TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC LỊCH SỬ VỀ TRÁI ĐẤT VÀ HỆ MẶT TRỜI TỪ CỔ ĐÂỊ ĐẾN HIỆN NAY.DOC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "tiểu luận triết học Lịch sử về trái đất và hệ mặt trời từ cổ đâị đến hiện nay.doc":

BÀI 4. CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY - HI LẠP VÀ RÔ-MA

BÀI 4. CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY - HI LẠP VÀ RÔ-MA

Chào mừng cô và các bạn đến với bài thuyết trinh củatổ 4Lớp; 10.4Văn hóa cổ đại Hy Lạp và Rô-ma.Phần lịch và chữ viết.Sự ra đời của lịchHiểu biết chính xác hơn về trái đấthệ mặt trờiTính được 1 năm có 365 ngày Tính lịch gần đúng vỡi những hiểu biết ngày nayT[r]

11 Đọc thêm

TÀI LIỆU THAM KHẢO NGHIÊN CỨU LỊCH SỬ TRIẾT HỌC THEO DÒNG CHẢY LỊCH SỬ TỪ CỔ ĐẠI ĐẾN HIỆN NAY

TÀI LIỆU THAM KHẢO NGHIÊN CỨU LỊCH SỬ TRIẾT HỌC THEO DÒNG CHẢY LỊCH SỬ TỪ CỔ ĐẠI ĐẾN HIỆN NAY

Lịch sử triết học với tư cách là dòng chảy liên tục từ thời cổ đại đến hiện nay luôn là cuộc đấu tranh tư tưởng và lý luận triết học của các trường phái triết học khác nhau từ Đông sang Tây . Nó chỉ rõ tính chất đúng đắn, tiến bộ của thế giới quan duy vật và tính chất hạn chế, sai lầm của thế giới q[r]

50 Đọc thêm

VẬN DỤNG QUY LUẬT QUAN HỆ SẢN XUẤT ĐỂ PHÁT TRIỂN LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT HIỆN NAY

VẬN DỤNG QUY LUẬT QUAN HỆ SẢN XUẤT ĐỂ PHÁT TRIỂN LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT HIỆN NAY

Từ khi con người bắt đầu xuất hiện trên trái đất cho đến nay đã trải qua năm phương thức sản xuất đó là : cộng sản nguyên thuỷ, chiếm hữu nô nệ, xã hội phong kiến, tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa. Qua mỗi thời kỳ tư duy và nhận thức của con người cũng không dừng lại ở một chỗ, mà theo thời gian[r]

23 Đọc thêm

Tiểu luận: Khả năng – hiện thực, lý luận và thực tiễn quản lý doanh nghiệp

TIỂU LUẬN: KHẢ NĂNG – HIỆN THỰC, LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN QUẢN LÝ DOANH NGHIỆP

Tiểu luận: Khả năng – hiện thực, lý luận và thực tiễn quản lý doanh nghiệp

Triết học là một hình thái ý thức xã hội, là học thuyết về những nguyên tắc chung của tồn tại và nhận thức. Triết học được coi là “khoa học của mọi khoa học”, nội dung chính của nó bàn về con người và vị trí của con người t[r]

22 Đọc thêm

BÀI 59. MẶT TRỜI. HỆ MẶT TRỜI

BÀI 59. MẶT TRỜI. HỆ MẶT TRỜI

1.Sao Thuỷ (Mercury),2.Sao Kim (Venus),3.Trái Đất (Earth),4.Sao Hoả (Mars),5.Sao Mộc (Jupiter),6.Sao Thổ (Saturn),7.Sao Thiên Vương (Uranus)8.Sao Hải Vương (Neptune).   Trước đây chúng ta còn biết đến hành tinh thứ9 là Sao Diêm Vương (Pluto). Tuy nhiên đếntháng 8 năm 2006, hành tinh nà[r]

31 Đọc thêm

DE DAP AN HSG DIA 9 CẤP TRƯỜNG MÔN ĐỊA 9

DE DAP AN HSG DIA 9 CẤP TRƯỜNG MÔN ĐỊA 9

- Ghi đầy đủ nội dung (chí tuyến Bắc: 23 027’B, chí tuyến Nam: 23027’N, vòng cựcBắc 66033’B, vòng cực Nam 66033’N, cực Bắc 900B, cực Nam 900N).- Vẽ đúng phạm vi các đới.Câu 22a (1đ) a. Khi Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời lại sinh ra hai thời kì nóng và lạnhluân phiên nhau ở hai nửa[r]

