XK: KT 15 PHUT CHUONG 3 LOP 11 CB (DE 1)

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "XK: KT 15 PHUT CHUONG 3 LOP 11 CB (DE 1)":

Bài 2 trang 82 sgk toán 11

BÀI 2 TRANG 82 SGK TOÁN 11

Bài 2. Chứng minh rằng Bài 2. Chứng minh rằng với n ε  N*    ta luôn có: a) n3 + 3n2 + 5n chia hết cho 3; b) 4n + 15n - 1 chia hết cho 9; c) n3 + 11n chia hết cho 6. Hướng dẫn giải: a) Đặt Sn = n3 + 3n2 + 5n Với n = 1 thì S1 = 9 chia hết cho 3 Giả sử với n = k ≥ 1, ta có Sk = (k3 + 3k2 + 5k)  3 T[r]

2 Đọc thêm

Understanding dynamics in thin film spherical crystallization of active pharmaceutical ingredients from microfluidic emulsion

UNDERSTANDING DYNAMICS IN THIN FILM SPHERICAL CRYSTALLIZATION OF ACTIVE PHARMACEUTICAL INGREDIENTS FROM MICROFLUIDIC EMULSION

... standard Teflon microfluidic tubing connected to the syringe pumps (not shown on figure) 17 Understanding Dynamics in Thin- Film Evaporation of Microfluidic Emulsions for Spherical Crystallization. .. Assembly of Microfluidic Device 11 1 2 3 4 5 10 11 12 15 15 15 17 Understanding Dynamics in Thi[r]

81 Đọc thêm

Nghiên cứu lên men sinh tổng hợp kháng sinh nhờ xạ khuẩn 14 1 5

NGHIÊN CỨU LÊN MEN SINH TỔNG HỢP KHÁNG SINH NHỜ XẠ KHUẨN 14 1 5

... 11 ,73 13 ,59 14 , 13 15 ,43 1, 55 13 ,49 10 15 ,07 1, 99 0,67 15 , 01 14 , 59 11 1, 06 15 , 25 15 ,55 12 0,49 16 ,47 17 ,47 13 17 ,32 16 , 05 1, 39 14 15 ,96 14 , 87 0,96 15 17 ,12 1, 35 15 ,33 16 16 ,53 0,60 17 13 ,59 16 ,55 ... 0,79 15 ,54 1 ,14 17 ,62 0,80 10 16 ,43 1, 27 16 ,22 0, 95 11 13[r]

46 Đọc thêm

Đề thi trắc nghiệm môn toán số 435

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN TOÁN SỐ 435

15). Tìm m để bất phương trình có nghiệm.
A). m  3 B). m  3 C). m  2 D). m  2

12). Bất phương trình có tập nghiệm bằng :
A). (8; 12 B).  1; 3) (8; 12 C).  1; 3) D). (3; 8)

2). Tìm m để bất phương trình có nghiệm.
A). m  1 B). m  C).  m R D). 1  m 
17). Bất p[r]

2 Đọc thêm

QUY TRÌNH THỦ TỤC HẢI QUAN ĐỐI VỚI HÀNG PHI MẬU DỊCH

QUY TRÌNH THỦ TỤC HẢI QUAN ĐỐI VỚI HÀNG PHI MẬU DỊCH

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU 1
TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI 2
1. Lí do chọn đề tài 2
2. Mục tiêu của đề tài 2
3. Đối tượng nghiên cứu 3
4. Phương pháp nghiên cứu 3
CHƯƠNG 1: Quy trình mở tờ khai cho lô hàng nhập khẩu phi mậu dịch của Công Ty TNHH MTV OPENASIA Thiết Bị Nặng Việt Nam 4
1.1 Tổng quan Công ty TNHH MTV OPE[r]

24 Đọc thêm

Một vài kinh nghiệm lồng ghép ca dao, tục ngữ tạo hứng thú học tập cho học sinh ở môn Địa lí THCS

MỘT VÀI KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP CA DAO, TỤC NGỮ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH Ở MÔN ĐỊA LÍ THCS

MỤC LỤC
STT Nội dung Trang
1 I. Phần mở đầu 1
2 1. Lý do chọn đề tài 1
3 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài 2
4 3. Đối tượng nghiên cứu 2
5 4. Phạm vi nghiên cứu 2
6 5. Phương pháp nghiên cứu 3
7 II. Phần nội dung: 3
8 1. Cơ sở lí luận 3
9 2. Thực trạng 4
10 3. Giải pháp, biện pháp 7
11 4. Kết quả[r]

