MĨ THUẬT 7 VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ

GIÁO VIÊN: HOÀNG DUYTRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU- Vë tËp vÏ- Bót ch×- Màu vÏThứ 2 ngày 12 tháng 3 năm 2012Mĩ thuậtVẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và quả1. Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét2. Hướng dẫn cách vẽ lọ hoa và quảMột số bài vẽ lọ hoa và quả th[r]

GIÁO ÁN MĨ THUẬTVẽ theo mẫuVẼ LỌ HOALọ hoa dùng để làm gì?Các em hãy quan sát hình sau:Lọ hoa dùng đểcắm hoa và trang trí làm cho cuộcsống vui tươi hơnQuan sát nhận xétCách quan sát• Hình dáng của lọ hoa: caothấp, đặc điểm của các bộphận• Trang trí: họa tiết, màu sắc• Chất liệu: gốm sứ[r]

+ Su tầm ảnh chụp về điêu khắccổ chuẩn bị cho bài sau.Trng bày sản phẩm học sinhTiêu trí nhận xét : Sắp xếp hỡnh lọ và quả cân đối trong phầngiấy cha ? Vẽ hỡnh lọ và quả giống hoặc tơng đối đốigiống mẫu cha ? Bài vẽ đậm, nhạt ( vẽ màu ) đẹp hay cha đẹp ? Em thấy bà[r]

* Giíi thiÖu bµi :- Quan s¸t tranh cho biÕt tranh nµo lµ tranh tÜnh vËtvÏ theo mÉu ?1234Thứ sáu ngày 09 tháng 03 năm2012Mĩ thuậtBài 27 : Vẽ theo mẫu* Hoạt động 1: Quan sát, nhậnxét.Quan sỏt tranh v cho bit:- Các ảnh chụp đồ vật gì ?- Các lọ hoa có hình dáng nh thế nào- Mầu sắc cách tra[r]

Vẽ lại hình. Bài 9. Đố a) Vẽ hình hoa bốn cánh. Hình hoa bốn cánh trên hình 60 được tạo ra bởi các cung có tâm A, B, C, D ( trong đó A, B, C, D là các đỉnh của một hình vuông và tâm của cung là tâm của đường tròn chứa cung đó). Hãy vẽ lại hình 60 vào vở. b) Vẽ lọ hoa: Chiếc lọ hoa trên hình 61 đ[r]

Thú .Thứ 626/3Mỹ thuậtToánTLVHĐTTTDGiáo viên chuyênSố 100.000 - Luyện tậpKiểm tra Viết ( Chính tả, tập làm văn ).Sinh hoạt tập thể .Giáo viên chuyênGV: Nguyễn Thị Bích ThuỷVẽ theo mẫu :Vẽ lọ hoa và quả .(GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ

(Hình gợi ý mẫu bày)Bài 9VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ( Vẽ màu)IV. Đánh giá kết quả học tập:HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ-HS về hoàn thành bài vẽ.Chuẩn bị bài kiểm tra 1 tiết: Đề tài cuộc sốngquanh em.

giống mẫuBài 6; Tiết 10: Vẽ Theo MẫuLọ hoa và quả(Tiết 1: Vẽ hỡnh)I. Quan sát, nhậnxét:II. Cáchvẽ:III.Thựchành Quan sát mẫu: vẽ lọ hoa vàKhổquả.giấy: A4Chất liệu: bút chỡ đenđánh giá kết quả học tậpEm hãy nhận xét về bài vẽtheo mẫu lọ hoa và quả (vẽhỡ[r]

... (Phát huy tính tích cực sáng tạo tiết dạy phân môn vẽ tranh môn mĩ thuật lớp 6) Trang 10 SKKN Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn mĩ thuật Tiết 22 22: Vẽ tranh... SKKN Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn mĩ thuật vẽ đề tài[r]

- Minh hoạ theo cốt truyện hoặc vẽ theo tình tiết nổi bật, hấp dẫn nhất của tác phẩm TRANG 6 TRANG 7 MĨ THUẬT: TIẾT 28- BÀI 28: VẼ TRANH Minh hoạ truyện cổ tích I.. TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ [r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. CƠ SỞ LÍ LUẬN.
Vẽ theo mẫu là một phân môn quan trọng, còn có thể nói là xương sống, trọng tâm và là nòng cốt của bộ môn mĩ thuật. Hơn nữa, với môn mĩ thuật ở tiểu học chúng ta đang hướng dẫn học sinh cảm thụ mĩ thuật ở mức cảm tính thì phân môn vẽ theo mẫu lại đóng vai trò quan trọ[r]