4 Đọc thêm

TIỂU LUẬN CAO HỌC THUYẾT TIẾN HÓA VÀ NHỮNG ĐÓNG GÓP ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC

TIỂU LUẬN CAO HỌC THUYẾT TIẾN HÓA VÀ NHỮNG ĐÓNG GÓP ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC

A. MỞ ĐẦU

Trong lịch sử phát triển của mình, triết học luôn được gắn liền với khoa học tự nhiên. Thời kỳ cổ đại, triết học thường được đồng nhất với các khoa học nhà thông thái.
Các khoa học tự nhiên, trong quá trình phát triển dần dần tách khỏi và trở nên độc lập với triết học. Tuy nhiên giữa chún[r]

20 Đọc thêm

TRIẾT HỌC HY LẠP CỔ ĐẠI TIỂU LUẬN CAO HỌC

TRIẾT HỌC HY LẠP CỔ ĐẠI TIỂU LUẬN CAO HỌC

Hy Lạp cổ đại là một lãnh thổ rộng lớn bao gồm khu vực miền Nam bán đảo Bancăng (thuộc Châu Âu), nhiều hòn đảo nằm trên biển Êgiê và cả một vùng rộng lớn ở ven biển bán đảo Tiểu Á. Quá trình lịch sử lâu dài với không ít những thăng trầm của vùng đất Hy Lạp cổ đại gắn liền với sự phát triển kinh tế[r]

30 Đọc thêm

TIỂU LUẬN TRIẾT- LÊNIN BẢO VỆ HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ XÃ HỘI TRONG TP NHỮNG NGƯỜI BẠN DÂN - Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY

TIỂU LUẬN TRIẾT- LÊNIN BẢO VỆ HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ XÃ HỘI TRONG TP NHỮNG NGƯỜI BẠN DÂN - Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY

Lịch sử tư tưởng nhân loại phát triển như một dòng chảy liên tục, mặc dù có những bước quanh co, nhưng về cơ bản là không ngừng tiến lên cùng với sự phát triển trình độ nhận thức của con người. Tuy vậy, xuyên suốt lịch sử phát triển cho thấy, chỉ đến khi triết học Mác ra đời, đánh dấu một bước ngoặt[r]

22 Đọc thêm

Tiểu luận triết học: Xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC: XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

Tiểu luận triết học: Xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩaI – Cơ sở lý luận về nhà nước và nhà nước pháp quyền1. Nhà nướca Bản chất và đặc trưng của nhà nướcb Chức năng và vai trò kinh tế của nhà nướcc Các kiểu và hình thức nhà nước2. Nhà nước pháp quyềna Khái niệm nhà nước pháp quyềnb Tư tư[r]

14 Đọc thêm

Tiểu luận triết học C mác và ph ăng ghen trình bày những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa duy vật lịch sử từ 1844 đến 1848

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC C MÁC VÀ PH ĂNG GHEN TRÌNH BÀY NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ TỪ 1844 ĐẾN 1848

Các Mác (1818 – 1883) và Phriđơrich Ăngghen (1820 – 1895) là hai nhà triết học có công sáng lập triết học Mác – Lênin, triết học Mác cũng như toàn bộ chủ nghĩa Mác – Lênin ra đời như một tất yếu của lịch sử, nó là hệ tư tưởng khoa học và cách mạng nhất của loài người, không chỉ có ý nghĩa trong lý l[r]

33 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI KHÍ TƯỢNG VỆ TINH

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI KHÍ TƯỢNG VỆ TINH

Câu 1 : Bức xạ và các thành phần bức xạ mặt trời
 Bức xạ điện từ là cơ sở nền tảng của công nghệ viễn thám. Tất cả mọi thứ phát ra bức xạ điện từ. Cụ thể hơn, tất cả các đối tượng với một nhiệt độ trên không độ tuyệt đối đều phát ra bức xạ. Bởi vì bức xạ có thể vận chuyển năng lượng ngay cả khi khô[r]

26 Đọc thêm

THỰC CHẤT, Ý NGHĨA CUỘC CÁCH MẠNG TRONG TRIẾT HỌC DO C MÁC VÀ PH ANGGHEN THỰC HIỆN TIỂU LUẬN CAO HỌC

THỰC CHẤT, Ý NGHĨA CUỘC CÁCH MẠNG TRONG TRIẾT HỌC DO C MÁC VÀ PH ANGGHEN THỰC HIỆN TIỂU LUẬN CAO HỌC

I. Lý do chọn đề tài
Triết học là môn khoa học có lịch sử lâu đời và có rất nhiều đóng góp cho kho tàng tri thức nhân loại. Sự phát triển những tư tưởng triết học của nhân loại là một quá trình không đơn giản. Cuộc đấu tranh giữa chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm, và gắn với nó là cuộc đấu tra[r]

