I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN. 1. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ a) Đọc các đề bài sau và nhận xét về cấu tạo của chúng. Đề 1. Phân tích các tầng nghĩa trong đoạn thơ sau: Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắ[r]
CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ a) Đọc các đề bài sau và nhận xét về cấu tạo của chúng. Đề 1. Phân tích các tầng nghĩa trong đoạn thơ sau: Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng[r]
hờ cậy thì vịn đến tình má mủ r ột thịt.Cảm tạ thì đề cao ơn nghĩa của Thúy Vân và nói đến sự bạc mệnh của mình.nghệ thật mi tả nội tâm tài tình của g yễn DCó kĩ năng làm bài văn nghị l ận với kết cấ chặt chẽ, l ận điểm rõ ràng, diễnđạt trôi chảy, có tính th yết phục0,5đi[r]
M C L CỤ ỤPh n 1: Các nhóm thu cầ ốBài 1: Kháng sinh1.Nhóm Betalactam2.Nhóm Macrolid3.Nhóm Lincomycin4.Nhóm Tetracyclin5.Nhóm Phenicol6.Nhóm Quinolon7.Nhóm Sulfamid kháng khu n(Nhóm kháng sinh k khí)ẩ ỵBài 2:Thu c ch ng viêmố ố1.Thu c ch ng viêm th ngố[r]
NST thường1. Tồn tại nhiều cặp trong tế bàolưỡng bội2. Tồn tại thành từng cặp tương2. Luôn tồn tại thành từng cặpđồng (XX) hoặc không tươngtương đồngđồng (XY)3. Chủ yếu mang gen qui định 3. Mang gen qui định tínhtrạng thường của cơ thể.giới tính của cơ thể.Tieỏt 13 - Baứi 12: C CH XAC NH GII TNHI. N[r]
là một vấn đề thường xuyên phải quan tâm theo dõi và giải quyết đối với cácnhà hoạch định và điều hành chính sách tiền tệ quốc gia, các nhà nghiên cứukinh tế. Đặc biệt là trong bối cảnh nền kinh tế trong nước và quốc tế như hiệnnay thì việc nghiên cứu về chính sách tiền tệ cụ thể là các công[r]
Butadon - C ơm th ịt heoSơ lượcThịt từ lâu đời đã trở thành món ăn không thể thiếu trong hầu hết các món ăn tinh túy trên toànthế giới.Nếu bạn là một tín đồ của món thịt heo thì không thể bỏ qua những món ăn trứ danh củaẩm thực xứ sở Mặt Trời mọc - Nhật Bản, một trong số đó là Butadon, món ăn được c[r]
như đồng, kẽm, crom, nickel, cadnium rất độc đối với sinh vật thủysinh). Sự ô nhiễm nước do nitrat và phosphat từ phân bón hóa họccũng đáng lo ngại. Khi phân bón được sử dụng một cách hợp lý thìlàm tăng năng suất cây trồng và chất lượng của sản phẩm cũng đượccải thiện rõ rệt. Nhưng các cây trồng chỉ[r]
lồtrồngởĐàLạtDƯA HẤU TAM BỘI KHÔNG HẠTThảo luận trả lời các câu hỏi sau:1.Sự tương quan(tỉ lệ) giữa mức bội thể (số n) và kích thước các cơquan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản ở các cây nói trên như thế nào?Tương quan với nhau theo tỉ lệ thuận.Tăng số lượng NST Tăng kích thước các tế bào, cơ quan.2[r]
Bài 32. Trong các phát biểu sau, phát biểu nào là đúng nội dung của tiên đề Ơ-clít. Bài 32. Trong các phát biểu sau, phát biểu nào là đúng nội dung của tiên đề Ơ-clít. a) Nếu qua điểm M nằm ngoài đường thẳng a có hai đường thẳng song song với a thì chúng trùng nhau. b) Cho điểm M ở ngoài đường th[r]
bài 1 đọc và tìm các phần trong bài văn bài 2 thứ tự miêu tả trong bài văn có gì khác với bài quang cảnh ngày mùa mà em đã học Tập làm văn: Cấu tạo của bài văn tả cảnh I: Nhận xét Bài tập 1: Bài văn Hoàng hôn trên sông Hương có ba phần: a) Mở bài (từ đầu đền trong thành phố vốn hằng ngày đã[r]
Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012 Hướng dẫn học Tiếng Việt Luyện tập miêu tả cây cối A. Mục tiêu: Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài. Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định. B. Các hoạt động dạy và học:[r]
- Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm vật bị biến dạng hoặc biến đổi chuyển động(nhanh dần, chậm dần, đổi hướng).2. Kĩ năng:- Biết phân tích thí nghiệm, hiện tượng để rút ra quy luật của vật chịu tác dụng lực.II. Phương pháp đánh giá:- Giám sát hoạt động của nhóm, thảo luận chung.-[r]
nhà máy điện nguyên tử Số 1 ở tỉnhFukushima của Nhật đã phát nổ, làm sậptòa nhà chứa lò phản ứng và làm 4 ngườibị thương, lõi lò phản ứng bị tan chảy, gâythảm họa phát tán phóng xạ. Người phátngôn cấp cao của chính phủ đã yêu cầuhàng chục ngàn người trong vòng bánkính 20km quanh nhà má[r]
a)Xác định các đoạn văn của bài văn.b)Nêu nội dung chính cúa từng đoạn.c)Tìm những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm trong bài văn. Đọc bài văn sau (bài Công nhân sửa đường ở SGK, trang 150) và thực hiện các yêu cầu nêu ở bên dưới. a)Xác định các đoạn văn của bài văn. b)Nêu nội dung chính cúa t[r]
b. Tìm vận tốc sau 2 s chuyển động của vật?c. Xác định vị trí của vật khi có vận tốc 30 m/sBài 2.9. Một vật chuyển động theo phương trình : x = 4t2 + 20t (cm, s)a. Xác định vận tốc đầu và gia tốc của vật?b. Tính quãng đường vật đi được từ t1 = 2s đến t2 = 5s. Suy ra vận tốc trung bình trongkhoảng th[r]