HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN DẠNG CHUẨN 3NF

hiệu quả việc đánh giá.3.2. Yêu cầu đối với cán bộ quản lí cơ sở giáo dụca) Nắm vững chủ trƣơng đổi mới giáo dục phổ thông của Đảng, Nhà nƣớc ; nắm vữngmục đích, yêu cầu, nội dung đổi mới thể hiện cụ thể trong các văn bản chỉ đạo của Ngành,trong Chƣơng trình và SGK, phƣơng pháp dạy học (PPDH), sử dụ[r]

Cho giá trị gần đúng của π là a = 3,141592653589 Bài 3.a) Cho giá trị gần đúng của π là a = 3,141592653589 với độ chính xác là 10-10. Hãy viết số quy tròn của a; b) Cho b = 3,14 và c = 3,1416 là những giá trị gần đúng của π. Hãy ước lượng sai số tuyệt đối của b và c. Hướng dẫn giải: a) Dạng chuẩn[r]

Hãy viết số quy tròn của số gần đúng 1745,25. Bài 2. Chiều dài một cái cầu là l = 1745,25 m ± 0,01 m. Hãy viết số quy tròn của số gần đúng 1745,25. Hướng dẫn giải: Độ chính xác của số đo là  m. Chữ số 5 ở hàng phần trăm nên không đáng tin ta phải bỏ và theo quy tắc làm tròn. Cộng thêm 1 đơn vị và[r]

1.1/Khâu soạn bài:- Bài giảng phải tinh gọn và có tính hệ thống. Tính hệ thống thể hiện ở :+ Thống nhất mẩu giáo án theo quy định của PGD+ Mỗi bài GV phải định hình phương hướng triển khai bài giảng, bao gồm: xác địnhtrọng tâm, thiết kế hệ thống ý, các hoạt động của thầy và trò.- Các tiết kiểm tra p[r]

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh THCS giải bài toán dạng tìm x Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh THCS giải bài toán dạng tìm x Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh THCS giải bài toán dạng tìm x Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh THCS giải bài toán dạng tìm x Sáng kiến kinh[r]

CHƯƠNG 1: SỰ ĐIỆN LI
Bài 1: SỰ ĐIỆN LI
A. Chuẩn kiến thức và kỹ năng
Kiến thức
Biết đƣợc :
Khái niệm về sự điện li, chất điện li, chất điện li mạnh, chất điện li yếu, cân bằng điện li.
Kĩ năng
 Quan sát thí nghiệm, rút ra đƣợc kết luận về tính dẫn điện của dung dịch chất điện li.
 Phân biệt đƣợc c[r]

Viết các thương dưới dạng phân số: Bài 2. Viết các thương dưới dạng phân số: 3 : 5; 75 : 100; 9 : 17. Hướng dẫn giải: 3 : 5 =  ;      75 : 100 = ;     9 : 17 = .

HƯỚNG DẪNGIẢI BÀI TẬP ÔN THI CSDLĐỀ SỐ 1:Câu II: Cho lược đồ quan hệ Q(A,B,C,D,E,G,H) và tập phụ thuộc hàm: F = { E → C; H → E; A→ D; A,E → H; D,G → B; D,G → C } 1. Hãy xác đinh tất cả các khóa của Q 2. Hãy cho biết Q có đạt 3NF không ?3. Tìm phủ tối thiểu của F.4. Phân rã Q về dạng chuâ[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC
MÔN LỊCH SỬ, CẤP THPT
(Kèm theo Công văn số.....BGDĐTGDTrH ngày tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)

1. Mục tiêu của việc điều chỉnh nội dung dạy học
Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy và học phù hợp với chuẩn kiến[r]

HƯỚNG dẫn vẽ đồ gá đồ án CÔNG NGHỆ CHẾ tạo máy giáo trình này hướng dẫn cho sinh viên vẽ đồ gá, các bước vẽ đồ gá khi đang thực hiện môn Đồ án công nghệ chế tạo máy. Hướng dẫn các bước vẽ đồ gá. Hướng dẫn lựa chọn chi tiết định vị, chuẩn định vị khi gia công. Hướng dẫn chọn cơ cấu định vị đồ gá tr[r]