21 Đọc thêm

Ý NGHĨA CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG HÊGHEN

Ý NGHĨA CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG HÊGHEN

Ý NGHĨA CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG HÊGHEN
GS,TS. Nguyễn Trọng Chuẩn TS. Đỗ Minh Hợp

Điều này là hoàn toàn hợp quy luật vì rằng nhiều vấn đề triết học hiện đại đã được đặt ra ở các thời đại phát triển khác nhau xa xôi trước kia của triết học. Hơn bất cứ một khoa học nào khác triết học kể cả các[r]

4 Đọc thêm

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN TRONG TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN ĐỂ XEM XÉT VÀ GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG MẤT CÂN BẰNG GIỚI TÍNH KHI SINH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN TRONG TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN ĐỂ XEM XÉT VÀ GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG MẤT CÂN BẰNG GIỚI TÍNH KHI SINH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

Tiểu luận này đã khái quát được một số nội dung về quan điểm toàn diện trong lịch sử Triết học, nội dung cơ bản về quan điểm điểm toàn diện trong Phép biện chứng duy vật của Triết học Mác – Lênin; Khái quát và phân tích được hiện trạng mất cân bằng giới tính khi sinh ở Việt Nam qua những số liệu min[r]

24 Đọc thêm

giáo trình logic hoc đại cương trường khxh nv

GIÁO TRÌNH LOGIC HOC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG KHXH NV

giáo trình logic học đại cương của trường đại học khoa học xã hội và nhân văn tác giả : nguyễn thúy vân .ts. nguyễn anh tuấnHà nội 2007
Bài 1
Nhập môn lôgíc học
1. Đối tượng của lôgíc học
1.1. Đặc thù của lôgíc học như là khoa học
3
Tên gọi “Lôgíc học” có nguồn gốc từ một từ cổ Hy lạp
là “Logos”[r]

199 Đọc thêm

Lý thuyết cấu tạo vũ trụ

LÝ THUYẾT CẤU TẠO VŨ TRỤ

A. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC A. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC 1. Các thành phần cấu tạo chình của Hệ Mặt Trời là Mặt Trời, các hành tinh và các vệ tinh. Mặt Trời là thiên thể trung tâm của hệ Mặt Trời. Lực hấp dẫn của Mặt Trời đóng vai trò quyết định đến sự hình thành, phát triển và chuyển động của hệ. Nguồn năn[r]

1 Đọc thêm

NGƯỜI HI LẠP VÀ RÔ-MA ĐÃ CÓ NHỮNG ĐÓNG GÓP GÌ VỀ VĂN HÓA ?

NGƯỜI HI LẠP VÀ RÔ-MA ĐÃ CÓ NHỮNG ĐÓNG GÓP GÌ VỀ VĂN HÓA ?

Người Hi Lạp và Rô-ma đã biết làm lịch dựa theo sự di chuyển của Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời. Người Hi Lạp và Rô-ma đã biết làm lịch dựa theo sự di chuyển của Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời. Họ tính được một năm có 365 ngày 6 giờ, chia thành 12 tháng. Đó là Dương lịch.Người Hi Lạp và Rô-[r]

1 Đọc thêm

TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 PHẦN VŨ TRỤ

TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 PHẦN VŨ TRỤ

Câu hỏi trắc nghiệm Địa Lí lớp 10 có đáp án, phục vụ cho Giáo viên soạn đề, kiểm tra, học sinh tự học. 1) Một đơn vị thiên văn là:
a) Khoảng cách giữa các hành tinh với nhau
b) Khoảng cách từ Mặt Trời đến Trái Đất
c) Khoảng cách từ Trái Đất đến Mặt Trăng
d) Khoảng cách từ Mặt Trời đến Diêm Vương Ti[r]

11 Đọc thêm

Thư viện câu hỏi lịch sử lớp 6 cả năm chuẩn 2 bài 1 > bài 3

THƯ VIỆN CÂU HỎI LỊCH SỬ LỚP 6 CẢ NĂM CHUẨN 2 BÀI 1 > BÀI 3

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH SƠN
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN
















THƯ VIỆN
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN LỊCH SỬ LỚP 6





Thanh Sơn – Năm 2011
Chương I. Các đề kiểm tra theo từng bài.

Bài 1: Sơ lược về môn Lịch sử.

I. Trắc nghiệm:
Hãy khoanh tròn chỉ một chữ in hoa trước ý trả lời đúng: ( 2[r]

10 Đọc thêm

Cùng chủ đề