LTDH2009 VẬT LÍ ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐẶNG VIẾT MẠNHXÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNGGIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN – VẬT LÍ 12(NÂNG CAO) NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI VẬT LÍTRUNG HỌC PHỔ THÔNG.LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT<[r]

... TÂM 3.2 – CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN 3.3 – MÔMEN QUÁN TÍNH 3.4 – PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC VR 3.5 – GIẢI BÀI TOÁN ĐỘNG LỰC HỌC VR 3.1 – KHỐI TÂM - Định nghĩa: Ta có hệ thức: M1G P2 m = = M G P1 m1... 3.2.1 Chuyển động quay VR Ta có:     F = F|| + Fn + Ft Chỉ thành phần lực Ft gây chuyển động q[r]

A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Chỉ ra được nhiệt chỉ tự truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp hơn.
2. Kĩ năng: Vận dụng phương trình cân bằng nhiệt để giải một số bài tập đơn giản
3. Thái độ : Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào giải thích một số hiện tượng vật[r]

Trường THPT TỰ LẬP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TỰ CHỌN
VẬT LÝ LỚP 10 CƠ BẢN
NĂM HỌC 20112012

Cả năm: 37 tuần x1 tiết = 37 tiết
HKI: 19 tuần x 1 tiết = 19 tiết
HKII: 18 tuần x1 tiết = 18 tiết

Tuần
Tiết
Nội dung



HỌC KỲ I

1
1
[r]

Trong chương trình vật lí 12 Ban Khoa học tự nhiên, “Động lực học vật rắn” là phần mới và khó. Nhưng đây cũng là phần có nhiều bài tập hay có thể giúp học sinh khá, giỏi đào sâu suy nghĩ và phát triển tư duy logic. Tuy nhiên, lí thuyết về vấn đề này trong sách giáo khoa Vật lí 12 ban nâng cao chưa[r]

Đồ án tốt nghiệpNhà Chung c- thu nhập thấp HOàNG ANHLời cảm ơnQua 5 năm học tập và rèn luyện trong tr-ờng, đ-ợc sự dạy dỗ và chỉ bảo tậntình chu đáo của các thầy, các cô trong tr-ờng,đặc biệt các thầy cô trong khoaXây dựng em đã tích luỹ đ-ợc các kiến thức cần thiết về ngành nghề mà bảnthân đã lựa c[r]

Nêu được đặc điểm của vectơ gia tốc trong chuyển động thẳng nhanh dần đều, thẳng chậm dần đều.Viết được công thức tính vận tốc vt = v0 + at, phương trình chuyển động thẳng biến đổi đều x = x0 + v0t + at2. Từ đó suy ra công thức tính quãng đường đi được.Viết được các công thức tính vận tốc và[r]

Câu 22: Hai vật khối lượng m1 = 1kg; m2 = 2kg nối với nhaubằng một sợi dây không dãn. Dây được vắt qua một ròng rọcnhư hình vẽ. Khối lượng của dây và ròng rọc không đáng kể.Biết hệ số ma sát giữa vật m2 và bề mặt trượt là 0,2. Tính giatốc của mỗi vật và lực căng của dây. Lấy g =[r]

Học phần:Nghiên cứu chương trình vật lí phổ thôngII. VỊ TRÍ, NHIỆM VỤ CỦA CHƯƠNG “TĨNH HỌC VẬT RẮN”1. Vị trí của chươngTrong chương trình SGK vật lí lớp 10, chương “Tĩnh học vật rắn” thuộc phầncơ học. Phần cơ học gồm 5 chương, và chương “Tĩnh học v[r]

vật quay ngược lạiBiểu thức:F1d1 = F2d2 hay M1 = M2Trong trường hợp vật chịu nhiều lực tác dụng:F1d1+F2d2+… = F1’d1’ + F2’d2’ + …II - ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CUA MỘT VẬT CÓ TRỤC QUAYCỐ ĐỊNH (QUY TẮC MOMEN LỰC)1)Quy tắc momen:2) Chú ý:Quy tắc momen lực còn đượ[r]

