10A - UNIT 3 - PEOPLE`S BACKGROUND

Period 12 Unit 3 AT HOME Lesson :1 A1,3 P.29,31  Aim: to introduce kitchen and bathroom Vocabulary.  Objective: By the end of the lesson, Ss will be able to describle the kitchen/ bathroom of their house.  Visual aids: 1.Revision: 5’ jumbled words Shark attack: television, chair, picture, stov[r]

Dng Vn Thnh Súng c hcĐề sóng tổng hợpCâu 26. Một ngời quan sát trên mặt biển thấy chiếc phao nhô lên cao 10 lần trong 36 s và đo đợc khoảng cách hai đỉnh lân cận là 10m. Tính vận tốc truyền sóng trên mặt biển.A. 2,5 m/s B. 5m/s C. 10m/s D. 1,25m/sCâu 27. Xét một dao động điều hoà truyền đi trong môi[r]

• Xem lại lý thuyết chương I.22Tiết 13 ÔN TẬP CHƯƠNG I I) Mục tiêu : - Học sinh xđònh được toạ độ của véctơ, toạ độ của điểm đv trục tọa độ và hệ trục tọa độ . - Hs hiểu và nhớ được bthức toạ độ của các phép toán véctơ, điều kiện để 2 véctơ cùng phương. Học sinh cũng cần hiểu và nhớ được đk để 3 đ[r]

2 3ABCVì A'A = A'B = A'C nên A'O mp(ABC) . Vậy : A'AO 60a 3Từ đó ta có : A'O = AO.tan60 AO. 3 . 3 a3a 3 a 3Vậy thể tích cần tìm là V = S .A'O .a4 4⊥== = == =oo2xq AA'B'B BB'C'Cb) Vì BC AO nên BC AA' hay BC BB' . Vậy : BB'C'C là hình chữ nhật c) Gọi H là trung điểm của AB . Ta có :a 3 S 2.S S 2.A'H.[r]

a) Vận tốc của một ôtô là 36km/h ; của một người đi xe đạp là 10,8 km/h ; của một tàu hỏa là 10m/s. Điều đó cho biết gì ? C5. a) Vận tốc của một ôtô là 36km/h ; của một người đi xe đạp là 10,8 km/h ; của một tàu hỏa là 10m/s. Điều đó cho biết gì ? b) Trong ba chuyển động trên, chuyển động nào nha[r]

Câu 1: Trong vòng lặp For <biến đếm>:=<giá trò đầu> to <giá trò cuối> do <câu lệnh> củaPascal, trong mỗi vòng lặp, biến đếm thay đổi như thế nàoa. +1 b. -1c. Một giá trò bất kỳ d. Một giá trò khác khôngCâu 2: Phát biểu nào sau đây là đúng ?a. C[r]

Tuần 3 Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200Unit oneLesson five: Lets Learn (Tiếp)I/ Mục đích yêu cầu:Luyện tiếp cho hs mẫu câu của bài, các từ vựngII/ Chuẩn bị:Thầy: Phiếu gv, băngTrò: tranh có liên quan đền tên đồ vật trong bàiIII/ Tiến trình lên lớp:Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò53051- K[r]

Đề cương tin học 8 THCS Chu Văn AnĐỀ CƯƠNG TIN HỌC 8HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009 - 2010I. Trắc nghiệm Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúngCâu 1: Trong vòng lặp For <biến đếm>:=<giá trị đầu> to <giá trị cuối> do <câu lệnh> ; củaPascal, tron[r]

Đề sóng tổng hợpCâu 26. Một ngời quan sát trên mặt biển thấy chiếc phao nhô lên cao 10 lần trong 36 s và đo đợc khoảng cách hai đỉnh lâncận là 10m. Tính vận tốc truyền sóng trên mặt biển.A. 2,5 m/s B. 5m/s C. 10m/s D. 1,25m/sCâu 27. Xét một dao động điều hoà truyền đi trong môi trờng với tần số 50Hz[r]

Điền số thích hợp vào các ô trống ở bảng sau: 31. Điền số thích hợp vào các ô trống ở bảng sau: Hướng dẫn: Ta có: S = a.h   => h =   và a =           V = S.h1  => S =    và h1 =  Lăng trụ 1 : h =  =  = 4(cm) V = S.h = 6.4 = 24(cm3 ) Lăng trụ 2: S =  =  = 7(cm2) h =  =  = (cm) Lăng trụ 3: T[r]

