ĐỊA LÝ 9 BÀI 30: VÙNG TÂY NGUYÊN

ặc trưng diện mạo về tinh thần, vật chất, tri thức, tình cảm khắc họa nên bản sắccủa một cộng ồng, gia ình, xóm làng, xã hội… Văn hóa không chỉ bao g ồm nghệthuật, văn ch ương mà c ả nh ững l ối s ống, nh ững quy ền c ơ b ản c ủa con ng ười, những hệ thống giá trị, những truyền thống tín ngưỡng” [3,[r]

Xử lý hạt giống: xử lý bằng các hoạt chất như Humate, Super Humic,Comcat, Plasti, ViPac 88...) làm tăng sức nảy mầm (cường lực mạ), độ nảy mầmcủa hạt giống, tăng sức chống chịu của hạt giống với điều kiện bất lợi của đấtđai, thời tiết (hạn, mặn, phèn). Có thể xử lý hạt giống bằng nước nóng 54 0C (3s[r]

BÀI 1 . Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập
BÀI 2: Vị trí địa lý, phạm vi lãnh
Bài 4 – Lịc sử hình thành và phát triển lãnh thổ Việt Nam
Bài 6: Đất nước nhiều đồi núi
BÀI 8: Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển
BÀI 9: Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa.
BÀI 11 12. Thiên nhiên pân hóa[r]

Hình tượng người lính Tây Tiến QuangDũngHình ảnh người lính nói chung và những người lính thời kỳ chống Pháp nóiriêng từ lâu đã đi vào văn chương như một nguồn thi cảm. Các nhà thơ viết vềngười lính với tất cả niềm kiêu hãnh, tự hào. Giữa muôn vàn những tác phẩmnhư vậy,Tây Tiến là bài[r]

Bài : 9KHU VỰC TÂY NAM ÁI. MỤC TIÊU :* Giúp HS :- Xác định vị trí của khu vực và các quốc giatrong khu vực trên bản đồ .- Hiểu được dặc điểm tự nhiên của khu vực :địa hình , khí hậu nhiệt đới khô và có nguồn tàinguyên dầu mỏ , khí đốt lớn nhất thế giới .- Hiểu được đặc điểm kinh tế của[r]

ĐỀ CHÍNH THỨC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ LỚP 9
Năm học 201…


Môn: Địa lý Ngày thi:
Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1 (2,0 điểm)
Trình bày đặc điểm chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất. Chuyển động tự quay quanh trụ[r]

CHƯƠNG 1
TỔNG QUAN VỀ VÙNG NGHIÊN CỨU
Vùng nghiên cứu nằm trong vùng Tây Bắc Việt Nam đã có một quá trình nghiên cứu địa chất lâu dài ở nhiều mức độ khác nhau. Phần tổng quan về vùng nghiên cứu được tác giả tổng hợp từ các báo cáo điều tra địa chất khu vực 1, 2, 7.
1.1. Đặc điểm địa lý tự nhiên
1.1[r]

Trình bày nguyên nhân, diễn biến và tác động của những cuộc Đại phát kiến địa lý thế kỉ XVXVI. Quan trọng hơn, trình bày sự nhận ra lẫn nhau giữa các nền văn minh Phương Đông và phương Tây. Nó cũng là bước chuẩn bị cho thực dân xâm chiếm các thuộc địa.

hết. Rất mong nhận được ự góp ý chân thành củ đồng nghi p à củ nhàtrường .Nói tóm ại, để thành công trong giờ dạy Tiếng Anh nói chung à dạy kĩnăng đọc hiểu nói riêng, đ i h i giáo iên phải biết kết hợp hài hoà, khéo léogicác bước ên ớp. Để làm cho giờ dạy thêm inh động, ngoài nh ngphương pháp[r]

Bài dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn môn tiếng anh 9 danh cho giáo viên Doing something to protect invironment các môn ngữ văn, sinh học, Địa lý...Học sinh cần có năng lực vận dụng những kiến thức liên môn: Sinh học, Địa lí, GDCD, Ngữ văn, tự nhiên, xã hội…. để giải quyết các vấn đề dự[r]

