BÀI TẬP LẬP TRÌNH HƯỚNG SỰ KIỆN CHƯƠNG 1

Bài tập tình huống 1: lập báo cáo tài chínhPhần 1: Lập Bảng Cân đối kế toánCho biết các thông tin về tình hình tài chính của công ty Kim Long ngày30/6/N nh- sau:1. Tiền các khoản t-ơng đ-ơng tiền: 1502. Vay ngắn hạn Ngân hàng: 5503. Khoản phải thu: 32504. Đầ[r]

phạm pháp luật nào cũng sẽ bị tòa án và xã hội lên án, giáo dục mọi công dân có ý th ứctham gia vào hoạt động đấu tranh phòng ngừa và chống tội phạm. Tòa án cần giáo dụccho mọi gười có mặt tại phòng xử án ý thức tôn trọng đối với hoạt động xét xử.Tác động giáo dục của Tòa án là một hình thức hoạt độ[r]

Cõu4(1,0im).a) Giiphngtrỡnh: log 2 x + log 3 x + log 6 x =log36 x()n2ửổb) Tỡmshngkhụngphthucvo x trongkhaitrinnhthcNiutn ỗ 3 x2 + ữx ứốn+2n+1*(vi x ạ0), bitrng n ẻ Ơ v Cn+5 - Cn+ 4 = 9 ( n +4)Cõu5(1,0im).Cho hỡnh chúp S .ABCD cú ỏy ABCD l hỡnh ch nht vi AB = 3a AD =2a . Hỡnh chiuvuụnggúcca S[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

dụng và tác động của yếu tố tự nhiên. Mức độ hao mòn hữu hình tỷ lệ thuận vớithời gian và cờng độ sử dụng máy móc thiết bị.Sự hao mòn này làm cho máy móc thiết bị mất dần những thuộc tính kinh tếkỹ thuật của mình, do đó làm mất dần giá trị của máy móc thiết bị dẫn đến giảmgiá trị của chúng: Các Mác[r]

lí đất nông nghiệp, như: một số quy định về lập quy hoạch, kế hoạch sử dụngđất; một số quy định về cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, thống kê, kiểmkê đất nông nghiệp ,quản lí giám sát việc thực hiện quyền của người sử dụngđất; thanh tra kiểm tra việc chấp hành các quy định của pháp luật[r]

2. Mục đích nghiên cứuTrọng tâm của luận văn là đi vào nghiên cứu “Một số phương pháp giải bài toánphương trình đạo hàm riêng biên trị”. Ở đây, tôi không có tham vọng trình bày đầyđủ tất cả các phương pháp giải, do thời gian nghiên cứu còn hạn chế, mà chỉ quantâm đến một số phương pháp thường dùng t[r]

}= (xB − xA )(xC − xA ) + (yB − yA )(yC − yA ) > 0A⃗B⃗ .B⃗⃗⃗C⃗= (xB − xA )(xC − xB ) + (yB − yA )(yC − yB ) > 0B⃗⃗⃗C⃗ . A⃗C= (xC − xB )(xC − xA ) + (yC − yB )(yC − yA ) > 0Vậy tam giác ABC không phải tam giác vuôngNhận xét:-Bài này chỉ xuất phát đơn thuần từ tính chất đơn điệu c[r]

Khóa học LUYỆN/GIẢI BÀI TẬP mônTOÁN 2015WWW.MOON.VNLUYỆN TẬP05. BÀI TOÁN CỰC TRỊ BẬC BA – PHẦN 2Mod Lê Văn Tuấn()Câu 1: Cho hàm số y = x3 − 3mx 2 + 3 m2 − 1 x + 4m − m3 − 1 . Tìm m để hàm số có cực trị tại A,B sao chotam giác ABC nhận gốc tọa độ O là trực tâm biết C ( 2;<[r]

quan tâm, nghiên cứu tham khảo6. Kết cấu luận vănNgoài phần mở đầu, kết luận và phụ lục, đề tài được chia làm 4 chương.Chương 1. Cơ sở lý thuyết và mô hình nghiên cứuChương 2. Phương pháp nghiên cứu.Chương 3. Kết quả nghiên cứu.Chương 4. Một số giải pháp về cơ cấu vốn cho doanh nghiệp có vốn[r]

