MĨ THUẬT LỚP 2 - VẼ CÁI MŨ

... LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 22 / 12/ 2014 đến ngày 26 / 12/ 2014 Thứ Ngày Thứ 23 / 12/ 2014 Thứ 26 / 12/ 2014 Lớp Tiết Bài dạy 2A 17 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH PHÚ QUÝ, GÀ MÁI 2B 17 THƯỜNG THỨC MĨ... *************************************** TUẦN 22 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 2/ 2 /20 15 đến[r]

ĐỀ THI  HỌC KÌ 2 MÔN SỬ LỚP 10  NĂM 2014 Câu 1: (3.5 điểm) Trình bày kết quả và ý nghĩa của Chiến tranh giành độc lập các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ ? Theo em, Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ có những né[r]

Hệ thu nhận gồm 01 camera, 01 máy chiếu (Projector) và 01 máy tính xử lý trung tâmnhư trên hình 1. Khoảng cách giữa camera và máy chiếu là 70mm.+ Projector: DLP công nghệ chiếu sáng LED độ phân giải 1280x800, 1000 lumen.+ Camera: có độ phân giải: 2080x1552, 60 FPS, kích thước pixel: 2,5 μm.+ Ống kín[r]

Network: mạng truy nhập vô tuyến dưa trên công nghệ EDGE của GSM).Lê Minh Sơn15ĐTVT 2008-2010CHƯƠNG 2: CÔNG NGHỆ DI ĐỘNG THẾ HỆ BA WCDMA2.1. Giới thiệu công nghệ W-CDMAChương này sẽ giới thiệu về công nghệ W-CDMA, cấu trúc mạng W-CDMA,mạng truy nhập vô tuyến UTRAN, các giao diện vô tuyến và đ[r]

Triển lãm về các chủ đề Bảo vệ môi trường, Yêu hoà bình, Uống nước nhớ nguồn... Triển lãm về các chủ đề Bảo vệ môi trường, Yêu hoà bình, Uống nước nhớ nguồn... Bài làm  CHƯƠNG TRÌNH TRIỂN LÃM VỀ CHỦ ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Lớp 5B, Trường Trần Hưng Đạo)    I. Mục đích    - Tuyên truyền cho học sinh[r]

32x + 1 - 9x = 4+ Học sinh thảo luận theo nhóm đã32x + 1 - 9x = 4phân công.+ Tiến hành thảo luận và trình bày ýó 3.9x – 9x = 4kiến của nhómx+ Cho đại diện nhóm lên bảng trình ó 9 = 2bày bài giải của nhóm.+ GV nhận xét, kết luận, cho học sinh ó x = log92ghi nhận kiến thức.* Hoạt động[r]

khu vực đã thóat khỏi ách thống trị của thực dân Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha trở thành quốc gia độc lậpHoạt động 3: Chính sách bành trướng của Mĩ vào khu vực MLTa. Hình thức:Cá nhânb. Tiến trình dạy học-Bước 1: GV yêu cầu học sinh dựa vào SGK trả lời câu hỏi: Trình bày chính sách bành trướng của[r]

Để đảm bảo cho quá trình sản xuất hàng hoá đáp ứng đượcnhu cầu, lợi ích của cả người bán và người mua thì quá trình bánhàng có thể được chia làm 2 giai đoạn.Giai đoạn 1:Đơn vị bán hàng xuất giao sản phẩm, hàng hoá cho đơn vịmua căn cứ vào hợp đồng kinh tế đã ký kết. Giai đoạn này phảnánh một[r]

600 câu trắc nghiệm Lũy thừa, Mũ, Logarit, Hàm số lũy thừa, hàm số Logarit ( Trắc nghiệm chương 2 giải tích 12 ) 600 câu trắc nghiệm Lũy thừa, Mũ, Logarit, Hàm số lũy thừa, hàm số Logarit ( Trắc nghiệm chương 2 giải tích 12 )600 câu trắc nghiệm Lũy thừa, Mũ, Logarit, Hàm số lũy thừa, hàm số Logarit[r]

hình thành kỹ năng giải toán bất phương trình mũ và bất phương trình logarit cho học viên lớp 12 gdtx thông qua các dạng toán cụ thể

Á TAÁGL O N GO A ÛNØ?Làm các bài tập 15.1 ; 15.3. SBTChuẩn bị trước bài 18TRÖÔØNG THCS TAÂN LAÄPII. VẬN DỤNGBài tập 2 : Một cái máy khi hoạt động vớicông suấtP = 600W thì nâng được vật nặng 70kg lêncao 10m trong 20 giây.a. Tính công mà máy thực hiện trong thờiBài giảigiannângvật.