20 Đọc thêm

21033 FURNITURE AND APPLICANCES MATCHING

21033 FURNITURE AND APPLICANCES MATCHING

Furniture and Appliances1. ____________2. _____________3. _____________ 4. ______________5._______________6. ____________7. _____________8. _____________ 9. ______________10._______________11. ____________12. _____________13. _____________ 14. ______________ 15.__________[r]

1 Đọc thêm

BẢN THẢO VỀ QUỸ TÍN DỤNG NHÂN DÂN TRUNG ƯƠNG

BẢN THẢO VỀ QUỸ TÍN DỤNG NHÂN DÂN TRUNG ƯƠNG

MỤC LỤC

CHƯƠNG I : GIỚI THIỆU CHUNG VỀ QUỸ TÍN DỤNG NHÂN DÂN TRUNG ƯƠNG 1
I.GIỚI THIỆU CHUNG VỀ QUỸ TÍN DỤNG NHÂN DÂN TRUNG ƯƠNG. 1
1.Chức năng nhiệm vụ của Quỹ tín dụng nhân dân Trung ương (QTDTW). 1
1.1.Các chức năng chính. 1
1.2.Các nhiệm vụ chính 2
2.Nguyên tắc tổ chức hoạt động của Quỹ tín dụn[r]

33 Đọc thêm

BÀI 36 TRANG 19 SGK TOÁN 6 TẬP 1

BÀI 36 TRANG 19 SGK TOÁN 6 TẬP 1

Có thể tính nhầm tích 45 . 6 bằng cách: 36. Có thể tính nhầm tích 45 . 6 bằng cách: - Áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân:              45 . 6 = 45 . (2 . 3) = (45 . 2) . 3 = 90 . 3 = 270. - Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng:              45 . 6 = (40 + 5) . 6 = 40 .[r]

1 Đọc thêm

Trắc nghiệm 20 câu Tiếng Anh lớp 11

TRẮC NGHIỆM 20 CÂU TIẾNG ANH LỚP 11

Đề gồm 20 câu trắc nghiệm tiếng Anh lớp 11, hỗ trợ ôn tập các kiến thức kiểm tra 1 tiết
Tiếng Anh : lớp 11. Trình độ: Cơ bản. Loại: Trắc nghiệm
Kết quả 1C 2B 3B 4C 5B 6B 7B 8A 9C 10B 11B 12A 13B 14B 15A 16A 17C 18D 19B 20D

2 Đọc thêm

Đề thi học kì 1 lớp 11 môn Toán năm 2013 (Phần 4)

ĐỀ THI HỌC KÌ 1 LỚP 11 MÔN TOÁN NĂM 2013 (PHẦN 4)

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 11 môn Toán năm học 2013 - 2014 phần 4, gồm 3 đề ( đề số 13 - đề số 15) và đáp án, ngày 9/12/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 năm 2013 - Đề Số 13 Dạng bài đề số 13   I. Phần chung (8 điểm)[r]

12 Đọc thêm

Bài giảng thí nghiệm phân tích môi trường trường đại học thủy lợi

BÀI GIẢNG THÍ NGHIỆM PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI

Phần 1: CÁC QUI ĐỊNH LÀM VIỆC TRONG PHÒNG THÍ NGHIỆM ......................7
Phần 2: CÁC BÀI THÍ NGHIỆM PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG .................................11
Bài 1. XÁC ĐỊNH BƯỚC SÓNG CỰC ĐẠI VÀ LẬP ĐƯỜNG CHUẨN ........................11
Bài 2. XÁC ĐỊNH NỒNG ĐỘ MANGAN TRONG NƯỚC MÁY ..........[r]

86 Đọc thêm

BIỆN PHÁP: “ PHỐI HỢP VỚI GVCN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS TÂN LẬP”

BIỆN PHÁP: “ PHỐI HỢP VỚI GVCN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS TÂN LẬP”

MỤC LỤC
1. TÓM TẮT ĐỀ TÀI 2
2. GIỚI THIỆU 3
1. Hiện trạng 3
2. Giải pháp giáo dục 4
3. Vấn đề nghiên cứu 8
4. Giả thuyết nghiên cứu 8
3. PHƯƠNG PHÁP 8
1. Khách thể nghiên cứu 8
2. Thiết kế 9
3. Quy trình nghiên cứu 9
4. Đo lường và thu thập dữ liệu 10
4. PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUÂ[r]