Chọn từ thích hợp trong C3. Chọn từ thích hợp trong khung đề điền vào chỗ trống trong các câu sau: Thể tích của vật rắn bất kì không thấm nước có thể đo được bằng cách: a) (1)........ vật đó vào chất lỏng đựng trong bình chia độ. Thể tích của phần chất lỏng (2) ............. bằng thể tích của vật[r]

TRƯỜNG THCS LONG TOÀN - TPBRĐẾN VỚI TIẾT HỌC BỘ MÔN:Giáo viên: Trần Thị NgọcCâu 1:*Chọn câu trả lời đúng .A. Trọng lượng quả nặng 50g là 500NB. Trọng lượng quả nặng 50g là 50NC.Trọng lượng quả nặng 50g là 5ND.Trọng lượng quả nặng 50g là 0,5NCâu D đúngCâu 2:- Trọng lực là gì ?- Trọng lực có phương và[r]

Câu 2: Chọn câu phát biểu sai:A. Momen lực là đại lượng đặc trưng cho tác dụng làm quaycủa vật.B. Momen lực được đo bằng tích của lực với cánh tay đòn củalực đó.C. Cánh tay đòn là khoảng cách từ trục quay đến giá của lực.D. Momen lực là đại lượng đặc trưng[r]

2dS = πr 2 = π4Tiết 61 – Bài 35 : BIẾN DẠNG CƠ CỦA VẬT RẮNI. BIẾN DẠNG ĐÀN HỒIII. ĐỊNH LUẬT HÚC1. Ứng suất:2. Định luật Húc về biến dạng cơ của vật rắn:Trong giới hạn đàn hồi, độ biến dạng tỉ đối của vật rắn ( hình trụđồng chất ) tỉ lệ thuận với ứng suất tác[r]

cậy hơn vì đồng hồ đo thời gian cóđộ chính xác cao, ma sát nhỏ.- Giáo viên: Vì sao khi nhấn nút trênhộp công tắc ngắt điện vào namchâm để thả vật rơi và khởi động bộđếm thời gian, ta lại phải thả nhanhnút trớc khi vật rơi đến cổng Q?- Học sinh thảo luận và cử đại diệnnhóm trả lời.4- Củ[r]

1,58c. Hướng dẫn thực hiện:* Trọng tâm của chương: Phương trình vi phân chuyển động của chất điểm;Định lý động lượng; định lý biến thiên mô men động lượng; định lý chuyển động khốitâm; định lý động năng.* Kiến thức, kỹ năng cần đạt: Vận dụng phương trình vi phân chuyển động củachất điểm để giả[r]

Xét một vật rắn đồng chất, Xét một vật rắn đồng chất, đẳng hướng và có dạng khối lập phương. Hãy chứng minh độ tăng thể tích ∆V của vật rắn này khi bị nung nóng từ nhiệt độ đầu t0 đến nhiệt độ t được xác định bởi công thức:                  ∆V = V – V0 = βV0∆t Với V0 và V lần lượt là thể tích của[r]

- Lò xo là một vật đàn hồi. Sauk hi nén hoặc giãn nó một cách vừa phải, nếu buông ra, thì chiều dài của nó lại trở lại bằng chiều dài tự nhiên. Biến dạng của lò xo có đặc tính như trên là biến dạng đàn hồi và lò xo là vật có tính đàn hồi. 1. Biến dạng đàng hồi. Độ biến dạng. - Lò xo là một vật đà[r]

2. Định luật húc về biến dạng cơ của vật rắnND:Trong giới hạn đàn hồi, độ biến dạng tỉ đối của vậtrắn(hình trụ đồng chất) tỉ lệ thuận với ứng suất tác dụng vàovật đó.ε=∆ll0= ασvới α là hệ số tỉ lệ phụ thuộc chất liệu của vật rắn.3.Lực đàn hồi:∆lFε== ασ = αlSvới E =[r]

Ngày giảng:
Lớp 6A:.......2014 CHƯƠNG I: CƠ HỌC
Tiết 1
ĐO ĐỘ DÀI

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Biết thế nào là giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của một thước đo. Nắm được cách dùng thước để đo chiều dài của một vật, cách đọc kết quả đo.
2. Kĩ năng
Biế[r]