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. CƠ SỞ LÍ LUẬN.
Vẽ theo mẫu là một phân môn quan trọng, còn có thể nói là xương sống, trọng tâm và là nòng cốt của bộ môn mĩ thuật. Hơn nữa, với môn mĩ thuật ở tiểu học chúng ta đang hướng dẫn học sinh cảm thụ mĩ thuật ở mức cảm tính thì phân môn vẽ theo mẫu lại đóng vai trò quan trọ[r]

Hôm nay là thứ ba, lớp em có tiết kể chuyện. Ngay trong tiết học đó, cô giáo Ngân trông thật là duyên dáng và đầy kính mến. Sau khi tiếng trống trường giòn giã vang lên. Cô Ngân bước vào lớp. Hôm nay cũng như bao buổi học khác. Trông cô thật là giản dị nhưng gần gũi và dễ mến. Cả lớp em đứng nghi[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC HỨNG THÚ VỚI PHÂN MÔN VẼ TRANH Ở BẬC THCS
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Theo qui luật phát triển của tự nhiên khi đời sống vật chất của xã hội được nâng cao thì nhu cầu về thẩm mỹ càng phát triển, chính vì thế trong chương trình giáo dục mới m[r]

TRƯỜNG MẦM NON KIM AN
0O0
?
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐIỂM 9 : Bé lên mẫu giáo
Thời gian: 115 2252015


Nhánh 1: Bé lên mẫu giáo(Từ 115 155)
Nhánh 2: Lớp mẫu giáo 3 tuổi của bé (Từ 115 225)[r]

BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌCMÔN: MĨ THUẬTNHÓM TÁC GIẢ: Tổ khối 4 + 5I. Tên sản phẩm“ Khung tranh dựng sẵn”.II. Lý do làm sản phẩm- Đồ dùng trực quan cho bộ môn Mĩ thuật trong trường Tiểu học số lượng còn ít.- Trong khi đó nhu cầu sử dụng tranh ảnh ở các bộ môn này lại rất lớn.Theo khảo sát[r]

CHƯƠNG III : PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT
I. Phương trình mũ và phương trình logarit :
Định nghĩa:
Phương trình mũ và phương trình logarit lần lượt là phương trình có chứa ẩn ở mũ và phương trình có chứa ẩn số trong dấu của phép toán logarit.
• Phương trình mũ cơ bản:
Phương trình c[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Văn - THPT Lương Thế Vinh - Hà Nội năm 2015 Phần II: (3 điểm) Từ ngày 6/4/2015, quy định học sinh khi tham gia giao thông bằng xe máy, xe đạp điện phải đội mũ bảo hiểm đúng quy cách đã được yêu cầu thực[r]

đề cương sử 9tình hình kinh tế nước mỹ sau chiến tranh thế giới thú 2? Dẫn chứng về sự phát triển của nước Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ 2đề cương sử 9tình hình kinh tế nước mỹ sau chiến tranh thế giới thú 2? Dẫn chứng về sự phát triển của nước Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ 2đề cương sử 9tình hì[r]

Đối với học sinh lớp 9, kỹ năng vẽ biểu đồ chính xác, đảm bảo tính mỹ quan chỉ được thực hiện ở học sinh khá giỏi, còn học sinh trung bình và yếu kỹ năng còn hạn chế.Vì vậy với một số phương pháp vẽ biểu đồ này giúp học sinh yếu và trung bình có kỹ năng vẽ biểu đồ tốt hơn.
Trước những thực tế hết sứ[r]