1. Lý do chọn đề tài Giáo dục là nền tảng trong sự nghiệp phát triển quốc gia, góp phần đưa đất nước hội nhập với các nước phát triển. Trên những trạng đường thử thách. Hiện nay, ngành giáo dục và đào tạo đang tích cực đổi mới phương pháp đổi mới dạy và học. Nhà giáo dục không chỉ chú ý đến việc tru[r]
dài, đây là sự bù trừ thích hợp cho những khó khăn mà trẻ điếc sâu phải gánhchịu. Thêm vào đó, phương pháp này sử dụng hội thoại như một nền tảng của sựphát triển giao tiếp. Vận dụng phương pháp phản hồi người mẹ trong dạy họcngười giáo viên đóng vai trò quan trọng như vai trò của người mẹ trong sự[r]
người giáo viên đóng vai trò quan trọng như vai trò của người mẹ trong sự hồiđáp, dẫn dắt cuộc trò chuyện tự nhiên với trẻ con. Phương pháp phản hồi ngườimẹ được thực hiện theo bảy bước: chờ đợi, nắm bắt và làm rõ ý tưởng, cung cấpngôn ngữ và làm mẫu, yêu cầu trẻ thứ nhất lặp lại, những trẻ khác lặp[r]
Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2017Học vầnBài 101: uât - uyêtuânxuânmùa xuânuyênchuyềnbóng chuyềnluật giao thôngnghệ thuậtbăng tuyếttuyệt đẹpluật giao thông2duyệt binh41quả quất3
Học vầnBài 95:oanhdoanhdoanh trạikhoanh tayoachhoach.thu hoạchkế hoạchmới toanhloạch xoạchChúng em tích cực thu gom giấy,sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.Nhà máy, cửa hàng, doanh trạio anh o achdo anh trạithu ho ạchThứ hai ngày 13 tháng 2 năm2012
Thực tế phương pháp dạy tập đọc ở nhà trường hiện nay chưa chú trọng đến cách dạy học sinh ghép âm vần theo hình thức xuôi - ngược, hầu như chỉ dạy học sinh cách ghép xuôi, cho nên để đọc được các vần có cấu trúc: Âm chính + âm cuối -> vần [ac, im..] theo phương pháp nhà trường thì các em phải có đủ[r]
HỌC VẦN: BÀI 100 UÂN – UYÊN A MỤC TIÊU : Học sinh đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng. Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền Luyện nói từ 24 câu theo chủ đề : Em t[r]
cho học sinh hiểu nghĩa các từ cũng rất quan trọng, vì như vậy giúp các em nhớlâu hơn và dễ dàng phân biệt các tiếng có phụ âm đầu các em đọc còn sai.Nói chung giáo viên phải biết tận dụng mọi lúc, mọi nơi và mọi điều kiệnmới giúp học sinh sửa được lỗi, bởi vì sau giờ học trên lớp, về nhà các[r]
Thứ tư ngày 30 tháng 1 năm 2013Thứ t ngày 30 tháng 1 năm 2013.Học vầnKiểm tra bài cũ: Viết.Tổ 1: ep,êpTổ 2: cáchépTổ 3: đènxếpThứ tư ngày 23 tháng 1 năm 2013Thứ t ngày 30 tháng 1 năm 2013.Tieỏng vieọtip - upThø t ngµy 30 th¸ng 1 n¨m 2013.Tiếng Việt:ip upip
oat, oăto ăto atloắth oạtloắt choắthoạt hìnhHọc vần:lưu loátchỗ ngoặtđoạt giảinhọn hoắtHọc vần:oat, oătThoắt một cái, Sóc Bông đã leo lênngọn cây. Đó là chú bé hoạt bát nhất củacánh rừng.
Học vần: Bài 39: au âu A.Mục tiêu: HS đọc được: : au, âu, cây cau, cái cầu, từ và các câu ứng dụng . Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu Luyện nói 23 câu theo chủ đề: Bà cháu. Biết đọc trơn RL cho HS tư[r]
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíDanh từ và cách thành lập danh từ số nhiều trong Tiếng Anh1. Danh từ là gì: Danh từ là từ có thể giữ vai trò chủ ngữ hoặc bổ ngữ của một động từ hay bổ ngữ của một giớitừ.Ví dụ:Lan wrote (danh từ giữ vai trò chủ ngữ)I saw Lan (danh từ giữ vai[r]
Bố naBộ Thu chi biMBố naBộ Thutrụi xuụi.thi xụi.vi bộ Hi.chi bi.thi xụi.trụi .Chọn một trong các vần con đã học trong tuần để diền vào chỗ trống chothích hợp:Ng`phìmai , t.. cời, cây ch.. b ` v, gió b , trái t., b Họ và tênBảng ôn tuần 9I. Môn Tiếng Việt:1. Đọc:uôi
1. Nghe - viết : NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC (Trích) 2. Điền vào chỗ trống eo hay oeo ? nhà nghèo, ngoằn ngoèo, cười ngặt nghẽo, ngoẹo đầu 1. Nghe - viết : NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC (Trích)2. Điền vào chỗ trống eo hay oeo ?nhà nghèo, ngoằn ngoèo, cười ngặt nghẽo, ngoẹo đầu 3. Tìm các từ :a) Chứa tiếng[r]
vàtrongvần uôiNhậnxétdấuvềcủachữcáchoachữXcáicụm từ.trí cácthanh?Tập viếtChữ hoa XTập viếtChữ hoa XViết:+ Một dòng X cỡ vừa.+ Một dòng X cỡ nhỏ.+ Một dòng Xuôi cỡvừa.+ Một dòng Xuôi cỡnhỏ.