ĐỊA LÍ ĐAỊ HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI - BÀI 3.3.1

Đồng bằng sông Hồng có nhiều thuận lợi để phát triển du lịch 3. Chứng minh rằng Đồng bằng sông Hồng có điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch. Trả lời. Đồng bằng sông Hồng có nhiều thuận lợi để phát triển du lịch + Có tài nguyên du lịch phong phú: * Tài nguyên du lịch tự nhiên: - Thắng cảnh: H[r]

Bài 3. Nêu phương pháp tạo giống lai cho ưu thế lai.Bài 4.Tại sao ưu thế lai lại thường cao nhất ở F1 và giảm dần ở đời sau? Bài 3. Nêu phương pháp tạo giống lai cho ưu thế lai. Trả lời: - Tạo ra những dòng thuần chủng khác nhau - Cho lai các dòng thuần chủng với nhau để tìm các tổ hợp lai cho ư[r]

Bài 3.Địa lí sinh học là gì? Nghiên cứu về địa lí sinh học cung cấp cho ta những bằng chứng gì về sự tiến hoá của sinh giới? Bài 3. Địa lí sinh học là gì? Nghiên cứu về địa lí sinh học cung cấp cho ta những bằng chứng gì về sự tiến hoá của sinh giới? Trả lời: Nghiên cứu về sự phân bố của các loài[r]

Đề thi học kì 2 môn Địa lý - Cần Thơ năm 2015 Môn: Địa lý lớp 12 Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian phát đề Câu 1 (2 điểm) Dựa vào Atlat địa lý Việt Nam, em hãy trình bày tình hình phát triển của ngành trồng câ[r]

Luận văn Xây dựng và sử dụng các bài toán nhận thức trong dạy học Địa lí 10 ở trường trung học phổ thông Chuyên Bắc Ninh theo định hướng PISA
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài...........[r]

TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ ĐỊNHTỔ: SỬ- ĐỊAĐỊA LÍ LỚP 9GIÁO VIÊN: PHẠM VĂN HƠNNĂM HỌC: 2015-2016KIỂM TRA BÀI CŨCâu hỏi:Trình bày phát triển và phân bố của ngànhthương mại nước ta từ khi đổi mới?Trả lời:*Nội thương:+ Có thay đổi căn bản: nhiều thành phần kinh tế tham gia,đặc biệt là kinh tế[r]

Trong một lớp nên chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu một chủ đề sao cho. -Trong một lớp nên chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu một chủ đề sao cho bao quát hết các nội dung cần nghiên cứu về địa lí tỉnh hoặc thành phố. -Gợi ý các chủ đề nghiên cứu về địa lí tỉnh hoặc thành phố. +Chủ đề[r]

Phụ lục III Phiếu mô tả dự án dự thi của giáo viên 1.Tên dự án dạy học:Môn Địa Lí 8.Tiết : 21 Bài 16: ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á2. Mục tiêu dạy học.1. Kiến thức :  Trình bày được những đặc điểm nổi bật về kinh tế Đông Nam Á.2. Kĩ năng :Phâ[r]

Tên đề tài: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỊA LÍ – BẬC THCS
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.
Một trong những trọng tâm của đổi mới chương trình giáo hiện nay là tập trung vào phương pháp dạy học, thực hiện dạy học dựa vào hoạt động tích cực, chủ động của học sinh với sự tổ chức và hướng dẫn của[r]

4. Tiến trình hoạt động:GV chiếu câu hỏi , ai nhanh hơn được trả lời và cho điểmCâu 1: (Vận dụng thấp) Nhận định nào sau đây không đúng với ngành nội thương của nước ta saukhi đất nước bước vào công cuộc đổi mớiA. Hình thành thị trường thống nhất trong cả nước.B. Hàng hóa phong phú đa dạng.C.[r]