12,13,14 trang 52. Bài 5,7,10 trang 70-71.B. CHƯƠNG TRÌNH CHUẨNĐại số:Làm các bài tập sau đây trong sách giáo khoa đại số lớp 10: Bài 1, 8 Trang 62-63. Bài4,5, Trang 70-71. Bài 3, 4,5 trang 79.Hình học:Làm các bài tập sau đây trong sách giáo khoa hình học lớp 10: Bài 26,27,28 tr[r]

IV.KẾT LUẬNTrong bối cảnh các ngân hàng trong hệ thống ngân hàng thương mại Việt nam cạnhtranh gay gắt như hiện nay. Để tồn tại và phát triển trong môi trường cạnh tranhkhốc liệt đó, đòi hoi Vietinbank cần phải xây dựng cho được một hình ảnh đậm nétnhất trong lòng khách hàng bằng chính văn hóa do[r]

Khi gặp dạng toán này cần biến đổi các biểu thức đã cho về dạng tổng và tíchcủa hai nghiệm và sau đó tìm hướng để tiếp tục biến đổi.-Chú ý:x12 + x22 = ( x1 + x2 )2 − 2 x1 x2x13 + x23 = ( x1 + x2 )3 − 3x1 x2 ( x1 + x2 )Ví dụ 4.a) Giảib)Cho phương trình:phương trình trênx 2 − 5x + 1 = 0Tính giá[r]

VƯƠNG QUỐC THÁI LAN B.THẾ KỶ THỨ VI A.HỒ HIẾU TRANG 39 • LẬP NIÊN BIỂU CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN CỦA VƯƠNG QUỐC LÀO VÀ CAMPUCHIA THEO NỘI DUNG SAU : TÊN VƯƠNG QUỐC H THỜI GIAN Ì NH TH À [r]

Thứngày tháng năm 2016Môn dạy : Tự nhiên và xã hội 1 . Tiết :Ngày soạn : 5/4/2016Người soạn : Nguyễn Thị Hoa .Ngày dạy :Cao đẳng Vĩnh Phúc. Tuần :KẾ HOẠCH BÀI DẠYBÀI 16 : HOẠT ĐỘNG Ở LỚP HỌCI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: HS biết được một số hoạt động học tập ở lớp như học tập và vuichơi tro[r]

A- ĐẶT VẤN ĐỀI/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Trong chương trình môn đại số cấp THCS có những bài toán , dạng toánmà đối với học sinh luôn mới mẻ và khó quá , khi các em gặp dạng này gần nhưmất phương hướng giải và có cảm giác “ngợp” . Song nó cũng rất đơn giản nếuta như ta có cách nhìn thích hợp - khai thác cá[r]

6. P2O5+H2O→H3PO47. Na2O+H2O→NaOH8. CaO+CO2→CaCO3Hoạt động 3:Giáo viên cho họcsinh nhắc lại nhữngcông thức tính toán giảibài tập hoá học: côngthức tính số mol chất,thể tích chất khí (ởđktc) và các công thứcchuyển đổi giữa khốilượng, lượng chất vàthể tích.Cho học sinh làmmột số bài tập ở bảngp[r]

Tính phương sai và độ lệch chuẩn của bảng ... 1. Tính phương sai và độ lệch chuẩn của bảng phân bố tần số đã được lập ở bài tập 1 và của bảng phân bố tần số ghép lớp cho ở bài tập 2 của  Hướng dẫn. a) Phương sai và độ lệch chuẩn trong bài tập 1. Bảng phân bố tần số viết lại là  Số trung bình:  =[r]

Lêi nãi ®ÇuTrong nền kinh tế thị trường, lao động có vai trò quan trọng cơ bản trong quátrình sản xuất kinh doanh. Nó không chỉ là mối quan tâm của các nhà kinh tế,người lao động, mà còn là mối quan tâm của toàn xã hội. vì vậy Nhà nước luôn bảovệ quyền lợi của người lao động, được biểu hiện cụ thể b[r]

- Về công tác đăng ký, kê khai thuế: Sự phối hợp của Cục thuếVĩnh Long và Sở Kế hoạch đầu tư đã hỗ trợ tốt việc cấp mã số thuế.- Về công tác tổ chức thu thuế TNDNVề công tác tuyên truyền hỗ trợ NNT: đã đưa cơ chế một cửađã đi vào thực tiễn. Tình hình thu thuế TNDN: số thu từ thuế TNDNhằng năm luôn t[r]