae rưởđược sấy khô ,mậ độ 5- 10.10^8b/ , v ó đã đượươại hóa. Chi u dài hyphae[r]

- Hợp tác với phòng thí nghiệm và các cơ quan nghiên cứu cũng như cơsở sản xuất để kế thừa và phát huy những kinh nghiệm nghiên cứu và nhu cầuthực tiễn sản xuất.- Sử dụng phương pháp quy hoạch thực nghiệm để xác lập chế độ côngnghệ tối ưu cũng như sự ảnh hưởng đồng thời của các yếu tố công nghệ tớiq[r]

Bảng 2.7. Thông số của các cơ cấu nghiêng dọc mặt bàn, nghiêng ngang mặt bàn. 26Bảng 2.8. Giá trị thay đổi chiều dài đoạn thẳng AB. ................................................27Bảng 2.9. Bảng thông số kỹ thuật của cơ cấu chấp hành. .........................................27Bảng 2.10. Bảng thôn[r]