2I. ĐIỀU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾNHiện nay, chúng ta đã và đang thực hiện đổi mới phƣơng pháp dạy học,giáo dục ở bậc Tiểu học để đạt đƣợc mục tiêu cấp học, đồng thời đáp ứng nhữngđổi mới về kinh tế, xã hội của đất nƣớc.Giáo dục Tiểu học là nền móng vô cùng quan trọng của hệ thống giáo[r]

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT
NĂM HỌC 2004 – 2005

BẢNG A
Câu 1.
1) Tính góc tới của tia sáng mặt trời lúc 12 giờ trưa các ngày 213 và 239 ở những địa điểm dưới đây:
Địa điểm Vĩ độ Địa điểm Vĩ độ
Lũng Cú (Hà Giang)
Lạng Sơn
Hà Nội 23023’B
21050’B
21002’B Huế
TP. Hồ Chí Minh
Xóm Mũi[r]

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT
NĂM HỌC 2005 2006
BẢNG A
Câu 1.
a) Kinh độ địa lí và vĩ độ địa lí là gì?
b) Hãy xác định toạ độ địa lí của thành phố A (trong vùng nội chí tuyến), biết rằng độ cao của Mặt Trời lúc chính trưa ở nơi đó vào ngày 226 là 87035’ và giờ của thành phố đó nhan[r]

Tại sao du lịch lại là thế mạnh kinh tế của vùng? 3. Tại sao du lịch lại là thế mạnh kinh tế của vùng? Trả lời: Du lịch là thế mạnh của vùng Duyên hải Nam Trung Bộ vì: + Đây là vùng giàu tài nguyên du lịch, có điều kiện phát triển nhiều loại hình du lịch, đặc biệt là du lịch tắm biển, nghỉ dưỡng…[r]

Tiết: 1
Bài 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ
TRÊN BẢN ĐỒ
I. MỤC TIÊU
Sau bài này học sinh phải:
1. Về kiến thức
Hiểu được mỗi phương pháp đều có thể biểu hiện được một số đối tương địa lí nhất định trên bản đồ với những đặc tính của nó;
Biết được vì sao phải tìm hiểu bảng chú[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Nguyên liệu: - 500g ốc - 2 quả ớt khô; 2.5g hạt tiêu; 1 cái hoa hồi; 15g muối - Gia vị: Phần trắng hành lá, cắt khúc; gừng thái lát; 2.5g hạt tiêu; 15g đường; 30g sốt tương ngọt (có thể thay thế bằng sốt me ngọt); 1 ít h[r]

BÀI 3 TRANG 123 SGK ĐỊA LÍ 9Câu hỏi: Dựa vào bảng 33.3, hãy vẽ biểu đồ thể hiện tỉ trọng diện tích, dân số, GDP củaVùng kinh tế trọng điểm phía Nam so với ba vùng kinh tế trọng điểm của cả nước và rútra nhận xétTrả lờia/ Vẽ biểu đồ + Xử lí số liệuTỉ trọng diện tích, dân số, GDP[r]

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiLỜI CAM ĐOANiiDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTiiiMỤC LỤCivI.MỞ ĐẦU11.Đặt vấn đề12.Mục tiêu nghiên cứu23.Nội dung nghiên cứu21.1.Đối tượng nghiên cứu31.1.1.Đặc điểm, tính chất31.1.2.Vai trò, khả năng ứng dụng61.1.3.Đặc điểm sinh học và sinh thái học71.2.Địa điểm nghiên cứu71.2.1.Địa điểm nghiên[r]

BÀi power point này giới thiệụ cho các bạn về vị trí địa lí, lịch sử, danh thắng, văn hóa, quá trình phát triển của Hà Nội ngàn năm văn hiến thủ đô của Việt Nam. Chúc các bạn vui vẻ và mong các bạn đóng góp ý kiến.

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Nguyên liệu: - Ốc (ốc bươu, ốc mít, ốc vặn...) 2kg - Sả 7 cây, hành lá vừa đủ - Ớt 2 quả - Vài vài tép tỏi.   Cách làm: Bước 1: Ốc mua về rửa sạch, ngâm nước có pha ớt đập dập cho ốc nhả hết nhớt. Có thể đổ d[r]