MĨ THUẬT VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN

Những tác phẩm theo trường phái hiện thực nổi tiếng với khả năng miêu tả chân thực vẻ đẹp của thiên nhiên, đồng thời cũng truyền vào đó cảm xúc và tinh thần của tác giả.. Qua nét vẽ điêu[r]

PHềNG GIO DC & O TO THOI SNTRNG TH A TH TRN PH HềATHIT K BI DY M THUT 1BI 31V CNH THIấN NHIấNTPTHHCSINHLPMTXINKNHCHOQUíTHYCễGiaựo vieõn thửùc hieọn: Trửụng KổnhNhụnKIEÅM TRA DUÏNG CUÏ HOÏC TAÄP-Giấy vẽ, bút chì.-Sáp màu, tẩy,...*Giới thiệu cảnh thiên nhiên:

A ĐẶT VẤN ĐỀ:
I Lý do chọn đề tài:
Mĩ thuật là một nghệ thuật tạo ra cái đẹp nhằm phục vụ nhu cầu vật chất và tinh thần của con người (Mĩ là đẹp, thuật là cách thức, là phương pháp). Những gì trong giới tự nhiên và trong đời sống xã hội đem lại sự thích thú, sự khoái cảm đều được coi là cái đẹp: nh[r]

GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9 MỚI NHẤT
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9 MỚI NHẤT
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9 MỚI NHẤT
TIẾT 1 BÀI 3VẼ TRANG TRÍ
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH

I. Mục tiêu cần đặt
1. Kiến thức:
HS biết cách tạo dáng và trang trí túi xách
2. Kỹ năng:
Biết cách tạo dáng và trang trí một hoặc một số túi xách
3. Thái[r]

Trần Thị Kim Ngân1TÓM TẮT SÁNG KIẾNTrang trí là nghệ thuật làm đẹp, nó giúp cho cuộc sống thêm phong phú vàcon người hoàn thiện hơn. Trong cuộc sống hàng ngày, rất nhiều đồ vật mà tathường sử dụng như bát, đĩa, ấm, chén, khăn bàn, quần áo... Tất cả đều cónhững hoa văn họa tiết trang trí nhằm cho chú[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO


SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MÔN: MĨ THUẬT

Đề tài:
MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG
ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC
MÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌC






Người thực hiện:




MỤC LỤC
A. Đặt vần đề 2
I. Lí do chọn đề tài 2
II. Đặc điểm tình hình 2
1. Thuận lợi , khó khăn 2
1.1 Thu[r]

GIÁO ÁN MĨ THUẬT 8
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 8
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 8
Tiết 1 Vẽ trang trí
TRANG TRÍ QUẠT GIÂY

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Học sinh hiểu được ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy
2. Kỹ năng:
Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng mỗi loại quạt giấy. Trang trí được quạt bằng họa tiế[r]

- Ảnh một vài kiểu lọ hoa đẹp (nếu có).- Bài vẽ của HS năm trước.- Hình hướng dẫn cách trang trí lọ hoa.* Học sinh- SGK.- Ảnh lọ hoa (nếu có).- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.- Bút chì, tẩy, màu vẽ.3.Tiến trình dạy họcVũ Thị Tốt8Giáo án mĩ thuậtThời Hoạt động của GVgian*. Quan sát, n[r]

Mĩ thuật Việt Nam cận đại và hiện đạitừ 1885 đến 1945Nhóm 15Nguyễn Thị Hằng Trần Quang ChungLưu Phương AnhTrần Thúy NhungMĩ thuật cận đại I Mĩ thuật Việt Nam từ thế kỉ XIX đến 1930Tác phẩm của Lê Văn Miến, 68x97cm, được xem là tác phẩm sơn dầu đầu tiên của Việt NamTác phẩm bình vănChân dung cụ Tú[r]

