HỌC FLASH - MACROMEDIA FLASH BÀI 2

Trường em nằm trên đường số 6, phường II, thị xã Tân An. Trường em được xây dựng cách đây khoảng mười năm nhưng vần còn đẹp lắm, bởi trường được chúng em chăm sóc, sửa sang và giữ gìn mỗi ngày.    Tả quang cảnh trường em trước buổi học. Bài làm    Trường em nằm trên đường số 6, phường II, thị xã[r]

2-Tìm hiểu bài :Hoạt động 1: Quan sát tranh.-GV yêu cầu HS thảo luận đôi trả lời câu hỏi :-Các việc làm nào giúp cho nhà ở được sạchsẽ, gọn gàng-GV nhận xét.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.-Cho HS thảo luận nhóm:-GV gọi HS trình bày trước lớp.Kết luận: Mọi người trong gia đình phải[r]

Tài liệu bao gồm Kế hoạch bài học lý thuyết và kế hoạch bài học thực hành Bài: Quy trình lắp ráp máy tính. Đây là kế hoạch dùng để thi tuyển giảng viên vào trường Cao đẳng Sơn La. KẾ HOẠCH BÀI HỌC LÝ THUYẾTTÊN BÀI: QUY TRÌNH LẮP RÁP MÁY TÍNH ĐỂ BÀNI. MỤC TIÊU CỦA BÀII.1. Về kiến thứcI.2. Về kỹ năng[r]

**************************************************************************Thứ tư ngày 30 tháng 4 năm 2014TẬP ĐỌC(Tiết 95)CUỐN SỔ TAYI. Mục tiêu- Biết đọc phân biết lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.- Nắm công dụng của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay củangười khác .II[r]

CÁCH DẠY BÀI CUNG CHỨA GÓC Ở MÔN HÌNH 9,CÓ GIÁO ÁN KỀM THEO
bao gồm:
trình tự tiết dạy
giáo án điện tử 2 tiết
bài giảng điện tử 2 tiết
các thiết bị dạy học
Trong bộ môn hình học ở lớp 9, ở bài “Cung chứa góc”, khi dạy và học, giáo viên và học sinh gặ[r]

a/ Giới thiệu bài 1’: ở tiểu học các em học lịch sử chủ yếu thơng qua những câu chuyện và lên lớp 6chúng ta sẽ tìm hiểu cụ thể q trình hình thành và phát triển của lịch sử lòai ngừơi.Ở lớp 6 các em sẽ học lịch sử cổ đại gồm 3 phần: 2 bài mở đầu (giới thiệu sơ lược[r]

Hoạt động của GVHoạt động của HSI. Kiểm tra bài cũ:- HS nêu cách so sánh các số có hai chữ số:- GV nhận xét cho điểm:II. Bài mới:Hoạt động 1 : Hớng dẫn HS làm bài tập 1, 2,3* Bài 1 : GV giúp HS nêu yêu cầu của bài tập rồilàm và chữa bài .Khi chữa bài nên phối hợp g[r]

Chịu khó đọc sách thật nhiều để học cấu trúc và từ vựng

– Mình chỉ dùng 2 sách học viết là Academic Writing và Insight into IELTS (extra), luyện viết theo bài, sau đó đóng sách lại thử viết lại đoạn đó sao cho giống với giọng văn. Có thể bạn nghĩ là hơi giống vẹt nhưng đây là cách tốt nhất để học c[r]

dồn hàng - Trò chơi: “Qua+ Trò chơi - Đội đường lội”hình đội ngũTiết 2: Dàn hàng ngang,dồn hàng - Trò chơi:“Nhanh lên bạn ơi”Tiết 1: Ôn Đi đều - Tròchơi “Kết bạn”Tiết 2: Ôn Bài tập rènluyện tư thế và kỹ năng vậnđộng cơ bản. Trò chơi“Tìm người chỉ huy”3Tiết 1: Quay phải, quay trái+ Đội[r]

câysấusấu;dàng, hoahìnhsữa, kiếnquả sấu- Họcbàisaocũ,màuxemtrắnglại nhữngthứcxanh…đã học về vănbiểu cảm và- Tìnhchuẩnbị giấylàmviết sốđậm2. đà chất Hàcảm:gợi đểnhớgợibàithương,Nội…- Kỉ niệm: + Thời thơ ấu+ Lớn lên, đi xa…Kết bài: Cây sấu đã trở thành một phần máu thịt của Hà Nội

xuống sông cho nó trôi bập bềnh.Nam còn nói: ”Nước sạch ở đâychẳng bao giờ bị bẩn đâu, chỗ này bịbẩn rồi sẽ trôi đi chỗ khác, chẳngviệc gì phải lo”- Trong trường hợpđó, em sẽ làm gì?(hoặc nói gì?).+ Tình huống 2: Mai và An đang đitrên đường phố thì phát hiện 1 chỗống nước sạch bị rò rỉ. Nước[r]