[r]

Đối với sách giáo khoa cũng như chương trình địa lý 9 THCS mới đòi hỏi kỹ năng vẽ biểu đồ rất cao, đưa ra nhiều dạng biểu đồ mới và khó so với sách giáo khoa lớp 9 THCS cũ. Nhiều dạng biểu đồ học sinh còn trừu tượng như biểu đồ miền, đường..... Vì vậy mỗi giáo viên phải tìm ra phương pháp vẽ các dạn[r]

3b) Trong ÒÙÔt ˆ˘ng pho˘ dÚch MERS-CoV, SÙ˚ Y te· tha¯nh pho· Òaı choÔn nga„u nhie‚n 3 Òo‰i pho¯ng cho·ngdÚch cÙ Òo‰ng trong so· 5 Òo‰i cu˚a Trung ta‚m y te· dˆÔ pho¯ng tha¯nh pho· va¯ 20 Òo‰i cu˚a ca˘c Trung ta‚my te· cÙ sÙ˚ Òe kieÂm tra co‚ng ta˘c chuaÂn bÚ. TÌnh xa˘c sua·t Òe co˘ Ìt nha·t 2 Òo‰[r]

1) ĐỊA LÝ
Diện tích: 62.256,8 km².
Dân số: 11.479.500 người.
Duyên hải miền trung bao gồm các tỉnh từ Đèo Ngang trở vào Bình Thuận, ứng với vương quốc Chămpa cổ, gồm có 11 tỉnh: Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú[r]

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN 1
PHẦN MỘT. GIỚI THỆU CHUNG VỀ CƠ QUAN KIẾN TẬP 2
1. Thành Lập 2
2. Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của cơ quan 3
PHẦN HAI. TÓM TẮT QUÁ TRÌNH KIẾN TẬP 7
I. Những quy định chung , mục đích và phương pháp kiến tập 7
1. Những quy định chung : 7
2. Thời gian kiến tập : 8
3.[r]

I. Tên hồ sơ dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Tiếng Anh 9Unit 2: CLOTHING period 8: GETTING STARED, LISTEN AND READII. Mục tiêu dạy học :a.Kiến thức của các môn học sẽ đạt được trong bài học này là:+Môn Tiếng Anh: + Nắm được nội dung của bài học về Áo dài việt nam[r]

I. Tên hồ sơ dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Tiếng Anh 9
Unit 2: CLOTHING
period 8: GETTING STARED, LISTEN AND READ
II. Mục tiêu dạy học :
a. Kiến thức của các môn học sẽ đạt được trong bài học này là:
+Môn Tiếng Anh: + Nắm được nội dung của bài học về Áo dài việt nam[r]

Câu1: Đối tượng nghiên cứu của ĐLKT XH là gì? Lý luận cơ bản về tổ chức lãnh thổ việt nam.
 Đối tượng nghiên cứu của ĐLKT XH:
ĐLKT là một hệ thống các KHXH nghiên cứu các quy luật phân bố và sản xuất (được thể hiện ở trong mối quan hệ giữa sự thống nhất,sức sản xuất và sản xuất) các đk và các đk p[r]

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÝ 7BÀI 30: KINH TẾ CHÂU PHICâu 1: Loại cây được trồng nhiều nhất ở Châu Phi là:a. Cây lương thựcb. Cây công nghiệpc. Cây ăn quảd. Cây lấy gỗ.Câu 2: Loại hình chăn nuôi phát triển nhất Châu Phi là:a. Nuôi trồng thủy hải sảnb. Chăn thả gia cầmc.[r]

Câu 1: Vẽ hình, trình bày cách xác định tọa độ địa lý của một điểm?
1. Cách xác định tọa độ địa lý 1 điểm:
Tọa độ địa lý của 1 điểm M bất kỳ nằm trên mặt cầu đc xác định bởi vĩ độ φ và kinh độ λ:
Từ M và NS vẽ 1 mp kinh tuyến. mp kinh tuyến này cắt mặt cầu, tạo thành 1 đường kinh tuyến NMBS cắt xích[r]