trường hết sức qu n trọng không th thiếu củ qu trình quản tr chiến lược, nó gắn trựctiếp với từng do nh nghiệp.Sơ đồ 1.1 Những yếu tố quyết định cạnh tranh(Michael E. Porter, chiến lược kinh doanh, trang 37)Mich el E. Porter, gi o sư nổi tiếng v chiến lược kinh do nh trong quy n s ch “Chiến14lược ki[r]
1. 1. T Tạ ại i sao sao c cầ ần n ph phả ải i c có ó m mộ ột t CSDL? CSDL? H Hệ ệ th thố ống ng c cá ác c t tậ ập p tin tin c cổ ổ đi điể ển n : : • • Đư Đượ ợc c t tổ ổ ch chứ ức c riêng riêng r rẽ ẽ, , ph phụ ục c v vụ ụ m mộ ột t m mụ ục c đ đí ích ch hay hay m mộ ột t b bộ ộ ph phậ ận n n[r]
LÝ Ý T TH HU UY YẾ ẾT T P PH HƯ ƯƠ ƠN NG G T TR RÌ ÌN NH H – – B BẤ ẤT T P PH HƯ ƯƠ ƠN NG G T TR RÌ ÌN NH H Đ ĐẠ ẠI I S SỐ Ố B BẬ ẬC C C CA AO O, , P PH HÂ ÂN N T TH HỨ ỨC C H HỮ ỮU U T TỶ Ỷ ( (P PH HẦ ẦN N 1 1) ) 1 5 EF Q QU UÂ ÂN N Đ ĐO OÀ ÀN N B BỘ Ộ B BI IN NH H[r]
CH NG VIIƯƠCH NG VIIƯƠĐ NG L I XÂY D NG, ƯỜ Ố ỰĐ NG L I XÂY D NG, ƯỜ Ố ỰPHÁT TRI N VĂN HÓA VÀỂPHÁT TRI N VĂN HÓA VÀỂGI I QUY T CÁC V N Đ XÃ H IẢ Ế Ấ Ề ỘGI I QUY T CÁC V N Đ XÃ H IẢ Ế Ấ Ề Ộ I. QUÁ TRÌNH NH N TH C VÀ Ậ ỨN I DUNG Đ NG L I XÂY D NG, Ộ ƯỜ Ố ỰPHÁT TRI N N N VĂN HÓAỂ Ề* Khái ni m Văn hóaệT[r]
Ti liu ny c lu tr ti http://tailieuxd.com/www.giaxaydung.vnMở đầu1. Mục tiêuKiến thức: Học viên đợc trang bị cơ sở lý luận, cách làm và áp dụng đợc vàocông việc cụ thể.Kỹ năng: Giải quyết đợc các vấn đề cụ thể trong quá trình học và làm việc,rèn luyện đợc tính cẩn trọng, tỷ mỷ và chính xác trong côn[r]
GIÁO DỤC CÔNG DÂNĐề1) Vẽ sơ đồ phân cấp bộ máy nhà nước2) Vẽ sơ đồ phân công bộ máy nhà nước3) a) Nhà nước ta là Nhà nước của ai? Vì sao? b) Nhà nước ta do ai lãnh đạo?4) a) Nêu nhiệm vụ của Nhà nước b) Nêu quyền, trách nhiệm và nghĩa vụ của công dân đối với Nhà nước5) Phân biệt tín ngưỡng, tôn giáo[r]
Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4 1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1 1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]
Đi n công nghi p – m ch đi n công nghi pệ ệ ạ ệ ệĐi n công nghi p – m ch đi n công nghi pệ ệ ạ ệ ệT i sao ạph i hi u ả ểm ch đi n ạ ệcông nghi p ?ệ N i dung ch ng - m ch đi n công nghi pộ ươ ạ ệ ệN i dung ch ng - m ch đi n công nghi pộ ươ ạ ệ ệ1. Các m ch đi n dùng đ kh i đ ng c đi nạ ệ ể ở ộ ơ ệ[r]
(khu dân cư, khu đô thị, các đối tượng sản xuất – kinh doanh – dịch vụ, các công trình văn hóa –tôn giáo, các di tích lịch sử …) và các đối tượng khác xung quanh khu vực dự án, kèm theo sơ đồvị trí địa lý thể hiện các đối tượng này, có chú giải rõ ràng.1.4. Nội dung chủ yếu của dự án:- Liệt kê đầy đ[r]
nhu cầu văn hóa cao và cũng rất đa dạng. Xu thế chung ở các khu vực đô thị là nhucầu văn hóa tập thể ngày càng đòi hỏi chất lượng cao hơn.• Trong quan hệ xã hội, quan hệ cá nhân, đồng nghiệp, bạn bè ngày càng lấn át quanhệ tông tộc, họ hàng. Các mối quan hệ xã hội ngày càng quốc tế hóa rộng rãi. Các[r]
