HỌC VẦN BÀI 61: ĂM-ÂM

người giáo viên đóng vai trò quan trọng như vai trò của người mẹ trong sự hồiđáp, dẫn dắt cuộc trò chuyện tự nhiên với trẻ con. Phương pháp phản hồi ngườimẹ được thực hiện theo bảy bước: chờ đợi, nắm bắt và làm rõ ý tưởng, cung cấpngôn ngữ và làm mẫu, yêu cầu trẻ thứ nhất lặp lại, những trẻ khác lặp[r]

cuối.d/ Học kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính,âm cuối H nắm được:*Cách tạo ra vần mới: dựa trên mốiquan hệ giữa các kiểu vần (cách “làmtròn môi” hoặc cách “thay một thànhphần”)/a/--->/oa//a/--->/an//an/--->/oan//oa/--->/oan/*[r]

Thực tế phương pháp dạy tập đọc ở nhà trường hiện nay chưa chú trọng đến cách dạy học sinh ghép âm vần theo hình thức xuôi - ngược, hầu như chỉ dạy học sinh cách ghép xuôi, cho nên để đọc được các vần có cấu trúc: Âm chính + âm cuối -> vần [ac, im..] theo phương pháp nhà trường thì các em phải có đủ[r]