22. c)3.1013. Chú ý rằng 1l=1dm3=106mm3 .T IẾT13 KIỂM TRA VIẾT (1 tiÕt)A- Mơc tiªu : KiĨm tra kÜ n¨ng gi¶i to¸n vµ kiÕn thøc c¬ b¶n cđa ch¬ng 1 . cđng cè kiÕn thøc c¬ b¶n . B- Néi dung vµ møc ®é : KiĨm tra vỊ ¸p dơng ph¬ng ph¸p c/m ph¶n chøng . T×m hỵp, giao cđa c¸c tËp hỵp sè .TÝnh to¸n víi c¸c sè[r]

BÀN TAY ÁNH SÁNG CHƯƠNG 10A CHẨN ĐOÁN LUÂN XA HAY CHẨN ĐOÁN TRUNG TÂM NĂNG LƯỢNG Có vài phương pháp đánh giá tình trạng các luân xa Khi bắt đầu, bạn cần thăm dò xem thực hành nào dễ nhất và bổ ích nhất cho bạn. Phương pháp tốt nhất mà tôi đã tìm ra để cảm nhận tình trạng các luân xa là sử dụng con l[r]

mg3. Đáp án ACâu 5: Một chất điểm đang dao động điều hòa. Khi vừa qua khỏi vị trí cân bằng một đoạn S động năng của chất điểm là 0,091 J. Đi tiếp một đoạn 2S thì động năng chỉ còn 0,019 J và nếu đi thêm một đoạn S ( biết A >3S) nữa thì động năng bây giờ là: A. 0,042 J. B. 0,096 J. C. 0,036 J[r]

pgd - đt thái thụytrờng tiểu học thụy hải khảo sát HC SINH GII LP 2 môn toán (Thời gian làm bài 40 phút) - Họ tên: Lớp 2 I/ phần trắc nghiệm khách quan (5)Hóy khoanh vo ch t trc cõu tr li ỳng: Cõu 1: Hỡnh bờn di cú bao nhiờu on thng : A B C D A.3 ; B. 4 ; C.5 ; D.6 Cõu 2: S thớch hp in vo ụ trng[r]

Họ,tên thí sinh:…………………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IISố báo danh:………… Mơn: Vật lí - Thời gian: 45 phút **********I-PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( đ)Thí sinh làm bài bằng cách điền kết quả (A,B,…) vào bảng sau: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Câu 1: Đơn vị nào sau đây là đơn vị của động lượng? A.[r]

TRƯỜNG THPT KON TUM ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN TOÁN KHỐI 10A TỔ TOÁN Phân môn: Hình học Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian phát đề)Đề 1Câu I. (6.0đ) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho tam giác ABC biết A(1;4), B(3;2) và C(7;3) a) Viết phương trình đường cao AH của tam giác ABC b) Viết phương trình[r]

Sở GD & ĐT Trà VinhTrường THPT Nguyễn ĐángKỲ THI HỌC KỲ II năm học 2008 - 2009Môn thi: VẬT LÝ 10 NÂNG CAOThời gian làm bài: 60 phút***Câu 1: ( 2,0 điểm)a) Định nghĩa động năng.b) Một viên đạn có khối lượng 10 gam bay ra từ nòng súng với vận tốc 500 m/s. Tính động năng của đạn.Câu 2: (2,0 điể[r]

Câu 1 : Khi khối lượng của vật tăng lên 3 lần, vận tốc của vật giảm 9 lần thì động lượng của vật :A. Tăng 3 lần. B. Giảm 3 lần. C. Tăng 9 lần. D. Giảm 9 lần.[<br>]Câu 2 : Chọn câu trả lời đúng : Chuyển động băng phản lực tuân theo :A. Định luật bảo toàn công. B. Định luật II Niuton.C.[r]

Trường THCS Đức Phú KIỂM TRA 15 Phút ĐỀ SỐ: 01Họ và tên: ………………………………………. MÔN: TIN HỌC 8Lớp: 8……Khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng các câu sau:Câu 1 Để tính tổng S = 1 + 2 + 3 + … + n; em chọn đoạn lệnh:A for i:=1 to n do if ( i mod 2) <> 0 then S:=S + i; B for i:=1[r]

Câu 1 : Khi khối lượng của vật tăng lên 3 lần, vận tốc của vật giảm 9 lần thì động lượng của vật :A. Tăng 3 lần. B. Giảm 3 lần. C. Tăng 9 lần. D. Giảm 9 lần.[<br>]Câu 2 : Chọn câu trả lời đúng : Chuyển động băng phản lực tuân theo :A. Định luật bảo toàn công. B. Định luật II Niuton.C.[r]