Tiết 1:
 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÝ HIỆU GHI NHẠC Ở LỚP 3

I. Mục tiêu:
 HS ôn tập và nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3
 Nhớ và ghi lại được các ký hiệu ghi nhạc đã học.
II. Chuẩn bị:
 Nắm vững các bài hát ôn và các ký hiệu ghi nhạc
 Tranh ảnh có liên quan
 Sách giáo khoa, nhạc cụ
III. Các ho[r]

GV: Võ Thị HườngSINH HOẠT LỚPTUẦN 26I/ Mục tiêu-HS nhận ra ưu khuyết điểm 4 mặt giáo dục trong tuần .- Nắm được phương hướng tuần sau .II / Tiến hành sinh hoạt1. Tổng kết tuần .* Lớp trưởng điều khiển- Các tổ thảo luận- Tổ trưởng các tổ báo cáo- Tổ viên nhận xét bổ sung .* GV nhận xét-Tuyên dương cá[r]

khí trên hình 2 trang 5 SGK.+ HS A : Đố bạn biết mũi dùng để làmgì ?+ HS B : Đố bạn biết khí quản, phế quảncó chức năng gì ?+ HS A : Phổi có chức năng gì ?+ HS B: Chỉ trên hình 3 tranh 5 SGKđường đi của không khí khi ta hít vào vàthở ra.Bước 2 : Làm việc cả lớp- GV gọi 1 số cặp HS lên[r]

I.Mục tiêu:
Hs hiểu khái niệm phân số một cách ho
so với khái niệm phân số đã học ở lớp 5.
Biết viết , đọc, giá trị của phân số.
II.Phương pháp và phương tiện dạy, học
1) Phương pháp: Nêu vấn đề.
2) Phương tiện:
a) Giáo viên: Giáo án, SGK, Bảng phụ.
b) Học sinh: Vở ghi, SGK, SBT, vở nháp
III. Tiến[r]

ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌCI. MỤC TIÊU : HS nhớ lại và hát đúng một số bài hát đã học ở lớp 4.II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Nhạc cụ Băng đĩa nhạc, SGK Âm nhạc 5.2. Học sinh : Nhạc cụ gõ SGK Âm nhạc 5.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : . Phần mở đầu :•Ổn định lớp : Điều khiển lớp hát tậ[r]

A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học.
2. Kĩ năng: HS nắm được tính chất của phép cộng ( Khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả không thay đổi).
3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập.
B. CHUẨN BỊ
Bộ Thực hành – Vẽ Bài tập[r]

bài giảng thiết kế thì nghiệm, bản quyền thuộc thầy Đỗ Đức LựcTrong khoá học Phương pháp thí nghiệm trong chăn nuôi và thú y sẽ ñề cập ñến 4 nộidung chính sau ñây:Tóm tắt và mô tả số liệuƯớc lượng và Kiểm ñịnh giả thuyếtCác nguyên tắc cơ bản và một số mô hình thiết kế thí nghiệm thường gặp trongchăn[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH
LỚP 6 7
(THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MỚI)
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY
Môn: Tiếng Anh Lớp 6
Tổng số tiết trong năm học: 35 tuần x 3 tiết = 105 tiết
Số tiết thực dạy: 7 tiết bài x 12 bài = 84 tiết
Số tiết ôn tập: 2 tiết bài ôn x 4 bài = 8 tiết[r]

Dùng cho đào tạo cử nhân điều dưỡng.
Lời nói đầu
Bài 1. Nhập môn sinh lý học và đại cương về cơ thể sống
Bài 2. Trao đổi chất qua màng tế bào
Bài 3. Sinh lý điện thế màng và điện thế hoạt động
Bài 4. Chuyển hóa chất và chuyển hóa năng lượng
Bài 5. Sinh lý điều nhiệt
Bài 6. Sinh lý học máu
Bài 7. Sin[r]