do đó liên quan đến thuế TNDN, các chi phí hợp lý hợp lệ được quy định tại Luật Thuế TNDN.15. Chi phí tài chínhPhản ánh những khoản chi phí hoạt động tài chính bao gồm các khoản chi phí hoặc các khoản lỗ liênquan đến các hoạt động đầu tư tài chính, chi phí cho vay và đi vay vốn, chi phí góp vốn liên[r]
vào các hoạt động kinh doanh hàng ngày và chính CNTT sẽ góp phần nhanh chóngthay đổi một cách hiệu quả phương thức kinh doanh của các tổ chức tài chính nhưSSI. SSI chú trọng với việc đổi mới và ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt độngnghiệp vụ nhằm phục vụ việc quản lý và phát triển mạng lư[r]
Thứ nhất, xây dựng ý thức chính trị – đạo đức, củng cốniềm tin của người cán bộ quân đội vào sự lãnh đạo củaĐảng, chế độ xã hội chủ nghĩa, vào thắng lợi công cuộcđổi mới đất nước.Đây là yêu cầu tất yếu khách quan trong xây dựng vàphát triển nhân cách đạo đức của đội ngũ cán [r]
biểu cho những giá trị truyền thống dân tộc.Thứ tư, phải xuất phát từ yêu cầu hội nhập khu vực và thế giới. Ngày nay hộinhập về kinh tế, khoa học - công nghệ đã trở thành xu thế của thời đại, là con đườngtất yếu để các quốc gia phát triển đất nước, chấn hưng dân tộc. Xây dựng đội ngũcông chức đáp ứn[r]
Mục tiêu giáo dục của nước ta xác định là đào tạo con người Việt Nam pháttriển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thànhvới lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhâncách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự[r]
+Sơ đồ liên thông có ưu điểm là thiết kế khảo sát giảm nhiều sovới sơ đồ hình tia,thiết bị dây dẫn có giảm chi phí.Mạng kín có ưu điểm là độ tin cậy cung cấp điện cao,khả năngvận hành linh hoạt,tổn thất ở chế độ bình thường thấpNhược điểm:Bố trí bảo vệ rơle và tự động hóa phức tạp,khi xảyra sự cố tổ[r]
tâm trong học tập và rèn luyện, khắc phục vượt qua mọi khó khăn để đạt được vinh quang.Ngay từ khi nước nhà mới độc lập Bác rất quan tâm đến thế hệ trẻ bởi Bác nhận thấy tươnglai và tiền đồ của dân tộc là ở chính họ.Trong thư gửi các cháu học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên năm 1945 Bácviết: “ N[r]
s Tq b h 1 0,8 7850 10 6,28 10 daN/cm = ì ì = ì ì ì = ìHot ti tỏc dng lờn sn:c csq b q 1 0,35 0,35 daN / cm= ì = ì =Ti trng ton phn tỏc dng lờn bn:c c 3g s qq g n q n 6,28 10 1,1 0,35 1,2 0,426 daN/cm= ì + ì = ì ì + ì =Hỡnh 2.1. S tớnh v biu ni lc ca di bn sn .
KIỂM TRA CHƯƠNG III HÌNH 8 Đề 1 : A . Trắc nghiệm : Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng 1 . Tam giác ABC đồng dạng với Tam giác A’B’C’ theo t ỉ s ố k = 2 , di ện t ích tam giác ABC b ằng 24 cm2 th ì di ện t ích tam gi ác A’B’C’ b ằng : A . 12cm2 B . 6cm2 C. 4cm2 D. Đáp số khác 2. DEF MNP∆ ∆: theo tỉ[r]
MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc cá t hể hóa[r]