BÀI CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

PHIẾU LUYỆN SỐ 1Bài 1: Tính nhanh:a, 1230 + 277 x 8 + 277 x 3 – 277 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………b, 47 x 3 + 67 x 3 – 7 x 6………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Bài 2: a, Cho[r]

I) Mục tiêu:
Nhận biết được cấu tạo các số; mười một; mười hai; biết đọc, viết các số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11(12) gồm 1chục và 1(2) đơn vị.
II) Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh ngôi sao.
HS: SGK, bảng, vở.
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.[r]

Bài 1: CMR:với mọi n thuộc N thì:(n+3).(n+8 )+15 không chia hết cho 25Bài 2: Cho a;b;c;d thuộc Zsao cho:a^2+ac+ba=1-bcCMR:b=cBài 3: Cho tỉ lệ thức {a+b+c}/{a+b-c} = {a-b+c}/{a-b-c}Trong đó b khác 0. CMR: c = 0Bài 4: Cho tam giác ABC có AC gấp đôi đường cao AH.CMR: tam giác ABC c[r]

TỐN
Tit 126 LUYỆN TẬP
I Mục tiờu:
Thực hiện được phộp chia hai phn số.
Biết tỡm thnh phần chưa biết trong phộp nhõn, phộp chia phn số.
Bi tập cần lm: Bi 1, bi 2 Bi 3 và bỏi 4 dnh cho HS kh, giỏi.
II Cỏc hoạt động dạyhọc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A KTBC: Phộp chia phõn số
Muốn chia phõn số t[r]

TỐN
Tit 126 LUYỆN TẬP
I Mục tiờu:
Thực hiện được phộp chia hai phn số.
Biết tỡm thnh phần chưa biết trong phộp nhõn, phộp chia phn số.
Bi tập cần lm: Bi 1, bi 2 Bi 3 và bỏi 4 dnh cho HS kh, giỏi.
II Cỏc hoạt động dạyhọc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A KTBC: Phộp chia phõn số
Muốn chia phõn số t[r]

§2.2.XÁC ĐỊNH PHỤ TẢI TÍNH TOÁN CỦA PHÂN XƯỞNG SỬA CHỮACƠ KHÍ:Phân xưởng sửa chữa cơ khí là phân xưởng số 7 trong sơ đồ mặt bằng nhàmáy. Phân xưởng có diện tích bố trí thiết bị là 1134 m 2. Trong phân xưởng cócác thiết bị, công suất của các thiết bị rất khác nhau, thiết bị có công suất lớnnhấ[r]

bài giảibất đẳng thức cần chứng minh tương dươngáp dụng bài 2.1.5.6 2 lần suy ra diều phải chứng minh2.1.5.8cho x,y,z>0 thõachứng minhbài giảibình phương hai vế bất đẳng thức cần chứng minh và giả thiết suy ramà bất dẳng thức này đúng theo AM-GMchứng minh tương tự cộng theo vế s[r]

Hình 1. Bài toán phân lớp.Hình 2. Văn bản được biểu diễn là vector đặc trưng.Hình 3. Sơ đồ khung quá trình phân lớp văn bản.Hình 4. Siêu phẳng h phân chia dữ liệu huấn luyện thành 2 lớp + và - với khoảngcách biên lớn nhất. Các điểm gần h nhất là các vector hỗ trợ (SupportVector - được khoanh tròn).H[r]

các nhà nghiên cứu Framingham cho thấy áp lực mạch có giá trị tiên đoán nguy cơbệnh ĐMV tốt hơn huyết áp tâm thu hoặc tâm trương [107].6Có những cơ chế bù trừ để bình thường hóa huyết áp nhưng mất dần ở NCT.Rối loạn chức năng nội mạc trở nên rõ ràng hơn ở thập niên thứ sáu, trong khoảngthời gian này[r]

e.Từ ngữ có nghĩa rộng hơn các từ đấm, đá, thụi, bịch, tát là đánh.Bài tập 3. Tìm các từ ngữ có nghĩa được bao hàm trong phạm vi nghĩa của mỗi từ ngữ sau:a.Xe cộ: xe đạp, xe máy, ô tô…b.Kim loại: sắt, đồng, chì, thiếc…c.Hoa quả: chuối, đu đủ, mít, dừa…d.(Người) họ hàng: cô, dì, chú, bác, cậu, mợ…e.M[r]

13,514-20JPChouraqui, 2011Các phương pháp cho uống dung dịch ORS••••••Lượng uống vào = số ký bị mất trong khoảng từ 4 tới 6 giờ.Uống liên tục, thường xuyên, từng chút một (khoảng 10 ml/kgmỗi 15 tới 60 phút),Nên được làm mát trong tủ lạnh,Dùng qua đường miệng hoặc có thể cho qua ống thông dạdà[r]

Kinh nghiệm sưu tầm và chọn lời một số bài đồng dao dành cho trẻ mầm nonKinh nghiệm sưu tầm và chọn lời một số bài đồng dao dành cho trẻ mầm nonKinh nghiệm sưu tầm và chọn lời một số bài đồng dao dành cho trẻ mầm nonKinh nghiệm sưu tầm và chọn lời một số bài đồng dao dành cho trẻ mầm nonKinh nghiệm[r]

Đề thi học kì 2 lớp 1 môn tiếng Việt năm 2014A/ Kiểm tra Đọc: (10 điểm)I- Đọc thành tiếng (8 điểm):Đọc bài: Cây bàng (SGK TV1 tập 2 trang 127)II- Bài tập (2 điểm):1.Tìm tiếng trong bài Cây bàng (1điểm)Chứa vần oang ………………………………………………………2.Đánh dấu chéo vào chỗ trống trước ý trả lời đúng[r]

HÓA 9- BÀI KIỂM TRA SỐ 2- ĐỀ 9I.TRẮC NGHIỆMCâu 1. Dung dịch Ca(OH)2 có thể phản ứng với tấtcả các chất trong dãy nào sau đây?a. NaCl, SO3b. CO2 , KNO3c. HNO3, CuCl2d. CaCO3, ZnCl2Câu 2. Chất nào sau đây không tan được trongnước nhưng tan được trong dung dịch HCl?a. NaCl b.CaSO3 c.C[r]

Đề cương ôn tập toán lớp 6, nhiều bài tập với các dạng phong phú.
Bài 1: Trong thùng có 60 lít xăng .Người ta lấy ra lần thứ nhất và lần thứ hai 40% số lít xăng đó . Hỏi trong thùng còn lại bao nhiêu lít xăng ?
Bài 2: Một quyển sách dày 36 trang. Ngày đầu An đọc được số trang sách. Ngày thứ hai A[r]

11phân và quả trình chăm sóc. Thƣờng số lá của các giống:- Giống lúa ngắn ngày: 12 - 15 lá- Giống lúa trung ngày: 16 - 18 lá- Giống lúa dài ngày: 18 - 20 lá+ Chức năng củ láLá ở thời kỳ nào thƣờng quyết định đến sinh trƣởng của cây trong thờikỳ đó. Ba lá cuối cùng thƣờng liên quan và ảnh hƣởn[r]

Bài 1.a) Tổng của hai số là 80. Số thứ nhất bằng Bài 1.  a) Tổng của hai số là 80. Số thứ nhất bằng  số thứ hai. Tìm hai số đó. b) Hiệu của hai số là 55. Số thứ nhất bằng  số thứ hai. Tìm hai số đó. Bài làm a) Ta có sơ đồ: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 7 + 9 = 16 (phần) Số thứ nhất là:[r]