Bài thơ có nhiều hình ảnh đẹp, tráng lệ, thể hiện sự hài hoà giữa thiên nhiên và con người lao động. Em hãy chọn và phân tích một số hình ảnh đặc sắc trong các khổ thơ 1,3,4,7. Bút pháp xây dựng hình ảnh của tác giả trong bài thơ có đặc điểm gì nổi bật?
Gợi ý:
Bài thơ có nhiều hình ảnh đẹp, tráng[r]

- Minh hoạ theo cốt truyện hoặc vẽ theo tình tiết nổi bật, hấp dẫn nhất của tác phẩm TRANG 6 TRANG 7 MĨ THUẬT: TIẾT 28- BÀI 28: VẼ TRANH Minh hoạ truyện cổ tích I.. TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ [r]

a. Đặt vấn đề
I. lời mở đầu
Trong quá trình giáo dục muốn con người phát triển về mọi mặt thì phải hiểu con người về mọi mặt, Vì thế giáo viên phải hiểu được học sinh của mình nắm bắt được đặc điểm tâm lý, nhận thức của học sinh.
Theo quy luật phát triển của tự nhiên thì một khi đời sống vật chất c[r]

... ngày 13/3/2015 Thứ Ngày Thứ 11/3/2015 Thứ 12/3/2015 Lớp Tiết 5B 25 5A 25 Bài dạy THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC ***************************************... giúp đỡ HS lúng túng để em hoàn thiện tập Nhận xét, đánh giá - GV HS nhậ[r]

Giáo án Mĩ thuật, bài Vẽ tượng phạt mảng tiết 1: Vẽ hình , bài học dành cho học sinh phổ thông. Bài soạn có đầy đủ hình ảnh minh họa, tiến trình bài dạy rõ ràng, khoa học; nội dung đầy đủ, có tính hệ thống.

- Minh hoạ theo cốt truyện hoặc vẽ theo tình tiết nổi bật, hấp dẫn nhất của tác phẩm TRANG 6 TRANG 7 MĨ THUẬT: TIẾT 28- BÀI 28: VẼ TRANH Minh hoạ truyện cổ tích I.. TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ [r]

Tìm hiểu cảm nhận màu sắc qua bài vẽ của học sinh lớp 2A7 trong môn học Mĩ Thuật của trường tiểu học Đống Đa, thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc

------------------------------Tranhchân dungTranh chỉ vẽcác đồ vật, hoavà quả làtranh.....?43215-----------------------------TranhThứ ba ngày 22 tháng 2năm 2011Mĩ thuậtBài 24: Vẽ tranhĐề tài tự doHo¹t ®éng 1: T×m, chän néidung ®Ò tµi+ Tranh vÏ vÒ ®Ò tµi g× ?

II. C - hiểu văn bản:- HS theo dõi sgk và - Cảm hứng chung của đoạn thơ là bàitrẩ lờica thiên nhiên và bài ca tâm trạng.1 Cảnh trí Côn Sơn:- Suối chảy rì rầm- Đá rêu phơi- Rừng thông- Rừng trúc Cảnh vật Côn Sơn hiện lên bằng ngòibút đặc tả: suối chảy róc rách, rì rầm nhtiếng đàn lúc nhặt, lúc[r]

Con người sống giữa thiên nhiên “đầy ắp” ngôn ngữ tạo hình, đường nét, hình khối,màu sắc của cỏ cây, hoa lá, mây trời, muôn thú tất cả đều lung linh, đẹp đẽ. Chúng không chỉ cho ta vật chất để sống mà từ cái đẹp đó đã đem lại cho con người những xúc cảm, tình cảm yêu đời, yêu người.
Cuộc sống[r]

9/28/17Mĩ thuật:Vẽ trang tríVẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhậtIII- Thực hành: Những bài vẽ của HS năm trước.9/28/17Mĩ thuật:Vẽ trang tríVẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật3- Thực hành: Những bài vẽ của HS năm trước.9/28/17[r]