5Vậy ĐTHS có TCN là y = -1/5III. Đường tiệm cận xiên:Định nghĩa 3:Đường thẳng y = ax + b được gọi là đường tiệmcận xiên (hay tiệm cận xiên) của đồ thị hàm sốy = f(x) nếulim f x ax b 0x hoặclim f ( x ) ax b 0x yyy = f(x)yy=[r]
= +∞ ; lim− y = lim−= −∞ .x →mx →m x − mx →mx →m x − mSuy ra đường thẳng x = m là tiệm cận đứng của đồ thị hàm số khi x → m + và x → m − .Vậy m ≤ 1 thỏa mãn yêu cầu đề bài.- Nếu m Câu 37. Chọn C.Xem các chuyên đề khác tại toanhocbactrungnam.vn18 | T H B T NChuyên đề 1. Ứng dụng[r]
Khẳng định nào sau đây là khẳng định đúng?A. Hàm số có đúng một cực trị.B. Hàm số có giá trị cực tiểu bằng 1.C. Hàm số có giá trị lớn nhất bằng 0 và giá trị nhỏ nhất bằng 1.D. Hàm số đạt cực đại tại x 0 và đạt cực tiểu tại x 1.Câu 13: Cho hàm số f ( x) xác định[r]
KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs nắm được trình tự các bước khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số: y = ax3 + bx2 + cx + d , . 2.Kỷ năng. Rèn luyện tư duy logic, tính sáng tạo. 3.Thái độ . Giáo dục học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc.[r]
Các bước khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. Câu 1 khảo sát hàm số là câu hỏi mặc định có trong mỗi đề thi tuyển sinh môn toán, cùng xem lại các bước thật kỹ nhé. Các bước khảo sát và vẽ đồ thị hàm số.Hiện nay bộ quy định trong đề thi các dạng hàm số sử dụng trong câu vẽ đồ thị là: hàm số bậc 3, hàm số[r]
Bước 3: Bảng biến thiên cho thấy: Trên khoảng (1;2), hàm số f t có duy nhất một cực trị và cực trịnày là cực đại.Vậy trên khoảng 0; log 3 2 , hàm đã cho có giá trị lớn nhất bằng313khi x log 3 .24Bài giải trên đúng hay sai, nếu sai thì sai ở đâu?A) Đúng;B) Sai từ bước 1;C) Sai từ bước 2;[r]
Nhận xét: Do tập xác định của hàm số là D 0; nên không tồn tại lim y.x Sử dụng máy tính cầm tay:Nhập biểu thức hàm số y x 4x 1x1vào máy tính:asQ)$ps4Q)+1RsQ)+1Giáo viên: LÊ BÁ BẢO...0935.785.115...CLB Giáo viên trẻ TP Huế ...................12[...Các chuyên đề Trắc[r]
B. 2C. 3D. 0Câu 6. Đường thẳng y = 3m + 1 là tiếp tuyến của đường cong y = x3 + 2 khi m bằngA.2 hoặc -2B. 3 hoặc -3C. 4 hoặc 0D. 1 hoặc -1Sự tương giao giữa hai đồ thị1.CẤP ĐỘ DỄ:Câu 1. Cho hàm số y= f(x ) có đồ thị ( C1 ) và y = g(x)có đồ thị là ( C2 ) khẳng định[r]
Cho hàm số y = f(x) có đồ thị (C). Cho hàm số y = f(x) có đồ thị (C). 1. Tiệm cận đứng Đường thẳng x = a là đường tiệm cận đứng của (C) một trong bốn điêù kiện sau được thoả mãn : f(x) = +∞ ; f(x) = +∞ ; f(x) = -∞ ; f(x) = -∞. 2. Tiệm cận ngang Đường thẳng y = b là tiệm cận ngang của (C) nếu :[r]
D. −2 ≤ mCâu 5: Hàm số y = x 4 − 2x 2 nghịch biến trên khoảng nào sau đây?A. ( 1; +∞ )B. ( 0;1)C. ( −1;0 )D. ( −1;1)Câu 6: Cho một tờ giấy hình chữ nhật với chiều dài 12cm và chiểu rộng 8cm. Gấp góc bênphải của tờ giấy sao cho sau khi gấp, đỉnh của góc đó chạm đáy dưới như hình vẽ. Để độ dàin[r]