17và giành giật thị phần mạnh mẽ từ khối các NHTM cổ phần và các Chi nhánh NH và liêndoanh nước ngoài. [7]- Việc tuân thủ các quy định đảm bảo an toàn, phân loại nợ và trích lập dự phòng rủi rocùng với việc tăng vốn chủ sở hữu đã giúp các NHTM giải quyết được cơ bản vấn đề nợ xấuphát sinh từ nhiều n[r]

bản nhận xét đầy đủ của người hướng dẫn giáo viên tập sự.theo mẫu chuẩn của nghành giáo dục và đào tạo dak lak.
bản nhận xét đầy đủ của người hướng dẫn giáo viên tập sự.theo mẫu chuẩn của nghành giáo dục và đào tạo dak lakbản nhận xét đầy đủ của người hướng dẫn giáo viên tập sự.theo mẫu chuẩn của n[r]

thành rẻ, được sử dụng theo đường uống, dưới dạng siro nên giúp dự phòng các bệnh lây truyềnqua đường máu như HIV, viêm gan B, C đồng thời giúp người bệnh phục hồi chức năng tâm lý, xãhội, lao động và tái hoà nhập cộng đồng.II. Mục đíchHiện nay trên thế giới cũng như ở Việt Nam, việc điều trị[r]

Viết các phép chia sau dưới dạng phân số. 4. Viết các phép chia sau dưới dạng phân số. a) 3 : 11 ;                         b) -4 : 7 c) 5 : (-13)                        d) x chia cho 3 (x ∈ Z). Hướng dẫn giải. a)  ; b)  ; c)   ; d)  .

THÔNG TƯ
BAN HÀNH QUY CHẾ CÔNG NHẬN TRƯỜNG MẦM NON ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009;
Căn cứ Nghị định số 362012NĐCP ngày 18 tháng 4 năm 2012 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyề[r]

Tài liệu mô tả khái quát về mô hình tự hồi quy véc tơ VAR. Dạng mô hình thích hợp cho số liệu chuỗi thời gian dài. Hướng dẫn các bước cụ thể để người đọc có thể thực hiện mô hình VAR trên phần mềm EViews. Sau khi đọc xong, người đọc có thể áp dụng để thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học.

nhưng không tận dụng được mối quan hệ giữa các khoản mục trên báo cáo khác nhau,dẫn đến công việc trùng lặp, mất thời gian.SVTH: Hoàng Thị Diễm Thi8Khóa luận tốt nghiệpKhoa Kế toán – Tài chínhKiểm toán theo chu trình là nhóm các khoản mục, các quy trình có mối quan hệchặc chẽ với nhau thành một chu[r]

- Ý nghĩa, vai trò của cải cách :+ Tạo nên những biến đổi xã hội sâu rộng trên tất cả các lĩnh vực,có ý nghĩa như một cuộc cách mạng tư sản.+ Tạo điều kiện cho sự phát triển chủ nghĩa tư bản, đưa Nhật Bảntrở thành nước tư bản hùng mạnh ở châu Á.- Quan sát hình 1. Thiên Hoàng Minh Trị - SGK và nhận x[r]

Viết các số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1: Bài 3. Viết các số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1: 32; 105; 1000. Hướng dẫn giải: 32 = ;    105 = ;      1000 = .

KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN THPT
NĂM HỌC 20162017

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hương
Ngày sinh: 20021980
Năm vào ngành giáo dục: 05112003
Trình độ chuyên môn: Cử nhân sư phạm
Chuyên ngành: Hóa học
Nhiệm vụ được giao trong năm học: Giảng dạy Hóa học, Thư kí hội đồng.

Căn cứ Thông[r]