III.IV.QUAN SÁT-NHẬN XÉT:CÁCH TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ:BÀI TẬP:NHẬN XÉT-ĐÁNH GIÁ:Lời dặn về nhà:-Hoàn thành bài nếu vẽ ở lớp chưa xong.-Chuẩn bị tiết sau: Vẽ theo mẫu.Giấy A4, chì, màu.Sưu tầm tranh ảnh về lọ, hoa, quả.

Môn mĩ thuật trong Trường tiểu học nhằm hình thành những yếu tố cơ bản ban đầu của giáo dục thẩm mĩ, tạo cơ sở tiền đề cho học sinh học tiếp ở các cấp học sau và ước mơ cao hơn trong chuyên ngành mĩ thuật.Qua thực tiễn giảng dạy bộ môn mĩ thuật ở tôi nhận thấy rằng: Đa phần các em rất thích môn vẽ,[r]

đề tàitài14Mĩ thuậtVẽ tranh Đề tài Ngày Nhà giáo Việt NamCáchCách vẽvẽ tranhtranhBước 1 : Phác mảng chính phụBước 2 : Vẽ chi tiếtBước 2 : Vẽ hình vào mảngBước 4 : Vẽ màuMĩ thuậtVẽ tranh Đề tài Ngày Nhà giáo Việt NamBứcBức tranhtranh nàonào có

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO


SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MÔN: MĨ THUẬT

Đề tài:
MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG
ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC
MÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌC






Người thực hiện:




MỤC LỤC
A. Đặt vần đề 2
I. Lí do chọn đề tài 2
II. Đặc điểm tình hình 2
1. Thuận lợi , khó khăn 2
1.1 Thu[r]

Việc đưa môn Mỹ thuật vào giảng dạy ở trường THCS đã góp phần giải quyết tiêu chí thẩm mỹ trong định hướng phát triển giáo dục, tạo những bước đầu tiên cho học sinh hình thành nhân cách bản thân. Trong đó Vẽ theo mẫu là một phân môn quan trọng, là trọng tâm của bộ môn mĩ thuật. Khi học sinh nắm vững[r]

Mỗi đội chơi cần 2 bạn tham gia. Một bạn chọnmàu, một bạn tô. Những bạn nào tham gia chơi xungphong ?Thứ sáu, ngày 4 tháng 11 năm 2011M thutBi 10:Qu cú tỏc dng gỡ trong cuc sng ?Mun có qu n em đã làm gì đểchăm sóc cây xanh ?Thứ sáu, ngy 4 tháng 11 năm 2011M thutBi 10:5. Dặn dò:-Hoàn thiện bài nếu c[r]

Chép họa tiết trang trí dân tộc
Sơ lược về mĩ thuật Việt nam thời kì cổ đại
Sơ lược về luật xa gần
Cách vẽ theo mẫu ( Hình hộp và hình cầu Tiết 1)
Cách vẽ theo mẫu ( Hình hộp và hình cầu Tiết 2)
Cách vẽ tranh đề tài (Đề tài học tập Tiết 1)
Cách vẽ tranh đề tài (Đề tài học tập Tiết 2)
Cách sắp xế[r]

TRƯỜNG TH HƯNG ĐẠO PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐÔNG TRIỀUMü thuËt líp 3 Thứ ba, ngày 9 tháng 11 năm 2010 MĨ THUẬT Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét VẼ THEO MẪU: VẼ CÀNH LÁ - Tên cành lá là gì?- Lá có dạng hình gì ?Cành lá mít Hình chữ nhật - Cành lá có mấy phần? Gồm những[r]

- Minh hoạ theo cốt truyện hoặc vẽ theo tình tiết nổi bật, hấp dẫn nhất của tác phẩm TRANG 6 TRANG 7 MĨ THUẬT: TIẾT 28- BÀI 28: VẼ TRANH Minh hoạ truyện cổ tích I.. TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ [r]