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số phân thức: Bài 3. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số phân thức: a) ; b) ; c) . Hướng dẫn giải: a) Tập xác định : R {1}; ; Tiệm cận đứng : x = 1 . Tiệm cận ngang : y = 1. [r]
ĐOÀNTRÍDŨNGCƠ SỞ PHƢƠNG PHÁPMột hàm số liên tục có tiệm cận đứng / tiệm cận xiên hay tiệm cậncong thì đồ thị hàm số luôn đứng cao hơn hoặc đứng thấp hơn tiệmcận của chính nó.Chính vì vậy nếu ta tìm đƣợc f(x) là tiệm cận của g(x) thì ta có thểđánh giá rằng:[r]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘIĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12MÔN TOÁNTRƯỜNG THPT MỸ ĐỨC BThời gian làm bài: 90 phút;(50 câu trắc nghiệm)Mã đề thi485(Thí sinh không được sử dụng tài liệu)Họ, tên học sinh:..................................................................... Số báo danh: ......[r]
C.D.Câu 19. Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho hai đường thẳng . Đường thẳng d đi qua A ∩ tại Bvà C. Độ dài đoạn thẳng BC là:A.Cần cù bù thông minh2HUỲNH VĂN ĐÔNG (0933889369)LTĐH ToánB.C.D.Câu 20. Tìm tất cả các đường tiệm cận đứng của đồ thị hàm số ?A.B. Đồ thị[r]
Tìm các tiệm cận của đồ thị hàm số: Bài 1. Tìm các tiệm cận của đồ thị hàm số: a) ; b) ; c) ; d) . Hướng dẫn giải: a) Vì ( hoặc ) nên đường thẳng x = 2 là tiệm cận đứng của đồ thị hàm số. Vì ( hoặc ) nên đường th[r]
Hướng dẫn giải đề thi Đại học môn Toán khối A A1 năm 2014
Hướng dẫn giải đề thi tuyển sinh Đại học năm 2014 Môn – Khối HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2014 MÔN: TOÁN KHỐI A, A1 Câu 1. a. Khảo sát hàm số x2 Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số y = x 1 1. Tập xác định: D = ( ; 1) U (1; +[r]
Chương 1: KHẢO SÁT HÀM SỐBỘ ĐỀ TRẮC NGHIỆM 6Câu 1: Đồ thị hình bên ứng với hàm số nào sau đây:A. y = x 4 + 2 x 2 + 1B. y = − x 4 + 2 x 2 + 1 C.y = − x 4 − 2 x 2 + 1 D. y = x 4 − 2 x 2 + 1Câu 2: Đồ thị hình bên ứng với hàm số nào sau đây:A. y = − x 3 + 3 x 2 − 4 x +[r]
ax + b(ac ≠ 0)cx + dBước 1: Tập xác định.Bước 2: Tính và xét dấu y’ ( y’=0 ⇔ x=? ⇒ y=?)1Tài liệu luyện thi Toán 12GV:Hồ VănHoàngBước 3: giới hạn bên phải, giới hạn bên trái tại điểm gián đoạn(hàm nhất biến), giới hạn khi x dần đến +∞, −∞ đồng thời chỉ ratiệm cận (nếu có).Bước 4: Tóm tắt 3 bước trên[r]
đồ thị có tiệm cận ngang là số giao điểm đường con với trục hoành Câu 1: Hàm số y x3 3x 2 4 đồng biến trên khoảng nào? A. 2;0 B. ; 2 và 0; C. 2;0 D. ; 2 và 0; Câu 2: Hàm số y 2x sin x A. Nghịch biến trên tập xác định B. Đồng biến trên ( ∞;0) C. Đồng biến trên tập xác định D. Đồn[r]