21 Đọc thêm

GIẢI PHÁP KINH TẾ CHO VẤN ĐỀ NUÔI TRỒNG THUỶ SẢN Ở TỈNH AN GIANG

GIẢI PHÁP KINH TẾ CHO VẤN ĐỀ NUÔI TRỒNG THUỶ SẢN Ở TỈNH AN GIANG

MỤC LỤC

GIẢI PHÁP KINH TẾ CHO VẤN ĐỀ NUÔI TRỒNG THUỶ SẢN Ở TỈNH AN GIANG 3
1. Điều kiện tự nhiên. 3
1.1. Vị trí địa lý : 3
1.2. Địa hình. 3
1.3. Khí hậu. 3
2. Tài nguyên thiên nhiên. 3
2.1. Tài nguyên đất : 3
2.2. Tài nguyên rừng. 4
2.3. Tài nguyên khoáng sản. 4
2.4. Tài nguyên du lịch. 4
3. Điều[r]

17 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP BẢO QUẢN BẰNG VI SINH VẬT

PHƯƠNG PHÁP BẢO QUẢN BẰNG VI SINH VẬT

MỤC LỤC

I. BẢO QUẢN BẰNG PHƯƠNG PHÁP LÊN MEN: 3
1. Định nghĩa: 3
2. Cơ chế tác động: 3
3. Quá trình lên men lactic 3
4. Lên men nem chua 3
a) Vi sinh vật giống 4
b) Vi sinh vật nhiễm 6
c) Sau khi thành phẩm: 7
5. Lên men sữa 7
6. Lên men rau quả 8
II. BẢO QUẢN BẰNG MÀNG BAO BC (Bacterial Cellulose)[r]

21 Đọc thêm

BÀI 11 TRANG 13 SGK TOÁN 8 TẬP 2

BÀI 11 TRANG 13 SGK TOÁN 8 TẬP 2

Bài 11. Giải các phương trình: Bài 11. Giải các phương trình: a) 3x - 2 = 2x - 3;                                     b) 3 - 4u + 24 + 6u = u + 27 + 3u; c) 5 - (x - 6) = 4(3 - 2x);                            d) -6(1,5 - 2x) = 3(-15 + 2x); e) 0,1 - 2(0,5t - 0,1) = 2(t - 2,5) - 0,7;        f)  = x[r]

2 Đọc thêm

61081 USE OF THE DEFINITE ARTICLE

61081 USE OF THE DEFINITE ARTICLE

1. __________ basketball2. __________Pacific Ocean3. __________ piano4. __________daddy5. __________ Russians6. __________ Mickey Mouse7. __________cousin8. __________English (language)9. __________sun10. _________poor people11. _________swimming12. _________Superman13. ________[r]

2 Đọc thêm

KỸ NĂNG MỀM 217 (PHẦN TÌNH HUỐNG)

KỸ NĂNG MỀM 217 (PHẦN TÌNH HUỐNG)

Sử dụng tiền một cách hợp lý, tích cực.4: Lựa chọn phương pháp tối ưuTừ bảng trên ta chọnđược phương án tối ưulà: Giúp sinh viên đánhgiá đúng giá trị củađồng tiền đối với bảnthân( 75%). Phương án thay thế:Tạo ra tiền bằng công sức của chính mình, bằng cách thức,phương tiện chân chính (65%).5:Lập k[r]

Đọc thêm

PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ CHỦ YẾU TẠI CÔNG TY TNHH NHÀ NƯỚC MTV TIẾN BỘ

PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ CHỦ YẾU TẠI CÔNG TY TNHH NHÀ NƯỚC MTV TIẾN BỘ

MỤC LỤC
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẲT
LỜI MỞ ĐẦU 1
PHẦN I. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ CÔNG TY TNHH NHÀ NƯỚC MTV IN TIẾN BỘ 2
1. GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT CHUNG VỀ DOANH NGHIỆP. 2
1.1. Tên, địa chỉ Công ty. 2
1.2. Quá trình hình thành và phát triển của doanh nghiệp. 2
1.3. Chức năng, nhiệm vụ của doanh nghiệp. 2
1.4. Tổ[r]

25 Đọc thêm

ngu phap tieng anh hay

NGU PHAP TIENG ANH HAY

1. Để lấy địa chỉ phần tử thứ i của mảng a, ta viết: { ai a+i a+i Tất cả đều đúng } 2. Với đoạn lệnh: int x5 = {5, 10, 15, 20, 25}; int px = x; px += 3; Khi đó, px là gì? { địa chỉ của x0 địa chỉ của x3 giá trị của phần tử x3 20 } 3. Với đoạn lệnh: int x5[r]

126 Đọc thêm