BÀI 20: VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI

- Bước 3 : Vẽ màu ( Màu xanh, quả chuối xanh )- Bước 3 : Vẽ màu ( Màu vàng, quả chuối chín )Một số bài nặn quả chuối của HS :* Gîi ý cho HS :- C¸c em cã thÓ vÏ hoÆc nÆn qu¶chuèi* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá .- Nhận xét về :- Hình dáng chung có giống quả chuốikhông ?-[r]

... Trần Quốc Toản TUẦN 14 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 1/12/20 14 đến ngày 5/12/20 14 Thứ Ngày Thứ 3/12/20 14 Thứ 4/ 12/20 14 Lớp Tiết Bài dạy 4B 14 VẼ THEO MẪU MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT 4C 14 VẼ THEO MẪU MẪU... *********************************** 14 GV : Trương Huy Đại – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản[r]

Trẻ hát: Bài “Quả bóng”c. Trò chơi vận động: Kéo coCô cho 2 đội thi đua xem đội nào khỏe nhất qua trò chơi "kéo co".Cô giải thích cách chơi và luật chơi.- Bây giờ đội số 1 và 2 sẽ thi đấu trước rồi đến đội 3,4 sau đó 2đội thắng sẽ chơi với nhau để chọn đội giỏi nhất. Luật chơi là 2 độicầm dây[r]

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II                                                             MÔN TOÁN-  KHỐI   1 Trường :    Tiểu học Sơn Trà                                         Năm học: 2014 – 2015   Thời gian: 60 phút Bài 1: [r]

Bài 20. Vẽ hình theo các cách diễn đạt sau:rna, M là giao điểm của hai đường thẳng p và q. Bài 20. Vẽ hình theo các cách diễn đạt sau: a, M là giao điểm của hai đường thẳng  p và  q. b, Hai đường thẳng m,n  cắt nhau tại A. đường thẳng p cắt n tại B cắt m tại C. c, Đường thẳng MN và đường thẳng PQ[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíNhững chồi non xinh xinhI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- Nhận biết nhóm có số lượng 8, đếm đến 8, nhận biết chữ số 8.- Rèn KN đếm để nhận biết các nhóm số lượng.- Tạo nhóm số lượng 8 bằng các hoạt động tạo hình: vẽ, nặn, cắt dán,…- Phát tr[r]

Theo quy luật chung, trẻ tiếp nhận mọi tri thức bằng hình thức tư duy trực quanhình ảnh, nghĩa là những thứ mà trẻ có thể “mắt thấy, tai nghe” được và cảm nhận bằngcả tâm hồn, trái tim, với những tình cảm hồn nhiên, ngây thơ của mình. Theo Pautopxkicho rằng “Chúng nhìn thế giới bằng đôi mắt trong sá[r]

Nắm được giá trị dinh dưỡng của các loại thực phẩm.
Nhận biết những thức ăn cần cho trẻ suy dinh dưỡng và béo phì .
Rèn kỹ năng nặn, vẽ người với các chi tiết cân đối, hợp lý .
Phát triển sự khéo léo trong vận động, trí nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ.
Giáo dục trẻ ý thức ăn uống đầy đủ, hợp lý[r]

-Kết hợp được các sản phẩm cá nhân để tạo thành sản phẩm nhóm.-Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, củanhóm bạn.-Hiểu sơ lược về họa tiết trang trí.Vẽ được họa tiết theo ý thích.-Tạo dáng được đồ vật và sử dụng họa tiết để trang trí.-Phát huy trí tưởng tượng để[r]

Vẽ đoạn thẳng AB dài 2cm và đoạn thẳng BC dài 3cm rồi vẽ đường trung trực của mối đoạn thẳng ấy. Bài 20. Vẽ đoạn thẳng AB dài 2cm và đoạn thẳng BC dài 3cm rồi vẽ đường trung trực của mối đoạn thẳng ấy. (Vẽ hình trong hai trường hợp: ba điểm A, B, C không thẳng hàng, ba điểm A, B, C thẳng hàng). H[r]

Giáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn[r]

C. Không thấy thay đổi gì .D. Có khí mùi trứng thối thoát ra, kết tủa xuất hiện sau đó tan hết.Bài 2: Chất nào sau đây sẽ kết tủa hoàn toàn Al(OH)3 từ dung dịch Na[Al(OH)4]?A. HCl dư.B. NaOH dư.C. CO2.D. NH3.Bài 3: Nhận định nào sau đây sai ?A. Al2O3 là một oxit lưỡng tính.B. Dung dịch[r]

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO CƯM’GARTRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNGNHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG HỘI THIGIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆNNĂM HỌC 2011 - 2012CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜCỦA LỚP 3B1Môn: Tự nhiên và Xã hộiGIÁO VIÊN: HOÀNG THỊ HOÀI THƠMLỚP 3B2Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2012Tự nhiên và Xã hộiKiểm tr[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Đẻ non vì nặn sữa non Mang thai ở tuần thứ 36, chị Nguyễn Thanh Hoa, Chùa Bộc, Hà Nội được bạn bè kháo nặn sữa non để dành cho con và nặn sữa để tránh sau khi sinh mất sữa và tắc tia sữa. Tối nào trước khi đi ngủ, chị H[r]

... Vẽ lại hình 11 nói rõ trình tự vẽ GV : Xuân Hà Hoạt động trò Ghi bảng - Thực - Thực Bài 17 SGK/ 87: -Hình a): a’ không ⊥ -Hình b, c): a⊥a’ I/ Chữa tập Bài 17 SGK/ 87: -Hình a): a’ không ⊥ -Hình b,... 1350; A = B = 450 Bài 21 SGK/89: Bài 21 SGK/89: Bài 17 SBT /76 Bài 17 SBT /76 : : 5/ Hướng dẫn n[r]

Bài 20. Vẽ hình chữ nhật có một cạnh của một tam giác cho trước và có diện tích bằng diện tích của tam giác đó. Từ đó suy ra một cách chứng minh khác về công thức tính diện tích tam giác Bài 20. Vẽ hình chữ nhật có một cạnh của một tam giác cho trước và có diện tích bằng diện tích của tam giác đó[r]

Bài 20. Cho góc xOy(h.73), Vẽ cung tròn tâm O, cung tròn này cắt Ox, Oy theo thứ tự ở A,B (1). Vẽ các cung tròn tâm A và tâm B có cùng bán kính sao cho chúng cắt nhau ở điểm C nằm trong góc xOy ((2) (3)). Nối O với C (4). Chứng minh OC là tia phân giác của góc xOy. Bài 20. Cho góc xOy(h.73), Vẽ c[r]

MĨ THUẬT 5:
CHỦ ĐỀ 1: CHÂN DUNG TỰ HỌA
( 2 Tiết)
I. MỤC TIÊU
Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt.
Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu khác nhau.
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II. Quy trì[r]

thế nàothếgái nàođang? ? làm gì ?tay tráichânthẳng.sau hơn.và ngược lại .độngtrướcthaythìđổichânvị tríphảinhanhThứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2013Mĩ thuật :Bài 21:Tập vẽ dáng người1.Quan sát, nhận xét:Dáng người khicủanhưngườikhi đứng,

... 2 /3/ 2015 đến ngày 6 /3/ 2015 Thứ Ngày Thứ 4 /3/ 2015 Lớp Tiết Bài dạy 3D 24 VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ DO 46 GV : Trương Huy Đại – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Thứ 5 /3/ 2015 Thứ 6 /3/ 2015 3B 24 3A 24 3C... Tiểu học Trần Quốc Toản Từ ngày 29/9/2014 đến ngày 03/ 10/2014 Thứ Ngày Thứ 30 /9/2014 T[r]